Insecto o no Insecto o no Insecto o no Insecto o no
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Calificación 4.0 de 5 (2 reseñas)
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 6 - 9 años
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Observa los invertebrados, cuenta las patas, y descubre si se trata de un insecto o no. Actividad para la unidad de invertebrados 2do básico (trabajo grupal o individual). Si te sirvió dame like, sígueme y comparte por favor <3
Clases letra T Clases letra T Clases letra T Clases letra T Clases letra T
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 5 - 7 años
Info. del archivo pptx, 54 páginas, 3,44 MB
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este recurso, sirve para toda la semana de clases del grafema T. desde la presentación de la letra hasta el dictado de oraciones.. incluye actividades del libro leo primero. espero les sirva por supuesto pueden modificar segun sus pertinencias.

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Pasaporte "Viaje por Chile y por el mundo" Pasaporte "Viaje por Chile y por el mundo"
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 6 - 8 años
Info. del archivo pdf, 5 páginas, 140 KB
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¡Hola! Les dejo esta actividad relacionada al OA12 de Ciencias Sociales - 1ro básico.
La idea es que vayan "viajando" y así conociendo al menos 1 país de cada continente: algunas de sus tradiciones o costumbres, su idioma, bandera, comida, flora y fauna, etc. Para que luego analicen con esta guía alguna diferencia y semejanza con el país en que viven respecto a las formas de vida.
¡Espero que les sirva!

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Conociendo los parámetros del sonido (1° Básico)
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 4 - 9 años
Info. del archivo Link privado a www.youtube.com
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Esta es una cápsula educativa dirigida a alumnas y alumnos de 1°básico.
cuyo objetivo es conocer los parámetros del sonido (Intensidad y altura en esta parte). Fue un trabajo que hice para finales de mi carrera, en lo que respecta a la práctica profesional. Agradecería cualquier observación y feedback al respecto. Ya recibí ciertos comentarios, pero me gustaría saber si hay algun otro detalle que podría considerar
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Tarea: Buscar con un acompañante un sonido cada uno y compararlos. ¿Qué sonido suena más fuerte o despacio? ¿Qué sonido suena más agudo o grave? ¿El mío o el de mi acompañante? Pueden ser sonidos que encuentren en cualquier medio, instrumento o que emita cada uno.
Guía/Evaluación de Cualidades del Sonido y Experimentación Sonora Guía/Evaluación de Cualidades del Sonido y Experimentación Sonora
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 6 - 9 años
Info. del archivo docx, 3 páginas, 127 KB
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Guía que puede ser evaluada para trabajar la exploración sonora y la descripción de los distintos sonidos a través de las sus cualidades propias como timbre, intensidad, duración y altura. 
La idea es que se trabaje principalmente con cotidiafonos (instrumentos formados a través de elementos de la vida cotidiana) y transmitir la idea de que la música puede ser realizada con cualquier objeto.

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Reforzando silabas trabantes Reforzando silabas trabantes Reforzando silabas trabantes Reforzando silabas trabantes Reforzando silabas trabantes
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 6 - 8 años
Info. del archivo pptx, 11 páginas, 1,96 MB
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Clase de para reforzar las silabas trabantes mas complicadas para nuestros estudiantes, sobre todo si tiene algun problema con la pronunciacion de ciertos fonemas, ideal para curso de primero y segundo basico, considerando el desfase curricular que existe en estos momentos por la pandemia
El día y la noche
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 5 - 7 años
Info. del archivo docx, 2 páginas, 462 KB
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¡Hola! Les comparto esta guía en donde se trabaja el día y la noche. 
Con ella reocnocen actividades que realizan de día y de noche y los momentos del día según la posición del Sol.   
Espero que les sirva!

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Yo tengo, ¿Quién tiene? Yo tengo, ¿Quién tiene? Yo tengo, ¿Quién tiene?
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 6 - 8 años
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Hola a todos! Comparto este juego Yo tengo, ¿Quién tiene? para hacer el proceso de lectoescritura más entretenido. Este juego practica las consonantes M, L, P, S, T, D, N, V.
Es un juego en cadena. Deben repartir la misma cantidad de cartas a cada participante. Comienzan colocando una carta en medio y lean ¿Quién tiene? Siguen la cadena y gana quien primero queda sin cartas.
Espero les sea atractivo y disfruten del juego. 
Yo los plastifique y de ese modo, el juego tiene más duración. 

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Yo tengo, ¿Quién tiene? 2 Yo tengo, ¿Quién tiene? 2 Yo tengo, ¿Quién tiene? 2
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 6 - 8 años
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Hola a todos! Comparto este juego Yo tengo, ¿Quién tiene? para hacer el proceso de lectoescritura más entretenido. Este juego practica las consonantes G, J, H, Q, B, R, RR, Y. 
Es un juego en cadena. Deben repartir la misma cantidad de cartas a cada participante. Comienzan colocando una carta en medio y lean ¿Quién tiene? Siguen la cadena y gana quien primero queda sin cartas.
Espero les sea atractivo y disfruten del juego. 
Yo los plastifique y de ese modo, el juego tiene más duración

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Guía inglés escritura 'happy family day'
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 7 - 10 años
Info. del archivo pdf, 1 páginas, 416 KB
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Buenos días, tardes, noches, colegas!

En esta guía cortita vi brevemente el día de la familia (en vez de hablar de día de la mamá, papá, etc). Vimos miembros de la familia, cantamos, etc, y terminamos con este ticket de salida/guía. Le añadí esa florcita que los/as estudiantes pueden pintar y al lado les dejé espacio para que pudieran dibujar esa misma flor o dibujar otras cosas que quisieran.

Yo puse 'Happy Family Day' en la pizarra para que ellos/as copiaran y leyeran en la hoja.

Otra opción es incluir instrucciones orales: paint the left flower yellow. Paint the right flower blue, por ejemplo.

El material está en formato pdf. Tiene dos veces lo mismo porque yo lo recorté por la mitad y en 1 hoja tengo para 2 niños/as.

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