Literatura peruanas de los siglos XIX-XX (Parte 1) Literatura peruanas de los siglos XIX-XX (Parte 1)
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Edad recomendada 15 - 17 años
Info. del archivo pptx, 4 páginas, 3,72 MB
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Tema: Literatura republicana
Materia: Literatura

Esta clase tiene por objetivo brindarles información sobre las etapas de la literatura peruana desde el siglo XIX hasta inicios del XX.
Podrán encontrar los escritores relevantes de cada corriente literaria y sus obras cumbres.

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Romanticismo Libertad como tema literario
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 15 - 18 años
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Este recurso fue usado como clase de repaso de lengua y literatura de segundo medio. El tema es el romanticismo y el análisis de "cumbres borrascosas" y un poema de Novalis "Himnos de noche". Esto enmarcado en la primera unidad de primero medio. 
El romanticismo v/s El neoclasicismo
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 13 - 18 años
Info. del archivo pdf, 1 páginas, 97,2 KB
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Hola
Este recurso contiene una comparación de dos movimientos literarios de manera resumida, sirve como un apoyo para complementar las clases y además se puede utilizar como un ejemplo para que los alumnos/as creen su propia infografía resumiendo estos u otros movimientos literarios con sus propias palabras.
Escala de emociones: escritores románticos
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 13 - 18 años
Info. del archivo png, 785 KB
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Esta escala de emociones tiene dos propósitos: conocer el ánimo que tienen y complementar el contenido de la clase. Se sabe que a veces no se puede profundizar en autores durante la clase por el factor tiempo, pero se les puede indicar que aquellos son escritores del Romanticismo y que pueden investigar el que más le llame la atención. 

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1ro medio: La libertad como tema literario 1ro medio: La libertad como tema literario 1ro medio: La libertad como tema literario 1ro medio: La libertad como tema literario
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 13 - 16 años
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Link privado a carpeta con materiales y evaluaciones para la Unidad: La libertad como tema literario de 1ro medio.
Incluye:
- Clases (incluyen actividades):
1. Introducción + Características del romanticismo.
2. Representantes del romanticismo + Análisis de poemas (dentro de la presentación)
3. Lenguaje figurado + guía.
4. Análisis de tres poemas + guía + autoevaluación.
5. Elementos del género lírico + Análisis de poemas (dentro de la presentación)
- Evaluación:
1. Evaluación de Unidad con Escala Edumétrica (definiciones, identificar elementos del género y reconocer actitud lírica).
Clase Lengua y Literatura / Romanticismo - Primero Medio (Cumbres Borrascosas) Clase Lengua y Literatura / Romanticismo - Primero Medio (Cumbres Borrascosas) Clase Lengua y Literatura / Romanticismo - Primero Medio (Cumbres Borrascosas) Clase Lengua y Literatura / Romanticismo - Primero Medio (Cumbres Borrascosas) Clase Lengua y Literatura / Romanticismo - Primero Medio (Cumbres Borrascosas)
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 13 - 17 años
Info. del archivo pptx, 17 páginas, 2,96 MB
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El PPT consiste en una clase de Lengua y Literatura donde se trabaja en base la lectura conjunta y análisis de fragmentos de la novela Cumbres Borrascosas, y las características de la novela romántica y gótica. El PPT incluye objetivo, preguntas para activar conocimientos previos, fragmentos e imágenes para leer, comentar y analizar en conjunto y actividades de preguntas. 

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Literatura Romantica- Unidad 1 Primero Medio Literatura Romantica- Unidad 1 Primero Medio Literatura Romantica- Unidad 1 Primero Medio Literatura Romantica- Unidad 1 Primero Medio Literatura Romantica- Unidad 1 Primero Medio
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Calificación 4.0 de 5 (1 reseña)
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 12 - 16 años
Info. del archivo pptx, 16 páginas, 4,12 MB
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Clase sobre el Romanticismo en la narrativa y poesía, se abordan las características y temáticas de este movimiento literario, se analizan ejemplos tanto en el arte como en la literatura para identificar características que estan insertas en cada obra
Rosario Muñoz  rosario6 -

* Este docente no utilizó el recurso con estudiantes

Muy buen recurso, dinámico para el trabajo con estudiantes, lo usaré en mi siguiente clase junto a mis estudiantes.

Guía sobre Romanticismo Guía sobre Romanticismo Guía sobre Romanticismo
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 13 - 15 años
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Guía de contenido y actividad sobre el Romanticismo literario. Trabajada en 1° medio.
Contiene:
Contexto histórico y características del período
Principales temas abordados durante el romanticismo
Actividades de lectura para identificar  lo anteriormente visto a través de fragmentos

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Síntesis de contenidos: Romanticismo
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 13 - 18 años
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Mapa conceptual como síntesis de las características principales del Romanticismo. Se puede imprimir como material de estudio o para proyectar en diapositivas para repasar contenidos. En mi caso, imprimiré una copia para cada estudiante y a su vez lo proyectaré para ir conversando sobre lo abordado en la unidad. Lo usaré para un inicio de clases a modo de activación de conocimientos previos.

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Guía de comprensión lectora de poemas: "Romanticismo" + Pauta de corrección Guía de comprensión lectora de poemas: "Romanticismo" + Pauta de corrección Guía de comprensión lectora de poemas: "Romanticismo" + Pauta de corrección Guía de comprensión lectora de poemas: "Romanticismo" + Pauta de corrección Guía de comprensión lectora de poemas: "Romanticismo" + Pauta de corrección
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 12 - 18 años
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📃Guía de comprensión lectora de poemas: 

"Romanticismo" + Pauta de corrección ⭐ 


Este recurso proporciona una introducción al mundo de la poesía, incluyendo elementos básicos como:
➡️Definición de los constituyentes de forma y fondo.
➡️Contextualización del autor Gustavo Adolfo Becker y movimiento literario al que pertenece "Romanticismo".
➡️Actividad práctica: Lectura y análisis de 2 poemas del autor mediante preguntas abiertas que buscan la identificación y discusión de los temas y motivos más comunes en la poesía lírica, como el amor, la naturaleza, la muerte, la soledad, entre otros. También se busca que los estudiantes apliquen los conceptos aprendidos y puedan analizar un poema por cuenta propia.

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