Recursos especiales de Pascua 🐰 

Con este recurso podrás abordar el tema de sustentabilidad y la importancia del cuidado de los recursos naturales y el medio ambiente. El alumno podrá desarrollar su pensamiento crítico y ser consciente de sus hábitos cotidianos del día a día que afectan negativamente al planeta.

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Esta guía de trabajo es una secuencia de temas, donde se dividen por pensamientos Matemáticos,  aunque solo se trabaja un tipo de pensamiento, pensamiento numérico y sistemas de numeración. Queda  pendiente la unidad 2 y 3, donde se abordan los además pensamientos como geométrico,variacional, aleatorio y métrico.

Guía de aprendizaje matemática, resolución de problemas rutinarios y no rutinarios.
Resolver situaciones cotidianas.
unidad: Adiciones y sustracciones.
curso : 5° Básico.
Material editable
Formato Word, 4 páginas con ejercicios. 
 

Presentación PowerPoint cuyo objetivo es: Resolver problemas rutinarios en contextos cotidianos que incluyan dinero aplicando la estrategia MORA.

La estrategia MORA se utiliza en la resolución de problemas matemáticos y ayuda a organizar la información del problema y mejorar la comprensión del mismo.  

Espero les sirva :)

Muchos problemas matemáticos
-Tablas de multiplicar del 2, 3, 4 y 5
- Problemas matemáticos con multiplicación
- Problemas matemáticos de adición y/o sustracción con números menores de 1000
- Problemas matemáticos con alternativas

Material que sirve para evaluar dos contenidos en la asignatura de matemática:
Orden de eventos cotidianos y eventos en el tiempo. 
Este va con los objetivos vistos en clases.
Viene con dos ítems prácticos, numerando los eventos cotidianos y el otro es el uso del calendario. 

Guía de aprendizaje de Matemática desarrollada para niños que cursan 1° básico en base a los planes y programas y objetivo de aprendizaje del MINEDUC OA "Usar unidades no estandarizadas de tiempo para comparar la duración de eventos cotidianos"

Aprendeguías es un proyecto chileno para apoyar la labor educativa de profesionales de la educación y padres, aportando material de calidad desarrollado por profesora de educación general básica. 
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 EJE  | Ciencias Físicas y Químicas
 | UNIDAD  3 | La energía
 | OBJETIVOS DE APRENDIZAJE | Explicar que la energía es necesaria para que los objetos cambien y los seres vivos realicen sus procesos vitales y que la mayoría de los recursos energéticos proviene directa o indirectamente del Sol, dando ejemplos de ello. (OA 8) _ Investigar en forma experimental la transformación de la energía de una forma a otra, dando ejemplos y comunicando sus conclusiones. (OA 9) _ Demostrar, por medio de la investigación experimental, que el calor fluye de un objeto caliente a uno frío hasta que ambos alcanzan la misma temperatura. (OA 10) _ Clasificar los recursos naturales energéticos en no renovables y renovables y proponer medidas para el uso responsable de la energía. (OA 11)  

Guía de resolución de problemas cotidianos que implica desarrollar la división por un dígito. Contiene actividad para que los estudiantes calculen la mitad de los números asignados en una tabla. Utilizado con estudiantes con NEE.