La ficha consta de 6 discos con las consonantes s, l, m, p, d, t para que los estudiantes refuercen la lectura de sílabas directas y también puedan construir palabras o identificar cuáles son las sílabas que conforman una palabra. Por ejemplo, se dicta a los niños la palabra pomelo, ellos tienen que indicar  en los discos las sílabas que contiene y comunicarlas en voz alta. También se puede solicitar que las escriban. 
Esta guía se ha trabajado como ticket de ingreso y salida.  Ellos una vez que identifican en la guía las escriben de manera ligada. 

Los discos o ruedas silábicas fue extraído de @Ensuszapatos.
https://ensuszapatos.net/2020/12/03/587/

Plantilla que permite practicar la lectura y escritura de sílabas con la letra s-l. 
Esta ficha se puede colocar en una funda plástica donde los estudiantes pueden practicar la lectura de los discos de cada sílabas y además pueden construir palabras escribiéndolas en el riel cielo, pasto, tierra. 
Es necesario que cada uno de los estudiantes cuente con un plumón de pizarra para desarrollar la actividad. 
Se pueden formar palabras como sala, liso, susi, lila, lela, sol, sal, salsa, solo. 
También pueden ejercitar los artículos definidos. La, los, las, el. 

En esta actividad, los estudiantes  pueden leer sílabas directas con las consonantes  n,f,h,b,r,c  correspondientes a los pasos 4, 5 y 6 de Alfadeca.  
Las sílabas están desorganizadas para evitar una lectura mecánica. 

Evaluación para primero básico donde los estudiantes deben leer sílabas directas e indirectas con la letra "S" y además deben leer palabras en donde deben dibujar lo que leyeron. 
También se puede evaluar la escritura del nombre en el riel caligráfico usando la estrategia, cielo, pasto, tierra. 

Lecturas de silabas de directas, especialmente diseñada para la práctica previa de lectura de palabras. 
Se sugiere enviar a través de whattsapp u otro medio de comunicación, además de indicar su práctica unas dos o tres veces al día. 
Esta actividad fue diseñada especialmente para estudiantes con NEE pero puede ser utilizada con cualquier estudiante que inicie su proceso lector. 

Espero les sirva, no olviden dejar un comentario, sugerencia o ❤️

Esta cartilla de sílabas directas puedes entregársela a los estudiantes o a los apoderados en reunión para que practiquen con sus hijos en casa.  
Puedes pedir que trabajen de manera desorganizada el aprendizaje de las sílabas por ejemplo,  la me mo mi ma mu, así se evita el aprendizaje mecánico. 

Lectura de sílabas directas e indirectas, especial para los y las estudiantes que se inician en el proceso lector. 
Esta lectura esta diseñada para ser compartida por redes sociales, a fin de que los estudiantes puedan practicar a diario por pequeños periodos de tiempo. 



Esta lectura y diseño es creacion propia, especial para atender NEE🙂⭐. 

El llavero de sílabas directas es una herramienta educativa diseñada para apoyar el aprendizaje inicial del reconocimiento del alfabeto y fortalecer las habilidades de lectoescritura. Este práctico recurso consiste en tarjetas pequeñas organizadas en un llavero que incluye todas las sílabas directas del español (combinaciones de consonante + vocal, como "ma", "pe" o "si"), incluyendo los dígrafos. 

Objetivos:

Este material es ideal para docentes, padres y terapeutas que buscan un recurso dinámico y eficaz para apoyar a los niños en el fascinante proceso de aprender a leer y escribir.

HOLA

El material lo he usado para recordar con los niños a medio ciclo las letras que hemos trabajado.
Contiene:

Deseo les sea de utilidad.
Mariela

Es una clase para que los estudiantes puedan trabajar las sílabas directas de la letra T. Identificando el sonido inicial de cada palabra.
Con esta presentación también se realiza una guía similar a las imágenes.