Guía de trabajo - "Gracias a la vida" (Violeta Parra) - 7° básico (Lengua y literatura) Guía de trabajo - "Gracias a la vida" (Violeta Parra) - 7° básico (Lengua y literatura)
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Lengua y Literatura 7° básico.
Unidad n°5 - El romancero y la poesía popular.

Objetivo: Reconocer el uso connotativo y denotativo de palabras en el poema “Gracias a la vida”. 
(OA4) Analizar los poemas leídos para enriquecer su comprensión. 
(OA5) Leer y comprender romances y obras de la poesía popular, considerando sus características y el contexto en el que se enmarcan. 
(OA7) Formular una interpretación de los textos literarios, considerando: su experiencia personal y sus conocimientos.

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Animales Salvajes de la A a la Z (PDF + flashcards) Animales Salvajes de la A a la Z (PDF + flashcards) Animales Salvajes de la A a la Z (PDF + flashcards) Animales Salvajes de la A a la Z (PDF + flashcards) Animales Salvajes de la A a la Z (PDF + flashcards)
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¡Hola a todos! Hoy te traemos en compañia de @fla.psicope un material muy divertido: La rueda salvaje listo en pdf para imprimir y adivinar. Sumérgete en la selva de aprendizaje que hemos preparado para ti. (VIDEO)
Esta actividad con vocabulario de la A a la Z incluye 27 adivinanzas con animales salvajes, hoja para responder y 54 flashcards. (Respuestas incluidas)

¡Pero eso no es todo! También puedes armar un emocionante juego de memoria con las cartas de los animales animados y reales. Pon a prueba las habilidades básicas de atención visual, agilidad mental, vocabulario y concentración.

No dejes pasar esta oportunidad de desafiar la mente y aprender sobre la vida salvaje.

Espero se diviertan! Si te gustó no olvides acompañarme y seguirme para recibir mas contenido en mis redes, dejarme un corazón y comentarme tus dudas, experiencias o sugerencia en comentarios y reseñas. Saludos.
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Cálculo mental: La oca de las sumas y restas.
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Les comparto un divertido recurso para practicar el cálculo mental. Se trata de la oca de las sumas y restas, un tablero para jugar tanto en casa como en el aula. Es importante recordar que el cálculo mental es una parte fundamental de las matemáticas, ya que supone la base de operaciones matemáticas más complejas. Gracias a él, las personas encontramos herramientas para responder de forma flexible y adecuada a distintas situaciones de la vida cotidiana, como la capacidad de decidir rápidamente la conveniencia de comprar un producto bajo una determinada rebaja, o las cantidades aproximadas de comida que se necesitan para hacer una receta.
¡Aprendo los colores!
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 Los colores forman parte esencial de la vida humana, y es que aparte de identificarnos con ellos o de distinguir las cosas unas de otras gracias a ellos…también influyen en nuestro estado de ánimo. Desde muy pequeños, y casi desde que tenemos visión, comenzamos a captar y a visualizar colores. Sin embargo, hasta al menos los dos años de edad no podemos identificarlos. No sabemos cuál es el azul, ni cuál el blanco, y mucho menos, por tanto, somos capaces de nombrarlos con corrección. Cuando los niños todavía no han llegado a su maduración cognitivo-perceptiva, pueden jugar a llamar las cosas o a señalarlas con el nombre de algún color, pero aun en el caso de que acierten, seguramente todavía se deba más al azar que al conocimiento que tienen sobre el tema.
Es importante, en consecuencia, que a partir de los dos años (o antes, incluso, si lo vemos viable) comencemos a trabajar con nuestros hijos con secuencias de colores, así como con actividades para enseñar colores primarios y secundarios. Trabajar este aspecto puede ser una gran ayuda y motivación para que los más pequeños vayan mejorando su capacidad de socializar con terceros, motivándoles también, al mismo tiempo, no solo a aprender colores, sino muchas cosas nuevas más. A fuerza de repetirles e identificarles los colores, los niños irán asumiendo los conceptos y comprendiendo aquello que les estamos diciendo.


