MARCO DIGITAL DE APRENDIZAJE
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Resource type Assessment
Recommended age 10 - 13 years
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El presente trabajo es para trabajar evaluación mediante metacognición.
Pretende analizar la etapa del "auge bananero", a manera de proyecto inter disciplinario. Abarca las 4 materias principales como son Matemática, Lengua y Literatura, C.C.N.N y E. Sociales. 
Contiene actividades creativas con la finalidad de lograr un aprendizaje significativo en los estudiantes.

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JUEGO SOBRE DEMOGRAFÍA
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Resource type Activity
Recommended age 10 - 18 years
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WORDWALL SOBRE LA DEMOGRAFÍA
  • OBJETIVO: Explica las características demográficas de nuestro país, valiéndose de una diversidad de fuentes de información.
En el link podrás encontrar un "Match up" de Wordwall ¡Espero te sirva! 

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Resource type Lesson
Recommended age 10 - 18 years
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BOOK CREATOR SOBRE LAS PROBLEMÁTICAS AMBIENTALES DE LA COSTA PERUANA
  • OBJETIVO: Explica el impacto de las problemáticas ambientales de la Costa peruana, reconociendo la importancia del buen vivir para la preservación del entorno.
En el link podrás encontrar un libro virtual con videos e imágenes. ¡Espero te sirva! 

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Resource type Lesson
Recommended age 10 - 18 years
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BOOK CREATOR SOBRE LAS PROBLEMÁTICAS AMBIENTALES DE LA SELVA PERUANA
  • OBJETIVO: Explica el impacto de las problemáticas ambientales de la Selva peruana, reconociendo la importancia del buen vivir para la preservación del entorno.
En el link podrás encontrar un libro virtual con videos e imágenes. ¡Espero te sirva! 

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Resource type Lesson
Recommended age 10 - 18 years
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BOOK CREATOR SOBRE LAS PROBLEMÁTICAS AMBIENTALES DEL ANDE PERUANO
  • OBJETIVO: Explica el impacto de las problemáticas ambientales del Ande peruano, reconociendo la importancia del buen vivir para la preservación del entorno.
En el link podrás encontrar un libro virtual con videos e imágenes. ¡Espero te sirva! 

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Evaluación lenguaje 4°básico unidad: "Poema" Evaluación lenguaje 4°básico unidad: "Poema" Evaluación lenguaje 4°básico unidad: "Poema"
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Resource type Assessment
Recommended age 8 - 11 years
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 Evaluación de lenguaje y comunicación cuarto año en formato word editable unidad: "Poemas". Contiene los siguientes objetivos:
• Comprender poemas de manera oral y escrita.
• Aplicar estrategias para elegir el título de un texto.
• Reconocer los elementos de un poema.
• Reconocer e interpretar figuras literarias.
• Utilizar adjetivos calificativos.
• Utilizar la letra x y las combinaciones xc, cc y sc.
• Reconocer palabras con hiato.
• Expresarse creativamente de manera  escrita.
La prueba contiene preguntas de selección múltiple, completación y desarrollo.

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JUEGO SOBRE LA CULTURA CHAVÍN Y PARACAS
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Resource type Activity
Recommended age 10 - 18 years
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WORDWALL SOBRE LAS CARACTERÍSTICAS ESTRUCTURALES DE LAS CULTURAS DEL HORIZONTE TEMPRANO
  • OBJETIVO: Describe las características de las culturas del Horizonte Temprano, Chavín  y Paracas, evaluando su trascendencia en la actualidad.
En el link podrás encontrar un "Group sort" de Wordwall ¡Espero te sirva! 

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Resource type Lesson
Recommended age 10 - 18 years
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POWER POINT EDITABLE SOBRE GRECIA Y ROMA
  • OBJETIVO: Reconoce el surgimiento de las sociedades urbanas del Mediterráneo, Grecia y Roma, cuyo legado prevalece hasta la actualidad.
Puedes editar este recurso como desees ¡Espero te sirva! 

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CCSS - 5to - U1 - Introducción CCSS - 5to - U1 - Introducción CCSS - 5to - U1 - Introducción
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Recommended age 10 - 12 years
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Esta es la clase introductoria a la unidad 1 del eje de Geografía dentro del programa de estudios para 5to básico en Ciencias Sociales.

Esta unidad aborda el OA9 de las BC, el que está en nivel 1 dentro de la priorización curricular.

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CCSS - 5to - U1 - Formación zonas naturales CCSS - 5to - U1 - Formación zonas naturales CCSS - 5to - U1 - Formación zonas naturales CCSS - 5to - U1 - Formación zonas naturales CCSS - 5to - U1 - Formación zonas naturales
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Recommended age 10 - 12 years
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Esta es la segunda clase de la unidad 1 del eje de Geografía dentro del programa de estudios para 5to básico en Ciencias Sociales. Busca relacionar lo aprendido en 3ro básico sobre la formación de zonas climáticas de la tierra con las zonas naturales de Chile.

Dentro de los slides consideré el uso de pizarra para ir completando junto a les estudiantes (por ejemplo, que algunes pasen a la pizarra a dibujar dónde está cada zona climática).

Esta unidad aborda el OA9 de las BC, el que está en nivel 1 dentro de la priorización curricular.

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