PowerPoint sobre el orden alfabético en las palabras.
Te invito a descargar este recurso para que los niños puedan aprender a ordenar las palabras alfabéticamente.
En un inicio se hace un repaso del orden de las letras en el abecedario por medio de una canción.
Luego se explica cómo ordenar las palabras paso a paso.
Finalmente hay una serie de actividades para ejercitar lo aprendido.

Es un video en el que se repasan las letras y también presenta la actividad de aplicación.
Presenta el audio que muestran los fonemas de los diferentes grafemas (silabas), que permitirá a los niños poder leer las palabras que necesitan y así formar las oraciones.
Espero sea de gran ayuda

Instrucciones:
En esta actividad el estudiante debe invertir el orden de la sílabas y encontrar la palabra, importante que sea el orden de las sílabas y no de las letras.

Ejemplo:

TOPA = INVERTIR LA SÍLABA TO - PA = LA PALABRA RESULTANTE ES PA - TO

Lectura de oraciones y palabras de distintos tamaños.

Recomendación: se puede utilizar para leer en clases online o presenciales, y a modo de reforzamiento. Jugar con los tamaños y el orden de las palabras.

Colegas les comparto el siguiente PPT que contiene: Reconocimiento de vocales, reconocimiento de las  consonantes  (j-m-n-l-g), lectura y escritura de palabras y oraciones con las consonantes (j-m-n-l-g) y orden de palabras en oraciones y link con videos complementarios.

Hola, quiero traerles una clase con lecturas cortas para comprender y responder preguntas, también encontraras oraciones para que el alumno lea como un reto lector. Así mismo puede realizar dictado de oraciones con palabras de nivel complejo para que los alumnos mejoren su escritura, juego de orden de palabras a oraciones. 
Este material te ayudará en una clase de repaso.
Suerte. 

Evaluación o guía de trabajo para evaluar objetivos de lecturas de palabras con Ca, Co, Cu y Que Qui, cuenta con ítems de escritura, selección de sílabas y palabras, comprensión, orden de silabas. Espero sea de ayuda.

Con esta guía se trabajan las consonantes básicas L-M-P y S. En la guía encontrarán actividades de lectura de palabras y frases, copia de oraciones (imprenta a ligada), escritura de palabras a partir de imágenes y orden de sílabas.
*Está en word en caso de que necesiten modificar algo.

Didáctico: Palabras Locas 

Formato PDF 

34 tarjetas donde el estudiante debe ordenar palabras para formar una frase potenciando la lectoescritura.

Los ejercicios de ordenar palabras para componer frases con sentido, son una importante  técnica utilizada  para la mejora de la comprensión lectora. Este tipo de tarea hace al alumno reflexionar sobre el sentido de los diferentes elementos y sus posibles combinaciones.

Leer y ordenar las palabras de una oración fomenta: la comprensión lectora y la estructuración de oraciones. La incapacidad de hacer esta tarea, nos hace sospechar que el alumno puede presentar problemas de comprensión lectora.

•OBJETIVO GENERAL: Mejorar o desarrollar la conciencia léxica, es decir, la capacidad para manipular las palabras que componen una frase. A través de estas actividades de conciencia léxica se pretende que el niño/a sea capaz de entender que las oraciones están formadas por palabras y adquirir de esta forma habilidades que le permitan segmentar una oración en palabras, así como ordenar palabras para formar oraciones. Desarrollar una buena conciencia y atención sobre los elementos que componen los mensajes orales repercute no sólo en la competencia comunicativa, sino también evitando posibles errores en la escritura (orden de los elementos de la oración, concordancia de los elementos que la componen, fragmentaciones y uniones de palabras, etc). 

•OBJETIVO ESPECÍFICO: Ordenar palabras para formar oraciones. 

En qué consiste: Tarjetas en las que encontramos una serie de palabras desordenadas, donde se debe escribir dichas palabras en orden para formar oraciones gramaticalmente correctas. Además, para organizarnos podemos utilizar varias pistas como las mayúsculas, los puntos.

Guía para trabajar el orden de palabras alfabéticamente, ideal para el inicio de la clase, así se enfrentan a mirar, pensar y ordenar. Es recomendable realizar algunos ejercicios previos, así se modela la actividad.