Evaluación diagnóstica arte Primero
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Resource type Activity
Recommended age 5 - 6 years
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Este recurso de mi autoría contiene lo principal para evaluar la unidad 1,antes de comenzarla. 
Es una evaluación diagnóstica para medir los conocimientos previos de nuestro estudiantes.  
Puedes tomarla nuevamente al concluir la unidad para ver los avances. 

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Trabajo artes primero básico colores fríos y cálidos Trabajo artes primero básico colores fríos y cálidos Trabajo artes primero básico colores fríos y cálidos Trabajo artes primero básico colores fríos y cálidos Trabajo artes primero básico colores fríos y cálidos
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Resource type Lesson
Recommended age 5 - 7 years
File information pptx, 14 pages, 17.3 MB
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Este ppt trabaja una clase de arte de primero básico, en relación a los colores fríos y colores cálidos. La actividad es pintar con témpera un paisaje el cual está dividido en dos, por lo cual una mitad es con colores cálidos y la otra con colores fríos. El ppt es editable.
Planificación Artes Visuales 1° básico, primer semestre. Planificación Artes Visuales 1° básico, primer semestre. Planificación Artes Visuales 1° básico, primer semestre. Planificación Artes Visuales 1° básico, primer semestre. Planificación Artes Visuales 1° básico, primer semestre.
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Resource type Teacher training
Recommended age 6 - 7 years
File information docx, 40 pages, 745 KB
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El documento "Planificaciones Artes Visuales para Primero Básico" presenta una serie detallada de planificaciones clase a clase, meticulosamente alineadas con el currículum nacional, diseñadas específicamente para el primer semestre. Este recurso es invaluable para educadores que buscan enriquecer sus clases con actividades lúdicas, las cuales no solo capturan la atención de los alumnos sino que también facilitan su aprendizaje y participación activa. Cada planificación está cuidadosamente estructurada para asegurar una progresión lógica y coherente en el aprendizaje de los estudiantes, abordando diversos temas y técnicas de las artes visuales de manera que sean accesibles y estimulantes para niños de primero básico.


La importancia de contar con planificaciones bien estructuradas radica en su capacidad para ofrecer una guía clara y consistente al educador, permitiéndole preparar sus clases de manera eficiente y efectiva. Estas planificaciones no solo aseguran que se cubran todos los aspectos esenciales del currículum, sino que también permiten la adaptación a las necesidades y ritmos de aprendizaje de cada estudiante, promoviendo así una experiencia educativa más personalizada y significativa.


Por otro lado, el arte en primero básico cumple un rol fundamental en el desarrollo integral de los niños. A través de las artes visuales, los estudiantes pueden explorar su creatividad, expresar emociones y pensamientos, y desarrollar habilidades motoras finas. Además, las actividades artísticas fomentan la observación, la interpretación y la apreciación de diferentes formas de belleza y expresión cultural, enriqueciendo así su percepción del mundo. La inclusión del arte en la educación básica no solo cultiva las habilidades artísticas de los niños, sino que también contribuye a su desarrollo cognitivo, emocional y social, preparándolos para un aprendizaje más complejo y una vida enriquecida culturalmente.

