Desafío numérico (Evaluación) Desafío numérico (Evaluación)
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Resource type Assessment
Recommended age 5 - 6 years
File information pdf, 3 pages, 591 KB
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Comparto hojas de trabajo que sirven para evaluar contenidos abordados en el nivel NT2 . 
Objetivo esperado: Emplear los números, para contar, identificar, cuantificar y comparar cantidades hasta el 20 e indicar orden o posición de algunos elementos en situaciones cotidianas o juegos. 
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Patrones numéricos Patrones numéricos Patrones numéricos Patrones numéricos Patrones numéricos
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Resource type Activity
Recommended age 8 - 11 years
File information pptx, 25 pages, 9.44 MB
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Power point interactivo asociado a Mario Bross, cuenta con plantillas modificables en el cual irá variando con música alusiva al personaje, hasta llegar a la meta. Objetivo: Identificación de patrones numéricos, desarrollo de secuencias.
Razonamiento Matemático: Manzanas, Frutillas y Sandías
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Resource type Worksheet
Recommended age 9 - 12 years
File information pdf, 1 pages, 384 KB
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Este recurso educativo presenta un desafío matemático intrigante que involucra tres de las frutas más populares: manzanas, frutillas y sandías. Diseñado para estudiantes de todas las edades, este ejercicio tiene como objetivo principal desarrollar habilidades de razonamiento matemático y promover el pensamiento crítico de una manera divertida y estimulante.


El objetivo central de este desafío es desafiar a los estudiantes a aplicar conceptos matemáticos como sumas, restas, multiplicaciones y divisiones para resolver problemas en un contexto práctico y relevante. Al enfrentarse a las condiciones planteadas, los estudiantes serán desafiados a analizar información, identificar patrones y deducir conclusiones lógicas.


Este recurso busca fomentar la creatividad y la resolución de problemas al presentar un escenario intrigante que invita a los estudiantes a pensar de manera crítica y a buscar soluciones innovadoras. Al explorar las relaciones entre las distintas frutas y los valores numéricos asociados a cada una, los estudiantes fortalecerán su comprensión de conceptos matemáticos y mejorarán su capacidad para resolver problemas de manera efectiva.

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PPT INTERACTIVO TOYSTORY MATEMÁTICO PPT INTERACTIVO TOYSTORY MATEMÁTICO PPT INTERACTIVO TOYSTORY MATEMÁTICO PPT INTERACTIVO TOYSTORY MATEMÁTICO PPT INTERACTIVO TOYSTORY MATEMÁTICO
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Resource type Activity
Recommended age 6 - 9 years
File information pptx, 39 pages, 21.2 MB
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Este ppt tiene actividades que abarcan los números del 0 al 100.
Es editable.

La aventura comienza cuando Woody se contacta para solicitar ayuda para rescatar a Buzz, que ha sido secuestrado por Sid.
Se ofrecen una serie de desafíos para llegar al último escenario que será la casa de Sid.

Contenidos:
- Antecesor y sucesor
- Secuencias numéricas
- Ubicación de objetos
- Números ordinales
- Situaciones problemas
- Figuras y cuerpos geométricos
- Adición y sustracción.

* Los contenidos están en el mismo orden, cada vez que se cambia de "ambiente" de la película, cambia el contenido.
Las actividades son variadas: preguntas tipo Quien Quiere Ser Millonario; selección única, cajas de desafíos *

*INFINITAS GRACIAS*
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO: AUTOS DE COLORES
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Resource type Worksheet
Recommended age 9 - 15 years
File information docx, 1 pages, 26.7 KB
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Este recurso educativo proporciona un emocionante desafío matemático que involucra autos de colores, diseñado para estudiantes de todas las edades. La actividad tiene como objetivo principal desarrollar habilidades de razonamiento matemático, fomentar el pensamiento crítico y mejorar la capacidad para resolver problemas de manera creativa.


A través de la observación detallada de la imagen provista, los estudiantes se enfrentan a una serie de acertijos que requieren la aplicación de conceptos matemáticos como sumas, restas, multiplicaciones y relaciones numéricas. Los desafíos están diseñados para estimular el pensamiento analítico, la interpretación de información visual y la extracción de conclusiones lógicas.


