¿Cuánto sabes de Historias de las Religiones? es un juego de preguntas para niños de 1° a 4° básico que les introduce a las principales religiones: judaísmo, cristianismo, islam, hinduismo y budismo. Los niños responden preguntas basadas en lo aprendido, afianzando su conocimiento sobre las creencias, tradiciones y festividades de cada religión, mientras desarrollan habilidades de comprensión y respeto por la diversidad cultural y religiosa.

El recurso es una presentación de canva (editable) para estudiantes de 7° básico de la asignatura de Historia. El contenido corresponde a la tercera unidad (o unidad 0 de 8°) y el tema es "El Islam". 
La presentación incluye:

Presentación que permite explicar a estudiantes de enseñanza media las distintas religiones en el mundo, en este caso el islam. Es importante recalcar que en mi caso lo ocupe con estudiantes con diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista al ser concreto y fácil de comprender.

Esta es una presentación realizada para explicar las cruzadas en la Edad Media y de manera somera el Islam con sus pilares fundamentales de su fe. Además ayuda a explicar a estudiantes las diferencias entre el cristianimo con los musulmanes.

Hola, subo este ppt para trabajar con los niños y niñas de 7° y 8° básicos, el poder exponer otras religiones nos abre a un mundo de conocimiento, de respeto y sobre todo de cultura general. 
En muchos colegios solo se explica religión Católica o evangélica y/o ambas dependiendo si el colegio presente doctrina representativa.

Para esto, se puede sugerir que ellos realicen una investigación de las diferentes religiones que existen en el mundo y/o enseñárselas. 

Espero sea de gran utilidad. 

(OA 9) Explicar que la civilización europea se conforma a partir de la fragmentación de la unidad imperial de occidente y la confluencia de las tradiciones grecorromana, judeocristiana y germana, e identificar a la Iglesia Católica como el elemento que articuló esta síntesis y que legitimó el poder político. 

(OA 10) Caracterizar algunos rasgos distintivos de la sociedad medieval, como la visión cristiana del mundo, el orden estamental, las relaciones de fidelidad, los roles de género, la vida rural y el declive de la vida urbana.

(OA 11) Analizar ejemplos de relaciones de influencia, convivencia y conflicto entre el mundo europeo, el bizantino y el islámico durante la Edad Media, considerando la división del cristianismo y las relaciones de frontera entre la cristiandad y el islam en la península ibérica, entre otros. 

Presentación de power pointt editable, introducción a Isla de pascua, breve explicación de dónde se ubica, país al que pertenece, actividad de agricultura y buceo y MOAIS, con actividad que puede ser utilizado como ticket de salida al final de la presentación.

Guía en formato word editable de historia, cuarto año básico "Año nuevo en Rapa Nui; Husos de horario". Contiene:
-Explicación de husos de horarios en Chile insular y continental
-Preguntas de comprensión del huso de horarios.
-Reconocer huso de horarios en el mundo
-Identificar las causas de distintos horarios en la celebración de año nuevo.
-Reconocer en planisferio los diversos husos de horario.
-Identificar el país con más husos de horarios.

La siguiente presentación tiene como objetivo ayudar a explicar el territorio que ocupa Chile en el continente así como en la Antártica y en la Isla de Pascua, tiene animaciones e imágenes que pueden ser editadas.

En esta ocasión lxs niñxs se convertirán en “Un
Pirata” que deberá atravesar por 4 islas, de las
cuales no podrá pasar a la siguiente sin superar
cada una de ellas, estas Islas son:
“Isla Caracol” Aprender el cómo hallar hechos y
detalles (Explicación + Ejemplo).
“Isla Esmeralda” Encontrar hechos y detalles en
textos. (Ejercicios con alternativas)
“Isla Calavera” Descubrir hechos y detalles de un
texto (con el apoyo de un puzzle).
“Isla Dorada” Recordar lo aprendido. (Repaso de lo
aprendido por medio de ejercicios de Verdadero y
Falso).