"Herramientas Psicopedagógicas para el Estudio Autónomo"
🎯 Recurso práctico para estudiantes que desean fortalecer sus hábitos de aprendizaje de cara al futuro.

Este material en formato PDF está diseñado para ser trabajado en sesiones psicopedagógicas o compartido directamente con estudiantes universitarios o de enseñanza media que necesiten:

- Reconectarse con su rol de estudiante
- Explorar estrategias de autorregulación y metacognición
- Diseñar rutinas de estudio sostenibles
- Usar recursos digitales como LifeAt.io para motivarse y enfocarse
- Crear un "kit de estudio personalizado" adaptable a sus propios ritmos

Ideal para psicopedagogas/os, orientadores o profesionales que acompañan procesos de reinserción académica, pausa de estudios o dificultades con la motivación.

El material es aplicable a todas las asignaturas y niveles. Puede contribuir a la obtención de información o feedback en el cierre de la clase. Cada actividad tiene su objetivo escrito, esto facilitará tu trabajo para saber en que clase es más atingente cada actividad.

Las preguntas metacognitivas pueden ser incorporadas a cualquier actividad que realices como docente, estas te entregaran información valiosa sobre el aprendizaje de tus estudiantes. Por ejemplo, si finalizas una guía de matemáticas o una actividad de biología o una lectura en clases, puedes saber cómo están aprendiendo tus estudiantes, qué sigue siendo un desafío, entre otros

 Cuadernillo de Autoevaluación y Metacognición para Estudiantes 
 
Este cuadernillo incluye 15 actividades diseñadas específicamente para fomentar la autoevaluación y el desarrollo de habilidades metacognitivas en estudiantes de 10 años en adelante. Cada actividad promueve la reflexión personal, el análisis de fortalezas y áreas de mejora, y el reconocimiento del proceso de aprendizaje. Es una herramienta práctica y creativa para potenciar la autorregulación y mejorar el rendimiento académico. Ideal para el aula o el aprendizaje autónomo, este recurso es perfecto para fortalecer la autonomía de los estudiantes mientras descubren más sobre sí mismos. ¡Descarga ahora y potencia su aprendizaje! 

Actividad en formato power point que tiene por objetivo establecer hipótesis de lectura, incrementar el vocabulario y extraer información explícita de un fragmento de la novela "El diario de Ana Frank".
Incluye:
Preguntas previas a la lectura
Un juego word wall para activar el vocabulario.
La contextualización de la obra.
Preguntas literales.
Preguntas metacognitivas por cada ítem.

Hola!! Les dejo la clase para ver los efectos de las fuerzas en 4 básico. Incluye muchísimos ejemplos, una guía de trabajo, preguntas metacognitivas y un ticket de salida.

____________________________

 Ppt. dividido en 4 clases destinadas a desarrollar la comprensión lectora de un texto informativo en distintos niveles: extracción de información literal, extracción de información implícita, relacionar y interpretar, comprender globalmente, reflexionar sobre el contenido y la forma del texto, relacionar imágenes con el contenido.
Incluye el desarrollo de estategias antes, durante y después de la lectura, de incremento de vocabulario,  mecanismos de correferencialidad y preguntas metacognitivas para el cierre de cada clase.

Formulario google genérico y editable para que los estudiantes evalúen su proceso de aprendizaje de manera remota, ayuda a tener una visión más objetiva y completa de la autopercepción de cada estudiante  y del curso en general.
La evaluación cuenta con 8 preguntas objetiva y 1 abierta, y tiene un puntaje asignado en caso de que desee calificar.
En mi caso particular realizo 2 tipos de autoevaluaciones, la  producción de un video en el que responden a preguntas metacognitivas y esta.
¡Que les sea de provecho!

No siempre resulta tan fácil enseñar a dibujar a nuestros estudiantes.
A veces el dibujo queda reservado para aquellos que tienen talento, pero RECUERDA nadie nace dibujando, eso se aprende!!
Este es un recurso que puede ser usado en varias clases (Idealmente para 4 clases de 2 horas c/u)
Está centrado para 5to básico, dando respuesta al OA. 2 del curriculum de artes visuales en Chile. Sin embargo, por sus características, este material puede ser usado para cualquier nivel, incluso con adultos que quieran aprender a dibujar.
El dibujo es fundamental para la clase de artes.

En este material encuentras:
- 28 diapositivas
- Objetivo de aprendizaje y Activación de conocimientos previos
- Reflexión mediante la observación de diversos ejemplos, guiados por preguntas
- Ejercicios prácticos para el desarrollo motriz y agudización de la observación
- Ejercicios prácticos para dibujar con luces y sombras en blanco y negro y luego en colores (lápices de madera)
- Cierre de clase con preguntas metacognitivas.


Te invito a usar este recurso.. No te arrepentirás!!