☃️ ¡Actividades de invierno listas para usar! 🥶 

Las siguientes plantillas contienen:

Ideales para trabajar la iniciación de la lectoescritura y el reconocimiento de silabas.

Evaluación para primero básico donde los estudiantes deben leer sílabas directas e indirectas con la letra "S" y además deben leer palabras en donde deben dibujar lo que leyeron. 
También se puede evaluar la escritura del nombre en el riel caligráfico usando la estrategia, cielo, pasto, tierra. 

Esta presentación está elaborada para trabajar las sílabas indirectas al el il ol ul con palabras que las contengan tanto al inicio, intermedias o finales, donde podrán reconocer y diferenciar el orden de la composición de la sílaba visual y fonéticamente. 

Lectura de silabas indirectas para fomentar el proceso lector en estudiantes que se inician en el proceso. 
Ideal para compartir en redes sociales con apoderados. 
Se sugiere complementar con la lectura de silabas directas. 

Lecturas de silabas de indirectas, especialmente diseñada para la práctica previa de lectura de palabras. 
Se sugiere enviar a través de whattsapp u otro medio de comunicación, además de indicar su práctica unas dos o tres veces al día. Sugiero también utilizar con la lectura de silabas directas a fin de que los estudiantes logren practicar y diferenciar entre ambas. 
Esta actividad fue diseñada especialmente para estudiantes con NEE pero puede ser utilizada con cualquier estudiante que inicie su proceso lector. 

Espero les sirva, no olviden dejar un comentario, sugerencia o ❤️

Esta presentación sirve para reforzar  las consonantes s,l,m,p,c,f,  leer sílabas indirectas, pedir a los estudiantes  que combinen las sílabas para formas otras palabras.

APRENDAMOS A LEER (VERSIÓN MÉTODO MATTE) Formato PDF
Colegas: Les traigo un maravilloso material de lectura el cual conlleva:
1. Palabra generadora (lecciones: ojo, mamá, mano, lana, loro y nido)
2. Análisis y síntesis de la lección.
3. Conocimiento de los 4 formatos de la letra (mayúscula, minúscula, ligada y script).
4. Identificación de elementos que comienzan con el sonido inicial indicado (sonido de la letra a trabajar)
5. Formación de sílabas.
6. Lectura de sílabas directas (desordenadas)
7. Lectura de sílabas indirectas (desordenadas)
8. Lectura de palabras y oraciones.

Las instrucciones de cada lección y cada página aparece en la parte de abajo.

¡Espero te guste y les sirva a tus niños y niñas!

 145 páginas en Formato pdf

Se trabaja:

Todas las letras del abecedario.

• Sílabas directas con progresión desde las más significativas.

• Grupos consonánticos Bl,br, Pl, pr, cl, cr, gl, gr, fr, fl, dr, tr, tl.

• Y sílabas indirectas o inversas. 

Puedes también visitar el video de muestra y adquirir el resto de nuestros recursos en nuestra página de facebook https://fb.watch/7VSzTepSKG/

Fichas destinadas a monitorear la lectura de los y las estudiantes de primero básico  con las primeras consonantes en estudio 
L, M, P,S, D y N

Este material incluye lectura de  sílabas directas, sílabas indirectas, palabras frases y oraciones con cada una de las letras mencionadas.

APRENDAMOS A LEER (VERSIÓN MÉTODO MATTE) Formato PDF
Colegas: Les traigo un maravilloso material de lectura el cual conlleva:
1. Palabra generadora (lecciones: pino, pato, gato, perro y burro)
2. Análisis y síntesis de la lección.
3. Conocimiento de los 4 formatos de la letra (mayúscula, minúscula, ligada y script).
4. Identificación de elementos que comienzan con el sonido inicial indicado (sonido de la letra a trabajar)
5. Formación de sílabas.
6. Lectura de sílabas directas (desordenadas)
7. Lectura de sílabas indirectas (desordenadas)
8. Lectura de palabras y oraciones.

Las instrucciones de cada lección y cada página aparece en la parte de abajo.

¡Espero te guste y les sirva a tus niños y niñas!