Esta guía de trabajo es una secuencia de temas, donde se dividen por pensamientos Matemáticos,  aunque solo se trabaja un tipo de pensamiento, pensamiento numérico y sistemas de numeración. Queda  pendiente la unidad 2 y 3, donde se abordan los además pensamientos como geométrico,variacional, aleatorio y métrico.

Presentación PowerPoint cuyo objetivo es: Resolver problemas rutinarios en contextos cotidianos que incluyan dinero aplicando la estrategia MORA.

La estrategia MORA se utiliza en la resolución de problemas matemáticos y ayuda a organizar la información del problema y mejorar la comprensión del mismo.  

Espero les sirva :)

Guía de resolución de problemas cotidianos que implica desarrollar la división por un dígito. Contiene actividad para que los estudiantes calculen la mitad de los números asignados en una tabla. Utilizado con estudiantes con NEE.

Actividad de resolución de problemas matemáticos que implican operatoria de multiplicación por uno y dos dígitos. Contiene problemas cotidianos, utilizado como material adaptado para estudiantes con NEE.

 | Unidad | UNIDAD 2: Álgebra.
 | Objetivo de Aprendizaje | OA 8 Modelar situaciones de la vida diaria y de otras asignaturas, usando ecuaciones lineales de la forma: ax = b; x a = b; a ≠ 0; ax + b = c; x a + b = c; ax = b + cx; a(x + b) = c; ax + b = cx + d
| Indicador de Evaluación | Ø  Resuelven ecuaciones de la forma: ax = b; x a = b; a ≠ 0; ax + b = c; x a + b = c; ax = b + cx; a(x + b) = c; ax + b = cx + d en ejercicios rutinarios. Ø  Resuelven problemas cotidianos, utilizando ecuaciones e inecuaciones

Hola colegas, les comparto guía de trabajo relacionado con las ecuaciones de primer grado que contiene: representar ecuaciones en una balanza, resolver ecuaciones de primer grado y resolver problemas cotidianos mediante ecuaciones.

 Objetivo de Aprendizaje Resolver problemas cotidianos que involucren la aplicación suma, restas y multiplicación.
Guía de Trabajo para resolucion de problemas de comprensión, de sumas, restas, multiplicaicion y division 

 | Objetivo de Aprendizaje | OA 1 Mostrar que comprenden la multiplicación y la división de números enteros:Ø  Representándolas de manera concreta, pictórica y simbólica.   Aplicando procedimientos usados en la multiplicación y la división de números naturales.  Aplicando la regla de los signos de la operación. Ø  Resolviendo problemas rutinarios y no rutinarios.  
 | Indicador de Evaluación | Resuelven problemas cotidianos que requieren la multiplicación o división de números enteros.

Actividad confeccionada para que los estudiantes pueda realizar equivalencias y resolver problemas cotidianos con sistema monetario chileno. Incluye actividad para que los estudiantes representen el precio de algunos productos con monedas y billetes. 

Esta presentación proporciona ejemplos de tecnologías innovadoras que solucionan problemas cotidianos a la vez que ayudan al planeta a hacer frente a la contaminación.
La presentación incluye una breve actividad para poner en marcha la imaginación de los niños. Todo esto explicado por una capibara.
Incluye una planificación de la clase.