Hola! Cómo están? En estas guías de trabajo, hay material sobre la cubierta corporal de los animales y los sentidos, para trabajar el objetivo de los seres vivos (OA1) de primer año básico, todas las guías se encuentran en formato college, para que los niños puedan pegarlas en sus cuadernos sin problemas. Consta de lo siguiente:
Páginas 1 y 2, Cubierta corporal de los animales: Conceptualización y actividades.
Páginas 3, 4 y 5, Los sentidos y la naturaleza: Conceptualización y actividades.
Espero les sirva, a mis niños/as les encanto!

Este recurso es una prueba escrita con variado ítem, donde podrás encontrar temas como
- Animales inertes y vivos.
- Partes de una planta.
-Lo que necesita un ser vivo para poder vivir.
-Animales y sus características (cubierta corporal, hábitat)
- Lo que necesita una planta para sobrevivir.

¿Cómo está cubierto el cuerpo de los animales? Utilicé para reforzar el contenido visto en clases de Ciencias Naturales de primero básico. Cuenta con un breve resumen de lo que es cubierta corporal y como lo clasificamos. Para reforzar el contenido, unen a los animales con su cubierta corporal. ¡Espero que les sirva!

Mini libro 3D de cubiertas corporales😁

La idea es que los niños puedan completar la cubierta corporal de cada animal, para ello deben utilizar diversos materiales que se asemejan a su cubiertas.
🐟El pez lo deben rellenar con lentejuelas para representar las escamas.
🐸El sapo cubrir completamente con plastilina para representar la piel desnuda.
🦜El loro cubrir completamente de plumas.
🐑La oveja cubrir con lana.
🐍La culebra con cartulina con forma de escamas.

Imagen de referencia:

😊Puedes descargar nuestro PPT sobre cubierta corporal, que incluye varias actividades, además de las instrucciones paso a paso de esta.

Archivo en PDF tamaño carta, no editable.
Puedes encontrar este y muchos más recursos en nuestro Instagram https://www.instagram.com/crea_clic/?hl=es-la , consúltanos por mensaje directo 🥰

✨En esta guía los niños y niñas deberán unir cada animal con su tipo de cubierta corporal.

Archivo en PDF tamaño oficio, no editable.
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ACTIVIDAD LUDICA, DONDE LOS NIÑOS DEBERAN ADIVINAR SEGÚN LAS PISTAS QUE ANIMAL ES, PARA ELLO DEBE CONSIDERAR CUBIERTA CORPORAL, ALIMENTACION Y REPORDUCCIÓN,ALGUNOS INCUYEN DESPLAZAMIENTO. SE PUEDE APRECIAR QUE HAY 3 OPCIONES PARA ELEGIR, QUE SON PARECIDOS A LA DESCRIPCIÓN PERO SOLO UNO ES EL CORRECTO.

Ppt interactivo sobre las diferentes cubiertas corporales de los animales para niños de primer año básico. Podrás encontrar juegos interactivos , definiciones entre otras cosas todo con animaciones y fácil de utilizar. 

Esta guía la puedes utilizar para que tus estudiantes clasifiquen animales según:

Si deseas esta guía en formato word solo escríbeme.

Guía en formato word editable, ciencias naturales, primer año básico, unidad "Clasificación Seres Vivos". Contiene 2 páginas a color, con objetivos, los niños deben clasificar animales según cubierta y hábitat, además deben crear hábitat con animales dados; Deben observar y elegir criterios de clasificación de hojas y escribir cubierta corporal de animales que aparecen en la guía.

Guía en formato word editable, ciencias naturales, primer año básico, "Clasificación de plantas y animales". Contiene ejercicios donde se debe marcar los animales que vuelan, el tipo de hábitat, clasificación de plantas con flores, sin flores, leñosas, no leñosas. La guía contiene 1 página.