 

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Tarjetas didácticas: ¡Aprendo los colores en inglés! Tarjetas didácticas: ¡Aprendo los colores en inglés! Tarjetas didácticas: ¡Aprendo los colores en inglés! Tarjetas didácticas: ¡Aprendo los colores en inglés! Tarjetas didácticas: ¡Aprendo los colores en inglés!
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Recommended age 4 - 7 years
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 Los colores forman parte esencial de la vida humana, y es que aparte de identificarnos con ellos o de distinguir las cosas unas de otras gracias a ellos…también influyen en nuestro estado de ánimo. Desde muy pequeños, y casi desde que tenemos visión, comenzamos a captar y a visualizar colores. En este caso, les comparto estas fichas para que sus hijos o alumnos puedan aprender los colores en inglés.

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Fichas para ejercitar el cálculo mental de sumas y restas. Fichas para ejercitar el cálculo mental de sumas y restas.
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A continuación, les comparto una serie de fichas para repasar el cálculo mental de sumas y restas sencillas. Es importante recordar que el cálculo mental es una parte fundamental de las matemáticas, ya que supone la base de operaciones matemáticas más complejas. Gracias a él, las personas encontramos herramientas para responder de forma flexible y adecuada a distintas situaciones de la vida cotidiana, como la capacidad de decidir rápidamente la conveniencia de comprar un producto bajo una determinada rebaja, o las cantidades aproximadas de comida que se necesitan para hacer una receta.
Mapa Mental para Identificar Emociones Mapa Mental para Identificar Emociones Mapa Mental para Identificar Emociones Mapa Mental para Identificar Emociones
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¡Hola, hola!

Para nosotras es muy importante el desarrollo de la inteligencia emocional en cada etapa de la vida, es por esto que, con mucho amor, hemos creado este recurso para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje en tu casa o institución.

Uno de los pasos más importantes para comenzar a gestionar nuestras emociones es: aprender a identificarlas.

¿Què incluye el recurso?

Tres (3) fichas en secuencia que les ayudará a conocer cuatro (4) emociones principales, relacionar estas emociones con colores básicos, reconocer situaciones que nos llevan a sentir ciertas emociones y a llevar a la práctica lo trabajado con cada ficha.

Este recurso puede imprimirse en varias copias para usarlo de forma individual o una única impresión tipo poster.

Cada ficha se puede trabajar de manera libre y autónoma, pues recordemos que cada persona es diferente y así mismo siente y expresa sus emociones de manera única.

Muchas gracias por apoyar nuestro trabajo. Recuerda dejar tus comentarios y calificación.

Búscanos en redes como @centrocolibricol

Con amor,

Sandra y Alejandra

Civilización de MESOPOTAMIA Civilización de MESOPOTAMIA Civilización de MESOPOTAMIA
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 | Jardines colgantes de BabiloniaLa región de Mesopotamia fue el hogar de distintos pueblos que habitaron la zona de la fértil medialuna o creciente fértil, siendo los sumerios la base de las civilizaciones que allí se desarrollaron Más tarde, otros pueblos, como los Acadios, Asirios, Sumerios, Babilonios entre otros que dieron origen a la cultura de la Civilización de Mesopotamia.  Los pueblos mesopotámicos fueron grandes agricultores, gracias al aporte de los ríos Tigris y Éufrates, y una de sus principales dificultades era denar la tierra después de las inundaciones producto de la subida del río, fue así como construyeron una compleja red de canales, embalses y presas. También fueron destacados artesanos y comerciantes, actividades que les dieron gran riqueza. Organizados en ciudades-Estado, su religión era politeísta y cada ciudad-Estado contaba con su propia deidad protectora. Entre los principales centros urbanos encontramos Ur, Uruk, Lagach, Eridu entre otros. 
 
Su gobierno era una monarquía teocrática en donde el rey era considerado representante de la divinidad, con poder absoluto sobre todo el territorio. El palacio y el templo de cada ciudad eran los centros de la economía y la vida cotidiana. Las funciones administrativas eran realizadas por los sacerdotes. 
Desarrollaron conocimientos astronómicos ya que los babilonios pensaban que la vida de todas las personas dependía de la posición astral en el día de su nacimiento. De esta forma, crearon el horóscopo y descubrieron los signos del zodiaco. 

