¡Los mejores recursos para el Día del Trabajador y la Trabajadora! 🧑‍🏫 

OA: Utilizar su conocimiento del inglés en la comprensión y producción de textos orales y escritos breves y claros, con el fin de construir una postura personal crítica en contextos relacionados con sus intereses e inquietudes. 
1. Discussion (agree/disagree): Read each statement out loud and have your students agree or disagree with them.
2. How Bad is your Spotify: Have students go into https://pudding.cool/2021/10/judge-my-music/ and take the quiz that analyzes their spotify. Afterwards, go over slang vocabulary with them. 
3. Assignment: Recording. 

Arreglo escolar de un Huayno llamado Chinita, obra original. En caso de compra, mandar un mail a [email protected] para entregar archivo .mus (Finale) y particellas.
Instrumentación: Flauta Soprano, Flauta Contralto, Melódica, Piano/Teclado, Guitarra Acústica, Metalofono, Bombo/percusión.

Documento y guía de trabajo que habla sobre las manifestaciones culturales y musicales chilenas, aborda el folclore cultural de la zona norte y zona insular. 
La actividad contiene pregunta de desarrollo, un crucigrama y un tabla a completar.
Usado principalmente en educación media.

Tríptico introductorio sobre manifestaciones musicales del mundo. Contiene definiciones y contextualización de las manifestaciones musicales en Chile, género popular, clásico y folclórico.
Rellenar datos indicados según corresponda (nombre del docente, unidad, curso, tiempo que se usará en la unidad, etc.

Pequeño ppt introductorio a los parámetros del sonido vistos desde una visión musical.
Se hablan de los 4 parametros sonoros y se incorporan algunos conceptos musicales importantes.

Powerpoint enfocado en clase de cualidades del sonido para niños en etapa de iniciación musical (probado en 1ro, 2do y 3ro básico).
Comienza con un cuento, descripción de un personaje para luego hacer el paralelo con la descripción de sonidos.
Se ven las 4 cualidades del sonido sin tanta complicación, lo mejor es simplificar y no entrar en muchos detalles.

Guía que sirve para clasificar entre sonidos naturales y artrificiales.

Actividad a desarrollar con los estudiantes para reforzar las notas musicales y patrón rítmico.

Pongo a disposición una de las canciones del disco "Ärbol de oro, un proyecto de canciones y cuentos para el desarrollo de la imaginación del (de la) Alumno (a).     Su otro gran propósito es familiarizar a los Alumnos con el lenguaje musical y encantarlos en forma didáctica y mágica con la música.
 Esta es una clase idealmente pata tercero básico pero puede ser utilizada en diversos niveles adaptando las actividades y las habilidades requeridas.  Será un aporte para los niños y niñas del nivel educación parvularia dado que al estar familiarizados con elementos de la música podrán aprender de mejor manera y más rápida

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Objetivo: Conocer figuras rítmicas, y la llave de sol, graficarlas, nombrarlas, percutirlas.
familiarizarse con las figuras y signos

Actividad sugerida:
Grafican redondas,  blancas, negras, doble corcheas cuartinas,  y silencios de las figuras mencionadas y las adhieren al cuerpo con scoch o cinta adhesiva. Realizan el baile de  Figurito.
Graban un video o realizan una presentación de la canción haciendo el personaje.

Guía de instrumentos musicales, la cual aborda los instrumentos que conocen los estudiantes y sus familias (percusión, viento y cuerdas).
Se puede trabajar desde primero básico hasta cuarto básico, donde deben escribir y dibujar según sus conocimientos previos.