Guía en formato word editable de lenguaje "Tipos de sílabas". La guía contiene 4 páginas para trabajar con los siguientes ejercicios:
-Ordenar sílaba y escribir palabra.
-Clasificar palabras del ejercicio anterior en mono-; bi-; tri- poli- sílabas.
-Recortar sílabas  y formar palabra en espacios dados.

Luego de trabajar el fonema S, se presentan las sílabas.
En esta ficha los niños deberán identificar sílabas iniciales y  leer palabras simples con vocales y letra L, M, S.
Incluye actividad final dónde los alumnos deberán recortar sílabas y completar dibujos según sílaba inicial.

Guía de trabajo que contiene actividades de lectoescritura de sílabas y palabras con L-M-P-S manuscrita. Contiene recortar la sílaba y ubicarla con la imágen correspondiente, unir palabra a imágen e identificar la palabra correcta según la imágen.

Breve actividad diseñada para escuelas multinivel (específicamente, primero básico), para abordar el O.A. 3 de la asignatura: Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas. La actividad consiste en leer las sílabas, luego, recortar las sílabas correspondientes para formar las palabras según las imágenes de guía (sapo, tetera, mamadera, foca, isla, cuna, bebé, pelota, dados y pilas). 

-Imprimir sobres (5), uno para cada vocal: pa, pe, pi, po, pu

-Recortar las sílabas y pegarlas en cada uno de los sobres.

-Recortar imágenes y, dentro de cada sobre, clasificar las imágenes según el sonido inicial en el sobre correspondiente

-Recortar las palabras correspondiente a cada dibujo.

-Pegar al reverso de la imagen, la palabra correspondiente (mayúscula/minúscula).

Les comparto una colección de fichas de sílabas recortables con animales. Los niños deberán armar los puzzles a partir de las sílabas de cada animal. Un recurso ideal para practicar en casa o en el aula, aprendiendo además nuevo vocabulario y trabajando la atención de los pequeños. 

Recurso en pdf, el cual contiene páginas donde hay que recortar y ordenar sílabas para armar palabras. Estas fichas se pueden imprimir y así pegarlas en el cuaderno o fichero de los niños de primero básico.

La siguiente actividad tiene como objetivo reforzar la enseñanza de las consonantes M, P, L, S, T, D, N y F mediante una actividad manipulativa.
El estudiante debe recortar todas las sílabas que están en las páginas recortables, para luego nombrar cada dibujo y buscar las sílabas que forman su nombre, pegándolas en los cuadros correspondientes.

La siguiente actividad tiene como objetivo reforzar la enseñanza de las consonantes M y P mediante una actividad manipulativa.
El estudiante debe recortar todas las sílabas que están en la página 3, para luego nombrar cada dibujo y buscar las sílabas que forman su nombre, pegándolas en los cuadros correspondientes.

Ficha de trabajo, para recortar elementos de revistas, diarios, libros, y otros. Luego, pegarlos en el lugar que corresponde, según el sonido de la sílaba inicial. Puedes trabajarlo tanto como en el nivel NT1, así también en 1° básico como refuerzo de las sílabas.