Familias de números y como se forman los números del 1 al 100, "familias desordenadas" que no siguen el orden de: nombre de familia (treinta, cuarenta, etc.) y número que lo acompaña (uno, dos, etc.) sino que tienen nombres distintos (quince, doce, veintitres, etc.)

Infografía EN ÁRABE (en mi perfil también está en español y en chino) realizada en canva donde se pone en alza el valor del ocio compartido en familia, incluyendo recomendaciones para el mismo. La información ha sido extraída de la tesis doctoral de Alicia Navajas Hurtado, abierta al público (link: https://www.tdx.cat/handle/10803/400134)

Este material fue diseñado para la asignatura de matemática. Pensado inicialmente para un segundo básico, para trabajar familias de números del 100 al 999. 
Como sugerencia, se puede imprimir, termolaminar y pegar en la sala de clases a medida de ir pasando las familias de números. 

Espero que les guste :)

propuesta para generar un espacio cariñoso en los establecimientos, haciendo un pequeño presente para las familias. la idea surge como regalo sorpresa con un mensaje reflexivo y un caramelo.
son 12 mensajes distintos que están llegar e imprimir (puedes darle el toque con tu logo y/o nombre)

Hola a todos y todas!!!!!!!!!!!!!!!!
Les dejo esta guía para trabajar las familias de operaciomnes matemáticas. 
Los alumnos deben observar los números del triángulo, completar el que falta y formar las familia a partir de ellos. Además, en la segunda página, deben observar las operaciones dadas y completar los números de la familia. 

En este documento encontraréis dos ejemplos de informes para alumnado de aula específica ( distinguiendo nivel I ( nivel infantil 1º ciclo) nivel II ( infantil 2º ciclo).  Se tiene en cuenta la normativa LOMLOE  ( conectando las competencias con las habilidades específicas a trabajar con nuestro alumnado de AE. 

En el informe nivel I se establecen indicadores correspondientes a la implementación de un SAAC. 

Listo para imprimir y marcar con X. 

Entre los apartados que se evalúan están 

Para próximos trimestres se pueden añadir celdas nuevas y ampliar los objetivos a trabajar con el alumnado. 

Espero que os resulte de utilidad. 

La lectura en las primeras etapas de la Educación Primaria es esencial. Es importante que las familias, especialmente las del alumnado inmigrante, fomenten la lectura en casa ya sea a través de cuentos o de otros libros para reforzar el aprendizaje del idioma en el hogar. Este folleto está pensado principalmente para familias de alumnado inmigrante aunque puede difundirse también con familias que no lo son.
Realizado con canva con la imagen central de la artista Julia Bierkandt.

 La lectura en las primeras etapas de la Educación Primaria es esencial. Es importante que las familias, especialmente las del alumnado inmigrante, fomenten la lectura en casa ya sea a través de cuentos o de otros libros para reforzar el aprendizaje del idioma en el hogar. Este folleto está pensado principalmente para familias de alumnado árabe.
Realizado con canva con la imagen central de la artista Julia Bierkandt.

La lectura en las primeras etapas de la Educación Primaria es esencial. Es importante que las familias, especialmente las del alumnado inmigrante, fomenten la lectura en casa ya sea a través de cuentos o de otros libros para reforzar el aprendizaje del idioma en el hogar. Este folleto está pensado principalmente para familias de alumnado asiático.
Realizado con canva con la imagen central de la artista Julia Bierkandt.

Es importante tener en cuenta que los niños y niñas, así como los chicos y las chicas de entre 6 y 16 años están desarrollando su personalidad. Si reciben mensajes negativos que atañen directamente a su forma de ser van a crear un concepto erróneo y distorsionado sobre sí mismos. Con estas recomendaciones se fomenta la parentalidad positiva, el poder hablar sobre hechos y no sobre rasgos de personalidad, cuidando el autoestima del alumnado.
Hecho con Canva