Analisis fonemico nivel 1 (cantidad de sonidos)
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Analisis fonemico nivel 1 (cantidad de sonidos)

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conciencia fonologica analisis fonemico
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Instrucciones de armado: 
1. Imprime a color estas hojas.
2. Recorta cada una de las piezas. 
3. Termolamina las tarjetas principales.
4. El material concreto está listo para que puedas trabajar análisis fonémico.

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Análisis fonémico nivel 2 (buscar parejas)
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Análisis fonémico nivel 2 (buscar parejas)

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conciencia fonemica analisis fonemico
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Instrucciones de armado: 
1. Imprime a color estas hojas.
2. Recorta cada una de las piezas. 
3. Termolamina todas las fichas.
4. El material concreto está listo para que puedas trabajar análisis fonémico.

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Análisis fonémico nivel 3 (letra a letra simple) Análisis fonémico nivel 3 (letra a letra simple)
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Análisis fonémico nivel 3 (letra a letra simple)

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conciencia fonologica analisis fonemico
IMG_20210321_150124.jpg
Instrucciones de armado: 
1. Imprime a color estas hojas.
2. Recorta cada una de las piezas. 
3. Termolamina las tarjetas principales y las fichas.
4. Coloca un velcreo en los circulos grises que veas y por el reverso de las fichas.
5. El material concreto está listo para que puedas trabajar análisis fonémico. 

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Análisis fonémico nivel 4 (letra a letra complejo) Análisis fonémico nivel 4 (letra a letra complejo)
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Edad recomendada 4 - 8 años
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Análisis fonémico nivel 4 (letra a letra complejo)

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conciencia fonologica analisis fonemico
IMG_20210321_150441.jpg
Instrucciones de armado: 
1. Imprime a color estas hojas.
2. Recorta cada una de las piezas. 
3. Termolamina las tarjetas principales y las fichas.
4. Coloca un velcreo en los circulos grises que veas y por el reverso de las fichas.
5. El material concreto está listo para que puedas trabajar análisis fonémico. 

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Letras M, S y P: Primeras lecturas Letras M, S y P: Primeras lecturas Letras M, S y P: Primeras lecturas Letras M, S y P: Primeras lecturas Letras M, S y P: Primeras lecturas
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Letras M, S y P: Primeras lecturas

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letras lectura primero letra m letra s letra p analisis fonemico fonoaudiologia lenguaje taller
Clase: Reforzando letras M, S y P.
Taller primero básico en donde se refuerza la discriminación auditiva y velocidad de denominación de los fonemas. 
Incluye objetivo curricular y objetivo fonoaudiológico
Se relaciona lectura de primeras palabras relacionado con segmentación silábica y análisis fonémico, en donde se refuerza la pronunciación y conteo de cada sonido.
  • Lectura de palabras
  • Segmentación silábica
  • Análisis fonémico
Finaliza con actividad de crucigrama.
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Llavero intruso fonémico Llavero intruso fonémico Llavero intruso fonémico
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Edad recomendada 4 - 10 años
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Llavero intruso fonémico

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fonoaudiologia semantica lectoescritura lengua lenguaje fonemas tel dislalia
Actividad para trabajar conciencia fonológica de fonema inicial, lectoescritura, atención y vocabulario.
Contiene:
  • 15 fichas con un fonema (letra) determinado, y 3 opciones para elegir el intruso (aquel que no comienza con dicho fonema)
  • El archivo también puede ser utilizado de forma online

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Actividades de Conciencia Fonológica Actividades de Conciencia Fonológica Actividades de Conciencia Fonológica Actividades de Conciencia Fonológica
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Edad recomendada 5 - 7 años
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Actividades de Conciencia Fonológica

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lenguaje
Actividad de conciencia fonológica enfocada en cada nivel, es decir, silábico, fonológico y fonémico. Además contiene una actividad por cada nivel pensada en si el estudiante no fue capaz de desarrollarla de la primera forma. 
Espero les pueda servir para trabajar con estudiantes de 1° básico que están comenzando el proceso de lectura o tienen dificultades en algún nivel de conciencia fonológica
Cuadernillo R vibrante Cuadernillo R vibrante Cuadernillo R vibrante Cuadernillo R vibrante Cuadernillo R vibrante
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Edad recomendada 6 - 10 años
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Cuadernillo R vibrante

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lengua lenguaje dislalia articulacion rotacismo fonologia fonoaudiologia
Actividad para trabajar la conciencia y producción del fonema /r/ vibrante, en palabras de 2, 3 y 4 sílabas.
Contiene: 23 páginas de color, con actividades como:

  • Conteo silábico
  • Intruso fonémico
  • Identificación de sílaba inicial, media y final.
  • Adivinanzas
  • Completar la sílaba que falta
  • Ordenar las letras para formar una palabra
  • Unir imagen-sílaba
  • Unir imagen-palabra
  • Decisión léxica

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Cuadernillo "R" percusiva Cuadernillo "R" percusiva Cuadernillo "R" percusiva Cuadernillo "R" percusiva Cuadernillo "R" percusiva
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Edad recomendada 4 - 10 años
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Cuadernillo "R" percusiva

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fonoaudiologia lenguaje lengua fonologia lectoescritura aprendizaje dislalia psicopedagogia
Actividad para trabajar la conciencia y producción del fonema /r/ percusivo, en palabras de 2, 3 y 4 sílabas (en posición intermedia e inversa)
Contiene: 24 páginas de color y para colorear, con actividades como:
  • Conteo silábico
  • Intruso fonémico
  • Identificación de sílaba intermedia e inversa (CV-VC)
  • Adivinanzas
  • Completar la sílaba que falta
  • Ordenar las letras para formar una palabra
  • Unir imagen-sílaba
  • Unir imagen-palabra
  • Decisión léxica

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Presentación letra P Presentación letra P Presentación letra P Presentación letra P Presentación letra P
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 6 - 7 años
Info. del archivo pptx, 18 páginas, 8,47 MB
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Presentación letra P

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lenguaje letra p primero lectura fonoaudiologa inicio lectura sonido inicial lectura y escritura
Ppt taller fonoaudiológico para trabajar en aula
  • Objetivos curriculares relacionados a objetivos fonoaudiológicos 
Incluye presentación del fonema con breve historia, lectura de sílabas directas, conciencia fonológica de análisis fonémico.
Además, se realiza conciencia fonológica de segmentación y discriminación auditiva del fonema.
Contiene guía para finalizar clase.
- Es para uso personal, no lo revendas o compartas en grupos masivos. Es mi trabajo y espero tu empatía y respeto hacia él. 
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Mas info insta @Flga.Danii :)

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