El agua se evapora y congela, Ciencias naturales El agua se evapora y congela, Ciencias naturales El agua se evapora y congela, Ciencias naturales El agua se evapora y congela, Ciencias naturales
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Recommended age 6 - 15 years
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CIENCIAS NATURALES
EL AGUA SE CONGELA Y EVAPORA
Ficha con actividades, imágenes divertidas.
Ejemplos de la vida diaria para aplicar el conocimiento científico.
Texto informatvo sobre el tema con preguntas de comprensión.
Receta, para analizar la congelación del agua.
Material complementario
https://profe.social/posts/50397-el-agua-ciencias-naturales

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EL AGUA, CIENCIAS NATURALES EL AGUA, CIENCIAS NATURALES
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Recommended age 6 - 15 years
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Evaluacion de Proceso Ciencias Naturales
"El agua y sus características"

Características: Inodoro o inoloro / transparente / insípida
Cambios de estado : Evaporación-congelación
Comprensión lectora: Texto "Estados del agua"
con preguntas de comprensión lectora
Segundo básico
Primer ciclo

Boiling, Freezing and Melting Boiling, Freezing and Melting Boiling, Freezing and Melting Boiling, Freezing and Melting Boiling, Freezing and Melting
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Resource type Lesson
Recommended age 8 - 12 years
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Clase diseñada para que tus alumnos aprendan a través de ejemplo visuales que es: el punto de ebullición y su proceso, congelación, derretimiento  y sus respectivos procesos. Tus alumnos diferenciaran con modelos moleculares como estas se mueven dentro cada vez que cada uno de estos procesos ocurre. Para el cierre de la clase tendrás una hoja de trabajo recortable para poner en practica lo aprendido.

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CALORIMETRÍA CALORIMETRÍA
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Resource type Assessment
Recommended age 13 - 18 years
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Evaluación correspondiente a calor y temperatura. Útil para evaluar aspectos conceptuales y numéricos relativos al cambio de estados de la materia y , en particular, del agua cuando transita desde temperaturas bajo el punto de congelación hasta el vapor recalentado
calor.jpg
 

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Materia tarjetas de vocabulario (3 formatos diferentes) Materia tarjetas de vocabulario (3 formatos diferentes) Materia tarjetas de vocabulario (3 formatos diferentes)
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Recommended age 9 - 12 years
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¡Trabajar el vocabulario de una tema es un paso de suprema importancia para lograr que nuestros estudiantes asimilen bien el contenido!
Este recurso incluye 26 tarjetas con el vocabulario más relevante del tema materia. 
Encontrarás las tarjetas de vocabulario en tres formatos diferentes:
  • Tarjetas de vocabulario para imprimir: tarjetas tamaño carta que incluyen la palabra, una definición y una imagen para ilustrar la palabra. Vienen en tamaño carta e incluyo un pequeño video explicando cómo imprimirlas más pequeñas.
  • Tarjetas de vocabulario cuaderno interactivo: las mismas palabras del vocabulario trabajado pero en un formato para imprimir y que los estudiantes las peguen en el cuaderno. En estas tarjetas solo se incluye la palabra y el estudiante debe completarlas incluyendo la definición, un dibujo o lo que desees.
  • Tarjetas de vocabulario digitales: las tarjetas en un formato de Google Slides para que los estudiantes practiquen las plabras.
Vocabulario incluido:
  • Materia
  • Estados de la materia
  • Sólido
  • Líquido
  • Gas
  • Masa
  • Peso
  • Volumen
  • Mezcla
  • Solución
  • Soluto
  • Solvente
  • Solubilidad
  • Concentración
  • Propiedades físicas
  • Cambios físicos
  • Evaporación
  • Condensación
  • Congelación
  • Derretimiento
  • Propiedades químicas
  • Cambios químicos
  • 5 evidencias de un cambio químico
  • Descripción cuantitativa
  • Descripción cualitativa
  • Ley de la conservación de la materia
Si consideras que hace falta alguna palabra, puedes dejarme un comentario y con gusto la añadiré.
Estas tarjetas se encuentran incluidas en los siguientes recursos: 
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Si buscas este recurso en inglés, aquí está el enlace

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Materia Juego Yo tengo... Quién tiene para practicar el vocabulario Materia Juego Yo tengo... Quién tiene para practicar el vocabulario
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Recommended age 9 - 12 years
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¿Estás buscando una forma divertida de practicar el vocabulario sobre la materia?
Todos sabemos que practicar el vocabulario de un tema es un paso muy importante para que los estudiantes realmente comprendan y asimilen el contenido.
Este recurso incluye 2 conjuntos de tarjetas de memoria para jugar Yo tengo... Quién tiene...
  • El primer conjunto tiene 36 tarjetas de memoria de materia que incluyen palabras, definiciones e imágenes. 
  • El segundo enlace tiene 24 tarjetas de memoria de materia que incluyen palabras y definiciones. 
Vocabulario incluido:
  • Materia 
  • Estados de la materia 
  • Sólido 
  • Líquido 
  • Gas 
  • Masa 
  • Peso 
  • Volumen 
  • Mezcla 
  • Solución 
  • Soluto 
  • Solvente 
  • Concentración 
  • Propiedades físicas 
  • Cambios físicos 
  • Evaporación 
  • Condensación 
  • Congelación 
  • Derretimiento 
  • Propiedades químicas 
  • Cambios químicos 
  • Descripción cuantitativa 
  • Descripción cualitativa 
  • Ley de la conservación de la materia 
¡Incluye las instrucciones del juego!
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Si buscas este recurso en inglés, aquí está el enlace

