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El baile es una forma de expresión que tiene como medio principal los movimientos de todo el cuerpo acompañados de música, esta sirve para poder conocer nuestro propio cuerpo y así poder controlarlo. Con este powerpoint, los alumnos podrán escuchar canciones relacionadas a animalitos y moverse al ritmo de estas, conocer algunos de los movimientos que realizan estos animalitos e interactuarán  al ritmo de música promoviendo la psicomotricidad gruesa.

Ideal para la activación física antes de las clases, como pausa activa o como parte de la actividad de clase.
Se puede vincular con temas de animales, imitación de movimientos, identificación y por supuesto para una clase de educación física

Es un PowerPoint con diversos animales con rimas para realizar movimientos con el cuerpo los parvulos pueden ir imitando cada movimiento  según la.indicacion de cada rima con animal. Es entretenido y lúdico 

Este es un recurso de 8 fichas con rimas sobre animales para niños, lo que se busca con estas rimas es que el niño se active, haciendo movimientos y sonidos, siguiendo las indicaciones de las fichas. Es una actividad fácil y divertida para los más pequeños, además ayuda al desarrollo de la lectura. 

Prueba de unidad para evaluar los movimientos de la Tierra, la luna, y el sol. Los alumnos deben identificar los momentos del día, por donde vemos aparecer el sol y como cambia la luminosidad durante el día. Diferenciar animales diurnos y nocturnos. Diferenciar y ordenar las estaciones del año

Objetivo: Crear trabajos de arte con un propósito expresivo personal y basados en la observación del: • entorno natural: animales, plantas y fenómenos naturales • entorno cultural: creencias de distintas culturas (mitos, seres imaginarios, dioses, fiestas, tradiciones, otros) • entorno artístico: arte de la Antigüedad y movimientos artísticos como fauvismo, expresionismo y art nouveau.

Te reto un juego para invitar a los estudiantes a prender la cámara, y jugar con ellos para motivarlo y tener su atención, la actividad consiste en presentarle al los chic@s primero 2 animales represéntalos (Si digo conejo pongo mis manos en la cabeza y si digo gato hago un triangulo con mis manos y la pongo en mi nariz, para luego invitar a los estudiantes a hacer los mismos movimientos), y luego se les deci gato, conejo, conejo ,gato para que ellos hagan los movimientos, ustedes pueden ver de qué forma representar los animales y irlos variando, cuando el estudiante ya tenga el primer reto mecanizado se le añade la mas complejidad poniéndole otros animales.
Espero que les guste y pasen un momento divertido con sus chic@s ,a mis estudiantes les encanta este reto por eso se los comparto.

 Este recurso te va a encantar. Contiene cada una de las letras en mayúscula y minúscula imprenta del abecedario. Tiene imágenes del grafema o fonema inicial y diferentes animales. Es un maravilloso recurso para que los niños y niñas aprendan de forma entretenida a trazar las cada una de las letras del abecedario, repasan trazo siguiendo las líneas punteadas y comprendiendo acerca de los puntos de referencia para ejecutar los movimientos de la mano para un determinado trazo con puntos enumerados, según su forma.
¡Manos a la obra! Iniciamos descargando este recurso, imprimiendo, recortando y plastificando. Puedes hacer láminas, libro 

termolaminado o un libro tipo llavero. 

GUIA ARTES VISUALES
TIPOS DE LINEAS- PAISAJE NATURAL -AUTOEVALUACION TERCERO BASICO
 

Crear trabajos de arte con un propósito expresivo personal y basados en la observación del: entorno natural: animales, plantas y fenómenos naturales; entorno cultural: creencias de distintas culturas (mitos, seres imaginarios, dioses, fiestas, tradiciones, otros);entorno artístico: arte de la Antigüedad y movimientos artísticos como fauvismo, expresionismo y art nouveau.