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Informe trimestral para alumnado TEA _ Educación Especial
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Raquel JV
Hola comunidad bonita :)
Mi nombre es Raquel. Soy una apasionada de la educación y de bucear en la forma que tienen las personas neurodivergentes de ver el mundo y relacionarse con él.
En la actualidad soy maestra de pedagogía terapéutica y psicopedagoga, especialista en atención temprana y TEA/CEA. Pero esto no es lo más relevante. En cuanto a mi profesión, tengo la suerte de compartir mi aventura con cinco niños/as en una aula específica TEA de un centro ordinario público . Todo lo que comparta con vosotros/as será parte de mi trabajo y dedicación para ofrecerles a mi alumnado y a sus familias una mejor calidad de vida.
Nos vemos en este viaje.
Saludos
Spain
Joined on 09 Jan, 2023
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REGISTRO PARA LA EVALUACIÓN DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES EN EL ALUMNADO TEA
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Programación en FUNCIONES EJECUTIVAS y diseño de plan de trabajo Aula Específica
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ProfeCoins 77
77| Downloads count | 2 |
| Resource type | Assessment |
| Recommended age | 4 - 13 years |
| File information | pdf, 22 pages, 4.85 MB |
En este documento encontraréis dos ejemplos de informes para alumnado de aula específica ( distinguiendo nivel I ( nivel infantil 1º ciclo) nivel II ( infantil 2º ciclo). Se tiene en cuenta la normativa LOMLOE ( conectando las competencias con las habilidades específicas a trabajar con nuestro alumnado de AE.
En el informe nivel I se establecen indicadores correspondientes a la implementación de un SAAC.
Listo para imprimir y marcar con X.
Entre los apartados que se evalúan están
- El material pedagógico utilizado con el alumnado.
- Prerrequisitos básicos: atención, orientación, memoria, destreza óculo-manual, motricidad, lateralidad, imitación.
- Habilidades sociales.
- Actividades complementarias.
- Emociones y sentimientos.
- Funciones ejecutivas: cognitivas, sociales, emocionales.
- Psicomotricidad gruesa.
- Área de conocimiento de sí mismo y autonomía personal.
- Área de conocimiento del entorno.
- Lenguajes: Área de comunicación y representación.
- Motivación y estilo de aprendizaje. ( valoración del 1º trimestre).
Para próximos trimestres se pueden añadir celdas nuevas y ampliar los objetivos a trabajar con el alumnado.
Espero que os resulte de utilidad.
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50| Resource type | Activity |
| Recommended age | 6 - 18 years |
| File information | 1:05 mp4, 7.09 MB |
Video explicativo dónde se conciencia y sensibiliza al alumnado sobre las personas con discapacidad. Actividad para trabajar a lo largo del curso escolar con el alumnado y el día mundial de las personas con discapacidad.
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55| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 5 - 10 years |
| File information | pdf, 6 pages, 5.18 MB |
Propuesta de objetivos para el acercamiento del proceso lectoescritor del alumnado de aula específica. Pensado para alumnos/as con un nivel competencial de 5 años. Dichos objetivos se pueden introducir dentro del ámbito de FBO comunicación y lenguajes.
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Free!| Downloads count | 20 |
| Resource type | Activity |
| Recommended age | 4 - 9 years |
| File information | pdf, 8 pages, 1.03 MB |
| Comments count | 1 |
Fichas para trabajar la lectura global y silábica con el alumnado con TEA y otras necesidades educativas especiales. Centro de interés : los animales. Variantes de juego : escribir palabras en la pizarra inmantida, rodear los sonidos que el adulto indique, repasar palabras ,etc.
Listo para imprimir y plastificar :)
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53| Resource type | Project |
| Recommended age | 4 - 14 years |
| File information | pdf, 36 pages, 15.5 MB |
Se trata de un material para trabajar el proyecto de animales salvajes en aula específica de educación especial (aula TEA) con alumnado con autismo y otras necesidades educativas especiales y con un nivel competencial de infantil.
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ProfeCoins 42
42| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 5 - 5 years |
| File information | pdf, 6 pages, 5.18 MB |
Propuesta de objetivos para el acercamiento del proceso lectoescritor del alumnado de aula específica. Pensado para alumnos/as con un nivel competencial de 5 años. Dichos objetivos se pueden introducir dentro del ámbito de FBO comunicación y lenguajes.
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ProfeCoins 52
52| Downloads count | 1 |
| Resource type | Assessment |
| Recommended age | 4 - 14 years |
| File information | pdf, 9 pages, 1.02 MB |
Propuesta de informe trimestral para alumnado TEA con nivel de infantil dónde se trabajan los ámbitos de comunicación y lenguaje, autonomía personal y conocimiento del entorno. Así mismo, se ofrecen unas orientaciones para las familias
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ProfeCoins 60
60| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 4 - 10 years |
| File information | pdf, 6 pages, 626 KB |
Ejemplificación de plan de trabajo para alumnado de aula específica de educación especial, partiendo de los ámbitos de FBO. Unidad didáctica : el invierno. Se recogen objetivos a partir de los diferentes ámbitos, metodología, talleres, efemérides y evaluación.
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ProfeCoins 60
60| Resource type | Teacher training |
| Recommended age | 4 - 6 years |
| File information | pdf, 7 pages, 473 KB |
Documento de transición de alumno de 6 años con Autismo ( ejemplo)
En el documento aparece recogida información muy útil sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje de un alumno. Muy útil para alumnos/as que cambian de etapa o maestro/a.
Se utiliza apoyo visual de ARASACC / ARAWORD y pictotraductor.
En el documento aparece recogida información muy útil sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje de un alumno. Muy útil para alumnos/as que cambian de etapa o maestro/a.
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ProfeCoins 55
55| Downloads count | 2 |
| Resource type | Assessment |
| Recommended age | 4 - 10 years |
| File information | pdf, 10 pages, 550 KB |
Registro qué ayuda al docente a tener una planificación sobre los objetivos a trabajar con el alumnado, materiales, formas de trabajo. Se puede utilizar en diferentes contextos de intervención con el alumno/a:
Aula específica Ed. Especial /Aula TEA.
Aula de apoyo a la integración ( alumnado/NEE-NEAE). En este caso se modifican las áreas de intervención y se añaden áreas específicas.
Gabinetes de intervención con alumnado NEE-NEAE.
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