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Reconocer características del género narrativo: El mito Reconocer características del género narrativo: El mito Reconocer características del género narrativo: El mito Reconocer características del género narrativo: El mito Reconocer características del género narrativo: El mito
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Recommended age 10 - 12 years
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Según cuentan, Helio, el dios del Sol, recorría el cielo todos los días desde oriente a occidente. Montado en un carro tirado por cuatro veloces corceles, el dios se desplazaba siempre por el mismo camino, hasta que, al anochecer, llegaba al océano. Allí se bañaban sus fatigados caballos, mientras él se retiraba a descansar en su palacio de oro bajo las aguas. Y era entonces cuando Selene, la diosa de la Luna, salía a presidir el firmamento nocturno. Después, cada madrugada, el dios partía hacia oriente para dar comienzo a una nueva jornada sobre la Tierra. 
Una de esas madrugadas, se presentó ante él su hijo Faetón, que residía junto con su madre en el mundo de los mortales. 
—Padre —dijo el joven—, la gente no cree que yo sea tu hijo. 
—¡Cómo! —exclamó el dios—. Dime qué puedo hacer para demostrarlo. 
—Lo único que acabará con las dudas de esas gentes es que me dejes conducir tu carro. Eso bastará para demostrar que eres mi padre. 
—Hijo, no puedo concederte ese deseo: mis caballos son muy fogosos y solo me obedecen a mí. 
—Eres un dios y nunca  te he pedido nada. Por favor, concédeme hoy lo  que te pido—dijo Faetón llorando. 
Helio, conmovido, se acercó al muchacho, le puso una mano en el hombro y, mirándolo fijamente, le dijo: 
—Hijo, me gustaría complacerte, pero eso que me pides es muy peligroso. Pero Faetón insistió y siguió llorando hasta que Helio cedió a sus deseos, no sin antes hacerle numerosas recomendaciones. 
Satisfecho, Faetón tomó las riendas y emprendió su marcha por el cielo; pero los caballos se desbocaron pronto y el joven perdió el control. El carro se salió de su ruta: unas veces pasaba muy cerca de la Tierra y otras se alejaba demasiado de ella. Según cuentan, así surgieron los desiertos y los polos, como consecuencia de los incendios y de la congelación que el incierto rumbo del carro provocó. 
            Finalmente, Zeus, el rey de los dioses, tuvo que intervenir para que Helio pudiera volver a conducir su carro.

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Constelaciones. Tarjetas. Constelaciones. Tarjetas. Constelaciones. Tarjetas. Constelaciones. Tarjetas. Constelaciones. Tarjetas.
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Recommended age 4 - 10 years
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[𝒞𝓇𝑒𝒶𝒸𝒾𝑜́𝓃 𝓎 𝑒𝒹𝒾𝒸𝒾𝑜́𝓃 𝓅𝓇𝑜𝓅𝒾𝒶]

Para imprimir, recortar, plastificar y manipular.

🌞 Hace tiempo, vi imágenes en Pinterest de actividades geniales en torno a las constelaciones, utilizando tarjetas. Hice algo parecido para trabajar conteo de estrellas con párvulos e identificación de palabras, y la idea la mantuve pendiente siempre. Decidí hacer estas tarjetas para que quedara un material óptimo, basándome en las ideas que vi y en lo que me funcionó posteriormente.

🌞 Se podrían usar para variedad de propósitos. Por ejemplo: conteo de estrellas, coordinación óculo-manual, identificación de letras y palabras, expresión artística (dibujando su constelación, representándola con un objeto o ser), modelar su constelación, desarrollar la imaginación; lenguaje verbal, contando alguna historia de una de las representaciones de las constelaciones, etc. En general, puede resultar en un recurso bastante interesante para los niños, que facilita acercarlos a la astronomía.

*Para la edición utilice Microsoft Word, Microsoft PowerPoint, Paint, Painter, imágenes encontradas en Google (autores desconocidos), ilustraciones de los signos de Jitanda.com, imágenes de Free Stellarium (Art License), además de ilustraciones de las constelaciones y rueda zodiacal dibujados por mi.


1.png


*Por si le interesa, también he subido:

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Constelación verbos y pecados capitales con personajes disney. Constelación verbos y pecados capitales con personajes disney. Constelación verbos y pecados capitales con personajes disney. Constelación verbos y pecados capitales con personajes disney. Constelación verbos y pecados capitales con personajes disney.
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Recommended age 6 - 12 years
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Recurso doble: 
1. Verbos -AR-ER-IR: Estas constelaciones son para escribir verbos que acaben en AR, ER, IR. Se puede plastificar y reutilizar. 
2. Pecados capitales: se muestran constelaciones de los pecados capitales  y diferentes personajes de dibujos y de la literatura que cumplen con ese pecado. El objetivo es que sepan enlazar la característica de cada personaje con el pecado adecuado. Por ejemplo: Homer SImpson: pereza, egoísmo, etc. 

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Telescopio de Constelaciones Telescopio de Constelaciones
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Recommended age 7 - 9 years
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Mis estudiantes siempre gozan con la unidad del Sistema Solar. Todo lo que tenga que ver con el espacio es muy atractivo para ellos. Esta actividad es muy fácil de hacer, con materiales muy accesibles y los alumnos se divierten muchísimo. En la guía sale la lista de materiales, las instrucciones y una foto que ejemplifica cómo usarlo. ¡Espero que les sirva!

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