Guía en formato word editable de lenguaje y comunicación, quinto año básico "Los Antónimos". Contiene:
-Definición y ejemplos de antónimos con prefijos in-, im-, des-, i-
-Escritura correcta de antónimos con los prefijos anteriormente nombrados
-Completar antónimo de palabras dadas
-Crear oraciones creando el sentido contrario de la oración dada.

 ¡Hola a todos! Hoy les traigo una guía educativa de Lengua castellana para reforzar el tema: Sinónimos y Antónimos. La guía trae un link a video y actividades de lectura, razonamiento, completar y escritura creativa, para que sea mas fácil la socialización del tema.
Muy practica para trabajar en los grados de 3°, 4° y 5° Primaria  y con nuestros peques en casa. (Respuestas en la página 6)

Otras actividades de sinónimos y antónimos:
Juego: Circo de los Sinónimos y Antónimos
Sinónimos y Antónimos: Caminos Preguntones
Los Sinónimos
Los Antónimos (opuestos)
Sinónimos y Antónimos (1° - 2°)
Sinónimos y Antónimos (3° -4°-5°)
Guía Evaluativa Antónimos y Sinónimos

Juego didácticos de lenguaje:
Juego: Circo de los Sinónimos y Antónimos
Juego: Circo de los Verbos
Jugando con el abecedario (Sustantivos)
Juego: Circo de los Adjetivos
Juego de los Animales de la Granja (Ruleta)
Juego de los Animales Salvajes (Ruleta)
Ruleta de las Profesiones

Juegos comprensión lectora:
Frosty el muñeco de nieve (Pack con 6 actividades)
Juego: Historia Navidad (Pack con 6 actividades)
La Miopía de Lucia (Pack con 4 actividades)

Espero sea de su agrado y les ayude a trabajar el tema. Si te gustó no olvides seguirme para recibir mas contenido, dejar un corazón y comentarme tu experiencia o sugerencia en comentarios y reseñas. Saludos!
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💖 Cuando adquieras este material úsalo de manera responsable y no lo vendas, republiques o reclames como propio en cualquiera de las redes disponibles. Gracias. 💖 

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Muy practica para trabajar en los grados de 3°, 4° y 5° Primaria  y con nuestros peques en casa. (Respuestas en la página 2)
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Fichas relacionadas al tema:
Los Sinónimos
Los Antónimos (opuestos)
Sinónimos y Antónimos (1° - 2°)
Sinónimos y Antónimos (3° -4°-5°)
Guía Evaluativa Antónimos y Sinónimos

Juego didácticos de lenguaje:
Juego: Circo de los Sinónimos y Antónimos
Juego: Circo de los Verbos
Jugando con el abecedario (Sustantivos)
Juego: Circo de los Adjetivos
Juego de los Animales de la Granja (Ruleta)
Juego de los Animales Salvajes (Ruleta)
Ruleta de las Profesiones

Juegos comprensión lectora:
Frosty el muñeco de nieve (Pack con 6 actividades)
Juego: Historia Navidad (Pack con 6 actividades)
La Miopía de Lucia (Pack con 4 actividades)

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Evaluación en formato word editable de lenguaje, quinto año "Biografía". Contiene preguntas de selección múltiple, desarrollo, completación y unión con los siguientes contenidos:
- Leer y comprender biografía de Elinor Ostrom
-Unir  sinónimos de párrafos de una biografía
-Dar su opinión sobre el texto leído.
-Reconocer tipos de adverbios.
- Buscar significado de antónimos.

Lectura con palabras destacadas
1, escribir con sus palabras el significado de los términos destacados.
2. confirmar el significado de las palabras anteriores con el diccionario.
3. uso de sinónimos y antónimos: para reemplazar una palabra debemos fijarnos bien en el texto y su sentido.

Comparto evaluación adaptada PIE de la asignatura de lenguaje y comunicación aplicada en quinto año básico.
Contenidos: plan lector Ester y Mandrágora 1, sinónimos y antónimos.
Objetivos de Aprendizaje:

OA 03: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura.

OA 04: Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas.

OA 06: Leer independientemente y comprender textos no literarios.

OA 09: Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.

OA 18: Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus ideas con claridad.

Habilidades: Identificar información – Interpretar y relacionar – Reflexionar. 

Comparto evaluación del plan lector " Ester y Mandrágora 1" , aplicada en quinto año básico.
Contenidos: plan lector Ester y Mandrágora 1, sinónimos y antónimos.
Objetivos de Aprendizaje:

OA 03: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura.

OA 04: Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas.

OA 06: Leer independientemente y comprender textos no literarios.

OA 09: Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.

OA 18: Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus ideas con claridad.

Habilidades: Identificar información – Interpretar y relacionar – Reflexionar. 

El mes de julio es el séptimo mes del año en el calendario gregoriano y tiene 31 días.

Originalmente este mes era el quinto del primitivo calendario romano y se llamaba Quintilis. En un principio, comprendía 36 días pero fue cambiado a 31 por el rey Rómulo y reducido a 30 por el segundo rey de Roma Numa, señalándose finalmente los 31 que tiene ahora por el dictador romano Julio César. En honor del mismo (Iulius Caesar, en latín) que había nacido el día 13 del mes, fue renombrado por Marco Antonio a "Julius," de donde deriva "Julio".​

El mes de julio es el séptimo mes del año en el calendario gregoriano y tiene 31 días.

Originalmente este mes era el quinto del primitivo calendario romano y se llamaba Quintilis. En un principio, comprendía 36 días pero fue cambiado a 31 por el rey Rómulo y reducido a 30 por el segundo rey de Roma Numa, señalándose finalmente los 31 que tiene ahora por el dictador romano Julio César. En honor del mismo (Iulius Caesar, en latín) que había nacido el día 13 del mes, fue renombrado por Marco Antonio a "Julius," de donde deriva "Julio".​

Agosto es el octavo mes del año en el calendario gregoriano y tiene 31 días. Se le puso este nombre en honor del emperador romano Octavio Augusto (Octavius Augustus).

En el antiguo calendario romano, el año comenzaba en marzo y el sexto mes se llamaba sextilis pero, en el año 24 a.C, Octavio Augusto decidió darle su nombre y desde entonces sextilis se llamó augustus. Octavio imitaba así al fallecido anteriormente Julio César quien, veintiún años antes, había hecho lo mismo con el quinto mes, hasta entonces llamado quinctilis y que con él pasó a llamarse lulius en homenaje a la familia Iulia, a la que pertenecía.

Pero a Octavio le pareció poco dar su nombre a sextilis, porque consideraba que ese mes no tenía la misma gloria que iulius, ya que iulius tenía 31 días y augustus, solo 29. Por esa razón, el emperador alteró la duración de varios meses, quitando y poniendo días, hasta lograr que ‘su’ mes tuviera 31 días. Por eso aún hoy, dos mil años después, julio y agosto tienen 31 días cada uno.​

Fue elegido este mes para honrar al emperador porque en él venció a Cleopatra y Marco Antonio y entró triunfador en Roma.