En matemática, los mesopotámicos nos legaron la multiplicación, la división y el sistema sexagesimal; por eso la circunferencia se divide en 360 grados, la hora en 60 minutos y el minuto en 60 segundos. Los sumerios elaboraron los primeros contratos comerciales y los más antiguos códigos legales. Ellos fueron los precursores del cheque, la letra de cambio y el pagaré. También inventaron la rueda y la aplicaron a la construcción de carros

La escritura que surgió en Sumer se realizaba en forma de pequeña cuña (cuneiforme) sobre una tablilla de arcilla blanda. Los sumerios fueron el primer pueblo de la historia que redacto códigos de leyes escritas, lo que se consolido durante el imperio babilonio en el código de Hammurabi, que incluía la reconocida fórmula de “ojo por ojo, diente por diente”. Desarrollaron el arte y la arquitectura, destacando los templos escalonados llamados zigurats que servían de observatorio. A los sumerios también se les atribuye la invención de la bóveda, el arco, las rampas y subidas sin escalones que conducían de un edificio a otro. 
 
Grupos sociales de Mesopotamia 
 
Libres (awilum): Grupo dominante compuesto por el rey y su familia, los sacerdotes y funcionarios reales, los grandes propietarios de tierras y los más importantes comerciantes y artesanos. Súbditos(mushkenum): Aunque podían ser propietarios, dependían del Estado para su subsistencia y no podían viajar sin autorización. Eran campesinos y artesanos que trabajaban para el templo o el Estado y estaban obligados a participar en las campañas militares. 
Esclavos (wardum): Considerados propiedad del Estado, de un templo, o de particulares, no tenían derechos. Había quienes perdían su libertad por deudas (y podían volver a comprarla) y los prisioneros de guerra
LA TÉCNICA INFORMÁTICA EN LA VIDA COTIDIANA LA TÉCNICA INFORMÁTICA EN LA VIDA COTIDIANA LA TÉCNICA INFORMÁTICA EN LA VIDA COTIDIANA
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Clase editable en PowerPoint de tecnologías con énfasis en informática para
primer año de nivel secundaria de la quinta semana de septiembre.
    Tema: LA TÉCNICA INFORMÁTICA EN LA VIDA COTIDIANA
 

 Pueden buscar la clase en YouTube con el nombre de: 
La técnica informática en la vida cotidiana.
 
 
En mi canal lo encuentran: Secundarias y la tecnología Profr. Tadeo
 
Será de gran ayuda si pueden ayudar a suscribirse.
 Gracias..

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TEMA 2 - LA INFANCIA DE JESÚS TEMA 2 - LA INFANCIA DE JESÚS TEMA 2 - LA INFANCIA DE JESÚS TEMA 2 - LA INFANCIA DE JESÚS TEMA 2 - LA INFANCIA DE JESÚS
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✨✨🎉Hola, les saluda Miss Cinthia🎉 ✨✨
En esta oportunidad les presento la clase de: ''La infancia de Jesús''. Espero les sea tan útil como me lo fue para mi clase, con mis niños.

🔴📚Objetivo: Lograr que nuestros niños conozcan de la vida de Jesús a través de la biblia y sepan del hombre más importante que existió en la tierra.
🟠📋Detalles: Tiene la secuencia de clases: (alabanza, motivación, desarrollo en el cuaderno, explicación  de la historia, evaluación con 4 preguntas del tema, reto bíblico y separatas para pegar en el cuaderno). 
🟡📢Se habla de: Quién es Jesús, qué hizo Jesús en su niñez, cómo compartió su vida con sus padres, el mensaje que deja este pasaje de la infancia de Jesús.
  • Algunas características del producto:
🟢📌Contiene 25 slides.
🟤💙Es editable, en ppt.
  • Notita final:
📍Si te gusto este material, no olvides darle me gusta y dejarme un comentario.
¡Muchas gracias, queridos colegas!
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