El enfoque en los autos de colores añade un elemento visual y lúdico al ejercicio, lo que puede aumentar el compromiso y el interés de los estudiantes en el aprendizaje de las matemáticas. A medida que los estudiantes avanzan en el desafío, fortalecen sus habilidades matemáticas mientras disfrutan de una actividad estimulante y entretenida.

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Desafíos números de 0 a 20 Desafíos números de 0 a 20
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Recommended age 5 - 7 years
File information pdf, 3 pages, 169 KB
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Holaa! Comparto guía de trabajo con 6 desafíos para ejercitar los números desde el 0 hasta el 20.
1. Correspondencia cifra-nombre.
2. Lectura de números.
3. Comparación.
4. Composición y descomposición.
5. Escritura de números.
6. Sumas y restas.
Resolución de problemas Resolución de problemas Resolución de problemas
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Resource type Lesson
Recommended age 7 - 9 years
File information pdf, 7 pages, 6.99 MB
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Este PDF de ejercitación sobre resolución de problemas matemáticos es una actividad corta que utilicé para una clase zoom la que resultó entretenida. La idea es proyectar a los estudiantes el PPT indicando la ruta de la clase.
Comenzarán con un desafío numérico, luego juegan resolviendo problemas en un "Quién quiere ser millonario" en wordwall para cerrar la clase y se genere una conversación en que vayan indicando qué hacer para resolver problemas, paralelamente vas mostrando los pasos que deben seguir . 
Ejercitación de las tablas de multiplicar a través de un crucigrama Ejercitación de las tablas de multiplicar a través de un crucigrama Ejercitación de las tablas de multiplicar a través de un crucigrama Ejercitación de las tablas de multiplicar a través de un crucigrama Ejercitación de las tablas de multiplicar a través de un crucigrama
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Resource type Lesson
Recommended age 7 - 9 years
File information pptx, 11 pages, 2.57 MB
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Este PPT es sobre ejercitación de multiplicaciones y algunas de sus propiedades. Para esta clase necesitarán la caja mackinder si fuese necesario.
 La idea es proyectar a los estudiantes el PPT y comiencen con un desafío numérico. Luego relacionan tablas de multiplicar con las propiedades de la multiplicación, como son la conmutatividad, elemento neutro y absorbente.
Cerramos la clase ejercitando las tablas ya aprendidas en las sesiones anteriores con un crucigrama interactivo de hecho en la plataforma "educaplay"
Divisiones exactas e inexactas Divisiones exactas e inexactas Divisiones exactas e inexactas Divisiones exactas e inexactas Divisiones exactas e inexactas
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Resource type Lesson
Recommended age 7 - 9 years
File information pptx, 15 pages, 7.04 MB
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Este PPT de ejercitación de divisiones es una actividad corta que utilicé para una clase zoom la que resultó entretenida y de mucha utilidad para comprender el algoritmo de la división, asociando la estrategia de resta para dividir y la relación de la multiplicación con la división. La idea es proyectar a los estudiantes el PPT indicando la ruta de la clase. Para los niños en una etapa más concreta es ideal utilizar la caja mackinder para que los estudiantes se apoyen con material concreto.
Comenzarán con un desafío numérico, luego resuelven distintas divisiones indicando cómo utilizar las tablas de multiplicar en la división y que nos indica el resto en el ejercicio. Luego clasifican estas divisiones en exactas e inexactas. Para cerrar la clase desafiarlos a realizar alguna división más compleja de lo visto para que se entusiasmen y mencionen cómo lo hicieron para llegar el resultado. 
Desafío matemático "números ocultos"
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Recommended age 6 - 12 years
File information png, 20 pages, 39.7 KB
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Crucigrama multiplicación
Recomendaciones: trabajar la guía después de haber enseñado el concepto multiplicación. Reforzar la escritura de números con decenas previo a su realización.
Instrucciones: resolver las multiplicaciones y luego escribir el resultado en palabras en cada casilla según corresponda.

OA_8: Demostrar que comprenden las tablas de multiplicar hasta 10 de manera progresiva:

  • usando representaciones concretas y pictóricas
  • expresando una multiplicación como una adición de sumandos iguales
  • usando la distributividad como estrategia para construir las tablas hasta el 10
  • aplicando los resultados de las tablas de multiplicación hasta 10x10, sin realizar cálculos
  • resolviendo problemas que involucren las tablas aprendidas hasta el 10.

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