Guía de comprensión lectora en formato word editable sobre poema "El sapo verde" .Contiene 3 páginas con preguntas de alternativa, desarrollo dibujo y completación. Ideal para trabajar en tercero y cuarto año básico.

Lectura compartida lista para ser impresa o ploteada en un tamaño grande para que todos los alumnos puedan verla.
En este tipo de lectura se requiere de la participación activa del niño. Consiste básicamente en leer “con” el niño y no “para” el niño.
La lectura compartida interactiva produce muchos beneficios en el niño (en el ámbito lingüístico, emocional y cognitivo).

Objetivos de Aprendizaje:  1.- Leer en voz alta de manera fluida variados textos apropiados a su edad: pronunciando las palabras con precisión, respetando los signos de puntuación, leyendo con entonación adecuada, leyendo con velocidad adecuada para el nivel.  
(OA 1) 3 - Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas, textos como poemas, diarios de vida, cuentos, anécdotas, cartas, comentarios sobre sus lecturas, noticias, etc.  
(OA 11) 2.- Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita; determinando las consecuencias de hechos o acciones; describiendo y comparando a los personajes; describiendo los diferentes ambientes que aparecen en un texto; reconociendo el problema y la solución en una narración; expresando opiniones fundamentadas sobre actitudes y acciones de los personajes; comparando diferentes textos escritos por un mismo autor. 

Este material es apto para niños desde los 8 años. Contiene una amplia variedad de gráficos y actividades, especialmente diseñadas para ellos. Su propósito es permitir a los niños el desarrollo de sus habilidades psicomotrices, mientras se divierten aprendiendo. 

Imprime, recorta y utiliza estas tarjetas para repasar el tema. Sugerimos realizar la impresión de este producto en un papel grueso o cartulina, para una mejor utilización.

Oso

Gorila

León

Perro

Gato

Elefante

Jirafa

Camello

Rinoceronte

Oveja

Caballo

Atún

Tiburón 

Pez espada

Vaca

Ardilla

Águila

Delfín 

Foca

Loro

Tucán

Cerdo

Sapo

Serpiente

Cocodrilo

Gallina

Conejo

Pato

Ballena

Cebra

Ratón

Mariposa

Oruga

Hormiga

Escarabajo

Mosca

Libélula

Abeja

Araña

Cienpies

Catarina

Pulpo

Langosta

Camarón

Cangrejo

Estrella de mar

Anémona

Medusa

Calamar

Erizo de mar

Corales

Babosa

Grillo

Ostra

Cucaracha

Mantis

Insecto palo

Avispa

Zancudo

Caracol

Lombriz 

Evaluación de lenguaje  comprensión lectora de diversos tipos de textos trabajados en primer año básico en formato word editable, contiene 4 textos en los cuales debe numerar y marcar la alternativa correcta de acuerdo a lo leído. Los textos son una fábula "El sapo dentudo", una receta "Postre de manzana", una carta y un cuento "El tesoro". Cada texto está acompañado de imagen. Ideal para trabajar en primer y segundo año básico.

Te invito a descargar esta comprensión de lectura sobre el cuento adpatado "La princesa y el sapo".  La historia es más atingente a los tiempos de hoy. Los estudiantes deben leer y luego contestar las preguntas de alternativa, de secuencia y abierta.

La siguiente infografía muestra 5 beneficios de leer. Al final de esta se encuentra un link que te dirigirá a wordwall, con el fin de responder 5 preguntas de comprensión explícita del texto "El sapo Sapito" de Violeta Aurora.
Cabe destacar que el texto está adjuntado en el PDF.

Mini ensayo preparación simce lenguaje 4° año básico:
- Lectura comprensiva "La rosa y el sapo" autor: Eloy Moreno

- Contine 9 preguntas de alternativas y 1 de opinión personal.
- Incluye pauta de corrección.

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Además, incluye un marcapáginas extra para colorear, donde los estudiantes pueden agregar el título de su libro favorito, así como otro marcapáginas para tomar notas y registrar sus pensamientos mientras exploran nuevos mundos literarios.

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Recurso realizado en la plataforma genially. Contiene elementos arrastrables para seguir las instrucciones y luego avanzar a la plantilla siguiente para saber la corrección.
Primero pide ayuda el saPO que necesita las imágenes que terminen en PO y luego la saPA que solicita las que terminen con su misma sílaba.