Este material es un ejemplo de cómo podemos programar en nuestra aula especifica a través de cuentos, centrándonos en el ámbito de comunicación y lenguajes. 

Se trata de una programación mensual que parte del cuento el Monstruo de colores va al cole ( pensada para el mes de septiembre) y para alumnado de nivel competencial 4-5 años.

La plantilla se divide en : 

1. Objetivos específicos : habilidades pragmáticas, léxico semánticas y habilidades metafonológicas ( memoria auditiva, conciencia léxica y conciencia silábica).

2. Indicadores de evaluación.

3. Actividades/Tareas. 

Este mismo guión lo podéis utilizar para programar otros cuentos, incluyendo mismos objetivos o aumentando nivel de complejidad según las necesidades del alumnado. Las actividades se enfocan en función de la temática del cuento. 

Ejemplificación de plan de trabajo para alumnado de aula específica de educación especial, partiendo de los ámbitos de FBO. Unidad didáctica : el invierno. Se recogen objetivos a partir de los diferentes ámbitos, metodología, talleres, efemérides y evaluación. 

En este documento encontraréis dos ejemplos de informes para alumnado de aula específica ( distinguiendo nivel I ( nivel infantil 1º ciclo) nivel II ( infantil 2º ciclo).  Se tiene en cuenta la normativa LOMLOE  ( conectando las competencias con las habilidades específicas a trabajar con nuestro alumnado de AE. 

En el informe nivel I se establecen indicadores correspondientes a la implementación de un SAAC. 

Listo para imprimir y marcar con X. 

Entre los apartados que se evalúan están 

Para próximos trimestres se pueden añadir celdas nuevas y ampliar los objetivos a trabajar con el alumnado. 

Espero que os resulte de utilidad. 

Se trata de un material para trabajar el proyecto de animales salvajes en aula específica de educación especial (aula TEA) con alumnado con autismo y otras necesidades educativas especiales y con un nivel competencial de infantil. 

Diseño de una guía como apoyo al maestro/a de pedagogía terapéutica de aula específica para la realización tanto de la evaluación inicial del alumnado tanto como apoyo a la confección de la programación del aula. 

En este documento encontraréis :

Es un trabajo bien fundamentado en mis años de estudio y experiencia con niños/as con TEA o dificultades en Funciones ejecutivas en aulas específicas. Destinado para alumnado con nivel de infantil. 

Propuesta de objetivos  para el acercamiento del proceso lectoescritor del alumnado de aula específica. Pensado para alumnos/as con un nivel competencial de 5 años. Dichos objetivos se pueden introducir dentro del ámbito de FBO  comunicación y lenguajes. 

Propuesta de objetivos  para el acercamiento del proceso lectoescritor del alumnado de aula específica. Pensado para alumnos/as con un nivel competencial de 5 años. Dichos objetivos se pueden introducir dentro del ámbito de FBO  comunicación y lenguajes. 

Registro qué ayuda al docente a tener una planificación sobre los objetivos a trabajar con el alumnado, materiales, formas de trabajo.  Se puede utilizar en diferentes contextos de intervención con el alumno/a:

Aula específica Ed. Especial /Aula TEA.

Aula de apoyo a la integración ( alumnado/NEE-NEAE). En este caso se modifican las áreas de intervención y se añaden áreas específicas. 

Gabinetes de intervención con alumnado NEE-NEAE.

Hola! ¿Buscas material para decorar tu sala de clases? ¿específicamente para colocar la fecha de cumpleaños de tus estudiantes? Bueno, pues te dejo el siguiente material con motivo de capibaras para que ambientes tu aula y estén visibles las fechas de cumpleaños de cada uno de tus estudiantes!

Si descargas este material, se enviará el link directamente a google drive en donde podrás tener acceso a este recurso :)
Además de los carteles con los meses del año, incluye un banner con el título "nuestros cumpleaños", el cual es acorde a la temática de capibara.