(OA 3) Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación.
Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: -extrayendo información explícita e implícita- reconstruyendo la secuencia de las acciones de la historia describiendo a los personajes- describiendo el ambiente en que ocurre la acción.
En este video se hace para explicar cómo puedes editar las aulas virtuales creadas por mí. Te agradezco que cuando las uses me puedes etiquetar o me puedes dar tu opinión, recuerda que me puedes escribir si tienes alguna duda a mi cuenta de Instagram con el mismo nombre.
Fichas creadas para alumnos que se encuentren en la educación primaria / básica, para el área de ciencias naturales. Contiene fichas ilustrativas con información para conocer un poquito más sobre nuestro universo...
actividad creadas para niños y niñas en etapa preescolar. (4 a 7 años) Son 19 diapositivas editables. Las actividades están creadas para que el alumno pueda comparar e identificar el concepto largo - corto.
Las siguientes clases fueron creadas para reforzar las consonantes l, m, s y p. Encontrarás oraciones y diversas actividades como trabalenguas, descubrir y armar la palabra (los y las estudiantes la realizan con su abecedario móvil), pequeños textos de comprensión lectora. La lectura de oraciones se utilizan como ticket de salida.
Estas fichas están creadas para que los niños entre 5 y 6 años reconozcan las 5 vocales con imágenes y ejercicios didácticos. Contenidos de las fichas:
Estas clases fueron creadas pensando en la disparidad de habilidades lectoras en mi curso. En este sentido, hay actividades de repaso de vocales, hasta lectura veloz de palabras, para abarcar la mayor cantidad de niveles posible.
Las siguientes clases fueron creadas para reforzar las consonantes t, d, v y n Encontrarás oraciones y diversas actividades como trabalenguas, descubrir y armar la palabra (los y las estudiantes la realizan con su abecedario móvil), pequeños textos de comprensión lectora. La lectura de oraciones se utilizan como ticket de salida.
Esta simpática historia es perfecta para introducir la comprensión lectora en los más pequeños. Con esta historia, sus alumnos podrán desarrollar su imaginación e inventar su propio final para la historia, así como un principio. ¿Cómo llegó el huevo a los nidos de la granja? ¿Qué ocurrió después de que el avestruz saliera del cascarón?
Pueden hacer muchas más preguntas y poner alguna actividad para complementar.
Este es un recurso de 20 láminas ideal para trabajar "lenguaje y comunicación" para poder trabajar las rimas, identificar qué palabras riman y cuáles no. Es una herramienta fácil, llamativa y muy útil, ya que trae la imagen y la palabra para que el niño pueda relacionarlos. Podrás utilizarlo de muchas maneras.
Este cuento refleja la importancia de las artes en la educación, muestra la historia de un niño al cual no se le permite hacer nada en casa y cuando llega a la escuela descubre un mundo maravilloso dónde puede cantar, bailar, dibujar y mucho más.
¿Sabías que... el nivel de comprensión lectora está directamente relacionado con la orientación del profesor y su conocimiento de las estrategias de comprensión? Con este recurso, los alumnos conocerán estos niveles y pistas superprácticas, para que en el futuro alumnos puedan crear sus propias preguntas y mejorar la comprensión. Se involucrarán mucho más con el texto.
Esta actividad es una gran manera de consolidar el conocimiento de las palabras que comienzan con E. En este juego, deben adivinar la imagen. La actividad es muy sencilla y fácil de adivinar, puedes editar la presentación añadiendo más imágenes para hacerla más desafiante dependiendo de la edad de tus alumnos.
Los alumnos aprenderán a contar y a ubicarse en el espacio a través de nuestro pequeño mercado. Ellos deben contar las frutas y verduras y también dar indicaciones utilizando puntos de referencia como "encima de", "detrás de", "al lado de". Incluso con estudiantes de inglés, se sorprenderán de la facilidad con la que captan este concepto.
El aprendizaje es un proceso activo. Con esta sencilla ficha, los alumnos pueden hacer una autoevaluación de su rendimiento al final de la clase y evaluar su círculo de aprendizaje.
¿Buscas un recurso útil para empezar a ver los cuerpos geométricos? Con este recurso, los alumnos podrán identificar qué cuerpos geométricos se parecen a determinadas figuras geométricas. Podrán observar el nombre de la figura junto con la imagen y algunos ejemplos de objetos de esa figura.
Es un recurso de 16 láminas, perfecto para trabajar con niños de preescolar el pensamiento matemático, ya que trabaja la memoria y la localización espacial. Se puede adaptar según la edad de los alumnos.
¿De qué estamos hablando? De las figuras retóricas, esos medios que el lenguaje utiliza para dar realismo a sus producciones; dejando de lado el sentido literal de una palabra, utilizan su metáfora para expresar sus pensamientos.
Estas dinámicas y otras fueron creadas y pegadas en distintas partes del establecimiento, los estudiantes debían escanear códigos QR, de esta manera tenían acceso a videos u juegos alusivos al día nacional de la inclusión social y la no discriminación.
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