pictogramas en tamaño grande para especificar paso a paso de la clase... que debemos hacer en la clase? escuchar, preguntar, empezar, terminar, tocar, etc... que permite anticipar y organizar acciones para el logro autónomo de la clase, ir corroborando en que paso voy, que paso realicé y que paso debo llevar a cabo...
está en formato ppt por lo que puedes añadir mas, modificar los que están, cambiar el texto, etc.
Donde dice juego respetuoso, alude a que al finalizar su trabajo/tarea, pueden escoger un material de aula (pizarra acrílica, tablet de dibujo, legos, puzzles, etc.) para jugar de manera individual o colectiva cuidando que los demás compañeros o compañeras puedan finalizar su propia actividad sin mayores interrupciones. 
dentro del orden declarado en mi espacio de aula, pongo EMPEZAR y TERMINAR como objetivo de la experiencia (muchas veces cuesta el término de la misma por lo que ahora lo hacemos declarativo, y luego de terminar puedes usar un material - TERMINO y luego tengo el JUEGO RESPETUOSO)
está en imprenta mayúscula porque es la tipografía utilizada en mi nivel (NT2) además de ser mas "fácil" de graficar por su trazado recto (es mas sencillo para ellos/as en comparación con la minúscula o manuscrita)

PUEDES BUSCAR PICTOGRAMAS EN:
https://arasaac.org/pictograms/search

material que permite trabajar segmentación silábica, iniciación a la lectura y escritura, conciencia fonológica, sonido inicial, final y medial.

Material llegar e imprimir, se sugiere pegar a cartulinas de colores para darle un toque llamativo y termolaminar para mayor durabilidad.

Indicaciones: elaborar con un palo de helado o baja lenguas, una imagen de un ladrón que será el responsable de robar la sílaba inicial convirtiendo la palabra en otra…

El material da para mucho… 
 - segmentación silábica y correspondencia con número…
 - el sonido robado usarlo para construir otra palabra… sacamos PE de pepino y decimos PE-lota

- Uso de pictogramas (por ejemplo: candado, robar sonido can, quedando DADO, asociar la imagen de un dado con la palabra dado…)

- robar sonido final (caracol) quedando la palabra CARA

" Lectura Compartida " actividad realizada a infantes, donde identifican la poesía, y se realiza una mirada detallada y exhaustiva a ella , identificando título, n° de versos, estrofas, rimas, vocales,  consonantes ya aprendidas, etc. Se pueden hacer variadas actividades en más de una clase con este material.

Documento para trabajar emociones a través de pictogramas, forma fácil para poder comunicarse, identificar y reconocer emociones propias y las de los demás, viene en formato ppt, sin embargo cada una de las imágenes se puede imprimir, perfecto para poder trabajar con niños con NEEP.

El material que se comparte es para Tercero Basico y corresponde al subsector de Matematicas, Contenido PICTOGRAMAS Y GRAFICOS DE BARRA, buen material para trabajo  en aula.-
 saludos cordiales
Profesora Yessica Toledo

agenda visual autoeditable. para oraganizar sesion online de trabajo u cualquier otra necesidad. ideal para personas con TEA.
espero que les sirva y cualquier duda pueden escribirme a [email protected]

Recolección y registro de datos.
OA 19:
Recolectar y registrar datos para responder preguntas estadísticas sobre sí mismo y el entorno, usando bloques, tablas de conteo y pictogramas.

Centrado en los cursos de 1° a 2° básico. 

Temas: 
>Recolección y registro de datos
>tabla de conteo 
>pictograma
> gráficos de barras 
>Actividad final

Pictogramas para clases online:

Se realizo una hoja en word con imágenes y pictogramas que apoyan el desarrollo de la clase distantes u online, estas nos ayudan a guiar y desarrollar la sesión, lo que permite llegar a realizar dos instrucciones por distintos medios de representación. 

 Guía de aprendizaje de matemática desarrollada para niños que cursan 3° básico en base a objetivo de aprendizaje designado por el MINEDUC OA 25 " construir, leer e interpretar pictogramas simples con escala, de acuerdo a información recolectada o dada"

Aprendeguías es un proyecto chileno para apoyar la labor educativa de profesionales de la educación y padres, aportando material de calidad desarrollado por profesora de educación general básica. 

 Un pictograma es un signo claro y esquemático que representa un objeto real, figura o concepto. Sintetiza un mensaje que puede señalar o informar sobrepasando la barrera de las lenguas. 

 El trabajo y la imitación de las onomatopeyas son herramienta muy útil para estimular el lenguaje de los niñ@s, porque se ejercitan los órganos implicados en el habla mientras se divierten y juegan. Es una actividad que se adapta perfectamente a dinámicas de grupo dentro de nuestras aulas y salones.