Su objetivo es reconocer las principales características del género lírico, propósito, figuras literarias etc. También contiene algunos ejercicios en donde los estudiantes deberán identificar las figuras literarias presentes

Hola
Este recurso esta pensando para complementar de manera resumida las principales características del género lírico, teniendo una breve descripción, tipos de rima, elementos del texto lírico y las partes de un poema.

Colegas, el archivo aquí dispuesto para ustedes es una rúbrica de un trabajo grupal sobre textos pertenecientes al género lírico.
Al leer el documento usted conocerá en detalle las actividades y sabrá con claridad las instrucciones que debe dar a sus estudiantes para la realización del trabajo, el instrumento es muy descriptivo por tanto no tendrá dudas.
El objetivo es que estudiantes creen un poemario o antología de distintos tipos de textos del género lírico.
Sugiero que entregue 2 o 3 clases para su realización, también tenga en cuenta que debe contar con acceso a internet para la investigación, puede ser desde la sala enlaces o facilitar el uso de celular, tablet o PC.
La actividad es flexible y se puede adaptar a cualquier nivel educativo, el docente la puede adecuar a su contexto.

Espero les guste y si la utilizan me cuentan qué tal les resulta.
Es una actividad que permite calificar y salir de la típica prueba. Si los resultados son de calidad puede exponer los trabajos a todo el colegio.

Este recurso contiene:
La diferencia entre lenguaje figurado y lenguaje literal, ejemplos y una actividad. 
-¿Qué son las figuras literarias? 
-Se presentan 8 figuras literarias con su correspondiente definición y 3 ejemplos de cada una en canciones. 
-Metáfora 
-Comparación 
-Hipérbole 
-Hipérbaton  
-Personificación  
-Anáfora 
-Aliteración 
-Onomatopeya  
-Actividad: reconocer figuras literarias en 2 canciones. 
-Métrica: versos de arte mayor y menor
-Reconocer métrica en texto.
-Tipos de rima (juego de trivia 5 preguntas)
- Elementos del género lírico (hablante lírico, objeto lírico y motivo lírico.  
65 diapositivas. 

A continuación, les presento una ppt preparada para estudiantes de octavo año básico, en donde se muestra el género lírico con características como los elementos de la forma y elementos de fondo, además de algunos ejemplos.

El objetivo de esta clases es interpretar lenguaje figurado, a partir de la comprensión e identificación de aliteraciones. 
Se propone la conceptualización, ejemplos y actividad breve a partir de un fragmento del poema "Caminante no hay camino" de Antonio Machado.

El objetivo de la clases es identificar elementos de forma presente en poemas y canciones como hablante lírico, motivo lírico y objeto lírico. Se propone algunos fragmentos poéticos para su análisis lírico. 

Clase de género lírico, contiene 3 actividades, incluye actividad de cierre en wordwall.
Se adjuntan enlaces.
Se adjunta además enlace a plantilla CANVA editable. 
Todos mis recursos están elaborados pensando en epja (educación de jóvenes y adultos), puedes utilizarlos en el nivel que más te sirva de acuerdo a tu contexto.
No olvides calificar si te gustó.
Gracias :) 

Enlace a actividad final en wordwall: https://wordwall.net/es/resource/32102698
Videos introductorios: https://youtu.be/LA7u-TWL0ic
https://youtu.be/2AEHbHvBYAs

Actividad breve para que los estudiantes creen un acróstico con la palabra sol, reforzando la aplicación de la rima consonante. Ideal para estudiantes de segundo ciclo de enseñanza básica. Lleva un ejemplo para reforzar. 

Colegas, el archivo aquí dispuesto para ustedes es una Pauta de evaluación de un trabajo grupal sobre textos pertenecientes al género lírico.
Al leer el documento usted conocerá en detalle las actividades y sabrá con claridad las instrucciones que debe dar a sus estudiantes para la realización del trabajo, el instrumento es muy descriptivo por tanto no tendrá dudas.
El objetivo es que estudiantes creen un poemario o antología de distintos tipos de textos del género lírico.
Sugiero que entregue 2 o 3 clases para su realización, también tenga en cuenta que debe contar con acceso a internet para la investigación, puede ser desde la sala enlaces o facilitar el uso de celular, tablet o PC.
La actividad es flexible y se puede adaptar a cualquier nivel educativo, el docente la puede adecuar a su contexto.

Espero les guste y si la utilizan me cuentan qué tal les resulta.
Es una actividad que permite calificar y salir de la típica prueba. Si los resultados son de calidad puede exponer los trabajos a todo el colegio.