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Planificaciones clase a clase de Artes 1° básico Planificaciones clase a clase de Artes 1° básico Planificaciones clase a clase de Artes 1° básico Planificaciones clase a clase de Artes 1° básico Planificaciones clase a clase de Artes 1° básico
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Resource type Lesson
Recommended age 6 - 10 years
File information pdf, 89 pages, 1.79 MB
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🌟 Descubre nuestras Planificaciones Diarias para 1° Básico en Artes Visuales 🌟
¡Lleva la creatividad a un nuevo nivel con nuestras planificaciones diarias especialmente diseñadas para estudiantes de 1° Básico! Estas planificaciones están repletas de actividades significativas que no solo estimulan la imaginación, sino que también desarrollan habilidades cruciales en los más pequeños.
¿Qué encontrarás en este recurso?
🎨 Exploración y Creatividad: Cada unidad está pensada para conectar a los estudiantes con su entorno natural, cultural y artístico. A través de actividades como la observación de paisajes, la representación de escenas familiares, y la experimentación con materiales diversos, los niños aprenderán a expresar sus emociones e ideas de manera artística.
✂️ Habilidades y Técnicas: Los estudiantes no solo explorarán conceptos básicos como líneas, colores y texturas, sino que también desarrollarán destrezas en el uso de herramientas y técnicas variadas, desde el dibujo y la pintura hasta el collage y la escultura.
🌍 Conexión Cultural: Las actividades también están diseñadas para fomentar la apreciación del patrimonio cultural, tanto local como global, permitiendo a los estudiantes descubrir el arte a través de la historia y su entorno cotidiano.
¿Por qué es tan importante?
El arte en los primeros años escolares es fundamental para el desarrollo integral de los niños. A través de estas planificaciones, los estudiantes:
  • Desarrollan su creatividad y capacidad de pensamiento crítico.
  • Mejoran la coordinación motora fina al trabajar con diferentes materiales y herramientas.
  • Aprenden a expresar sus emociones e ideas de manera visual.
  • Fomentan el respeto y la valoración por su propio trabajo y el de sus compañeros.
¡Haz que cada clase sea una experiencia única! Estas planificaciones son claras, fáciles de seguir, y están pensadas para que tanto docentes como estudiantes disfruten del proceso de aprendizaje.
📚 Transforma tu aula en un espacio de creatividad e inspiración con nuestras planificaciones diarias en Artes Visuales para 1° Básico. ¡La aventura artística comienza aquí!

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Clase de Arte y Emociones 1°Básicos Clase de Arte y Emociones 1°Básicos Clase de Arte y Emociones 1°Básicos Clase de Arte y Emociones 1°Básicos Clase de Arte y Emociones 1°Básicos
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Recommended age 7 - 8 years
File information pdf, 11 pages, 1.42 MB
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Holaaa! Esta clase de arte tiene como objetivo poder vincular las emociones con las expresiones artistcas, cuyo objetivo es hacer una escultura que exprese una emoción que te represente para luego pintar.

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CLASE ARTE Cuadros abstractos CLASE ARTE Cuadros abstractos CLASE ARTE Cuadros abstractos CLASE ARTE Cuadros abstractos
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Recommended age 6 - 8 years
File information pdf, 8 pages, 675 KB
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Holaaa!!! Esta clase tiene como objetivo que los estudiantes usen la tecnica del soplado para realizar un cuadro abstracto que les permita representar como se sienten. Para esta clase se requiere de acuarela y bombillas.

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Clase de Arte: Uso de lineas Clase de Arte: Uso de lineas Clase de Arte: Uso de lineas
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Recommended age 6 - 8 years
File information pdf, 7 pages, 2.06 MB
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Holaaaa!! Esta clase esta pensanda para realizar en arte con estudiantes de primero básico para elaborar un paisaje utilizando diferentes tipos de lineas: gruesas, delgadas, rectas, entre otras. ¡Espero que les sirva!

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Clase de Arte: Representar la primavera Clase de Arte: Representar la primavera Clase de Arte: Representar la primavera Clase de Arte: Representar la primavera
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Recommended age 6 - 8 years
File information pdf, 9 pages, 1.3 MB
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Holaaa!! Esta clase esta penzada para trabajar la llegada de la primavera y enseñar a los estudiantes a mezclar colores. Por lo que deben ser capaces de representar la primavera utilizando tempera y gracias a la observación de imagenes.

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Evaluación diagnóstica de Tecnología primer año básico
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Resource type Assessment
Recommended age 5 - 6 years
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Este recurso de mi autoría contiene lo principal para evaluar la unidad 1,antes de comenzarla, con los objetivos priorizados , que se trabajarán hasta el 2025.
Es una evaluación diagnóstica para medir los conocimientos previos de nuestro estudiantes.  
Puedes tomarla nuevamente al concluir la unidad para ver los avances. 

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Banderín "Este soy yo" Banderín "Este soy yo" Banderín "Este soy yo" Banderín "Este soy yo" Banderín "Este soy yo"
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Recommended age 4 - 9 years
File information pptx, 40 pages, 228 KB
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Este es un banderín que realicé para los primero días de clases, dónde cada estudiante recibía su ficha con su nombre y completaba algunas características de él mismo.

Una vez realizados y pegados en cartulinas de colores, se cuelgan en la sala dando énfasis en que todos juntos logramos realizar este banderín que nos representa como una unidad de familia.

Va en formato PPT para que puedan editar los nombres de sus estudiantes.

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