¡Los mejores recursos para el Día del Trabajador y la Trabajadora! 🧑‍🏫 

Hello, hello!

Greetings everyone! I'm delighted to be here, and I'd like to share the Mafia game, some of you may know it as Werewolves or by another name. In the Mafia game, participants take on secret roles such as the police, the mafia, the doctor, the clown, and the citizen.

The police's task is to identify mafia members during the night.
The mafia aims to eliminate citizens.
The doctor has the ability to protect one player each night.
On the other hand, the clown seeks to be eliminated without revealing their identity, acting unpredictably.
The citizens, in turn, strive to uncover mafia members during daytime discussions and vote to eliminate them, ultimately aiming to keep the city alive or unveil all mafia members.

Success depends on being clever, working together, and reading others' subtle cues. Have fun and let excitement be your guide in this thrilling game with your students!

Best and a big hug,
Kris Mega

The Six Thinking Hats by Bono is a powerful tool developed by the thinker, psychologist, and writer Edward de Bono in the 1980s to enhance creative and critical thinking in decision-making and problem-solving and to develop lateral thinking.

In the educational context, this technique can inspire a deeper and collaborative approach to learning.

This technique involves using six imaginary or physical hats to focus on the problem or challenge from six different perspectives.

It's also possible to ask each student to consider a situation or problem from the six perspectives if you want to conduct this activity individually.

PDF containing: 

• Explanation and theory of the topic 

• Posters with guiding questions for each hat and thinking style. You can project and explain these to the students or print them and place them in different parts of the classroom or a hallway to indicate the different workstations for each thinking type. 

• Interactive notebook format. Two formats of interactive notebooks with the guiding questions for your students to follow. Two blank interactive notebook formats for the teacher to add questions or even for asking students to think of questions related to the topic and each thinking style. 

Google Form with questions. You should modify the Google Form as per the instructions to add what you want your students to work on.

PDF with topic explanation, printable posters, and interactive notebook formats

Google Form

Retroalimentación libro  “La decisión de Ema” para relacionar aspectos leídos y retomar su lectura

Habilidades: Motivación hacia la lectura - Vocabulario

 

PERSONAJES DENTRO DEL MUNDO DE EMA 

 TEMÁTICAS DENTRO DEL TEXTO 

Actividad de repaso

DESPUÉS LA LECTURA : Completemos en relación a lo leído 

 

 

Este recurso lo utilizo para que los estudiantes reflexionen cuando tomaron una mala decisión durante alguna clase. Luego de realizarlo se los pego en la agenda o se los mando en el cuaderno de la asignatura que corresponda y se monitorea que se cumpla su compromiso.

✨✨🎉Hola, les saluda Miss Cinthia🎉 ✨✨
En esta oportunidad les presento la clase de: ''Tomando buenas decisiones''. Espero les sea tan útil como me lo fue para mi clase, con mis niños.

🔴📚Objetivo: Lograr que nuestros estudiantes reflexionen antes de tomar una decisión y puedan ser consecuentes frente  la decisión elegida, también tomando en cuenta si es correcta o no.

🟠📋Detalles:  (motivación con un video, desarrollo del tema, explicación y cierre). 
🟡📢Se habla de: Qué es la toma de decisiones, 4 situaciones o casos de las toma de decisiones, conclusión y reflexión, separata de la toma de decisiones

🟢📌Contiene 24 slides.
🟤💙Es editable, en ppt.
🟣🤍💗Costo: 2 moneditas.

Objetivo de la clase:
Comprender un texto literario y sus partes (inicio, desarrollo, final, personajes)

Cuento: La sabia decisión del rey
Juego inicio de clase: Adivinanzas
Consta de un PowerPoint con imágenes y gif ilustrativos sobre el párrafo presentado
Actividades de comprensión lectora 
-Verdadero y falso
-Alternativas 

Esta clase presenta el tema de los dilemas en los grupos, se centra en los pros y los contras al tomar una decisión, además de los pasos a seguir cuando se presenta un dilema, esta clase es para la materia de Formación Cívica y Ética de sexto grado

Este cuadernillo contiene 25 páginas de color para trabajar con el fonema (letra) "L" en posición directa (consonante-vocal). Tiene diferentes actividades:

 El estudiante de 5 grado de Primaria: Realiza predicciones sobre qué trata el texto al observar el título y las imágenes. Ubica información y explica el propósito e intención del autor.     Identifica el tema principal y opina sobre la decisión de los personajes indicados.

Objetivo: conocer y aplicar las características básicas del debate argumentativo.

Inicio: Se muestran dos argumentos a los estudiantes, de los cuales ellos deberán escoger uno y argumentar su decisión. 

Desarrollo: posterior a esta actividad, se les muestra a los estudiantes las características básicas del debate, se establecen las diferencias con la discusión. Se les muestra a los estudiantes un tema, del cual deberán desarrollar dos argumentos (uno a favor y otro en contra) los que deberán exponer frente a sus compañeros.

Cierre: se revisan algunos argumentos de manera azarosa.