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Material para poder complementar contenidos del Chile del Siglo XX, república parlamentaria, cuestión social. Viene con preguntas con selección múltiples y las correctas están en rojo. La idea es que se puede complementar al contexto de la Primera Guerra Mundial

Evaluación que se puede utilizar como unidad 0 en segundo medio o también para ir complementando Chile con la Primera Guerra Mundial. La finalidad es apuntar a la habilidad de conocer, analizar y argumentar.

Esta es una evaluación que se centra en item de selección múltiple, las cuales vienen marcadas las alternativas correctas en rojo, para poder revisar como pauta. La finalidad es hacer como inicio de 2 segundo medio o al finalizar en 1º medio la primera guerra mundial el parlamentarismo en Chile

Objetivo: caracterizar el período del parlamentarismo en chile durante el siglo XX. 
Material pensado para 1 a 2 clases aprox. 
Contiene activicion conocimientos previos, que es el parlamentarismo, características principales, ¿que son las leyes periódicas?, interpela iones. 
Contiene actividad de cierre 

Objetivo de aprendizaje HI1M OA 18

Analizar las principales transformaciones de la sociedad en el cambio de siglo, considerando los factores que originaron la cuestión social y sus características, la emergencia de nuevas demandas de los sectores populares y las nuevas formas de lucha obrera, la transformación ideológica de los partidos políticos y el creciente protagonismo de los sectores medios.

Indicadores de evaluación

 

El presente recurso desarrollado es una guía didáctica que abarca un periodo de la historia de Chile conocido como época parlamentaria; esta guía, que es el producto de una extensa curación y recopilación de información, presenta de manera didáctica, con imágenes y cuadros, el inicio, desarrollo y desenlace de la época mencionada, centrándose en los aspectos políticos, económicos, sociales y culturales que aquejaron esta parte de la historia, así se convierte en un material valioso para el uso y estudio de los sucesos, como para la discusión y debate de estos. 

Estimada comunidad de Profesocial, se comparte con ustedes material relativo a la cuarta unidad del subsector de HISTORIA  en SEGUNDO año de enseñanza media, especificamente, EL SISTEMA PARLAMENTARIO EN CHILE
Unidad 4: Formación ciudadana: Estado de derech...Se trabaja en la formación ciudadana, respeto a los derechos humanos, gobernabilidad, representación, participación ciudadana y convivencia pacífica, entre otros aspectos. Del mismo modo, se profundiza en los desafíos pendientes para el país, como el reducir la pobreza y la desigualdad.

Es una evaluación que busca desarrollar habilidades de discriminación en respuestas con enfoque psicométrico, la segunda parte va con la finalidad de generar la argumentación con una pequeña pauta para fomentar los mini ensayos y  la tercera parte es de comprensión lectora. Las alterativas correctas están en rojo. Y la respuesta de la pregunta con  décima es ULK, Grandanés.

El objetivo de la guía es evidenciar el aprendizaje de los estudiantes en relación al contenido de parlamentarismo en Chile.
cuenta con actividades de análisis de imágenes en relación a caracterizar las condiciones de vida en los conventillos, análisis de los grupos sociales del periodo.
la segunda actividad corresponde a análisis de fuente escrita (discurso de Enrique Mac-Iver, Tancredo Pinchet) en dicha actividad los estudiantes deben analizar la visión de ambos autores y completar un cuadro comparativo y para finalizar los estudiantes deben dar su opinión sobre las problemáticas sociales de la época 

PPT EDITABLE Parlamentarismo y Presidencialismo