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¿Cuál es la diferencia entre evaluar y calificar? ¿Cuál es la diferencia entre evaluar y calificar?
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Cantidad descargas 19
Tipo de recurso Capacitación docente
Edad recomendada 4 - 18 años
Info. del archivo pdf, 4 páginas, 268 KB
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Material que permite explicar la diferencia entre evaluar y calificar. Definitivamente, conceptos importantes que cualquier docente debe conocer para mejorar su práctica. Asimismo, existe un ejemplo que permite tener una mayor claridad de la información.
Espero pueda apoyar, saludos.

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¿Cómo realizar una lista de cotejo? + 10 listas de cotejo ¿Cómo realizar una lista de cotejo? + 10 listas de cotejo ¿Cómo realizar una lista de cotejo? + 10 listas de cotejo ¿Cómo realizar una lista de cotejo? + 10 listas de cotejo ¿Cómo realizar una lista de cotejo? + 10 listas de cotejo
ProfeCoins 5
Cantidad descargas 9
Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 8 - 18 años
Info. del archivo pdf, 17 páginas, 645 KB
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Material educativo donde se explica de manera concreta la lista de cotejo y su importancia dentro de la evaluación educativa. Asimismo, la manera correcta de redactar la lista de cotejo para realizar evaluaciones a los estudiantes.

También, dentro del material se adjuntan 10 listas de cotejo que el profesor puede utilizar para evaluar a los estudiantes, por lo tanto, facilita el trabajo docente al momento de entregar la planeación didáctica o evaluar a los alumnos.

Listas de cotejo que se adjuntan en este material: 

* Lista de cotejo para evaluar una exposición 
* Lista de cotejo para evaluar un portafolio de evidencia 
* Lista de cotejo para evaluar un mapa conceptual 
* Lista de cotejo para evaluar un mapa mental 
* Lista de cotejo para evaluar un cuadro comparativo 
* Lista de cotejo para evaluar un resumen 
* Lista de cotejo para autoevaluar el desempeño en clase 
* Lista de cotejo para evaluar un cuadro sinóptico 
* Lista de cotejo para evaluar una historieta 
* Lista de cotejo para evaluar una línea del tiempo 

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https://profe.social/posts/41278-como-realizar-una-lista-de-cotejo
Material educativo donde se explica de manera concreta la lista de cotejo y su importancia dentro de la evaluación educativa. Asimismo, la manera correcta de redactar la lista de cotejo para realizar evaluaciones a los estudiantes.

También, dentro del material se adjuntan 10 listas de cotejo que el profesor puede utilizar para evaluar a los estudiantes, por lo tanto, facilita el trabajo docente al momento de entregar la planeación didáctica o evaluar a los alumnos.
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Organizador del Título V de la Ley General de educación 28044-Perú
ProfeCoins 25
Tipo de recurso Capacitación docente
Edad recomendada 16 - 18 años
Info. del archivo pdf, 1 páginas, 489 KB
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El mapa conceptual del Título V de la Ley General de Educación, diseñado por Ramírez (2024) [María Janeth Ramírez Ledesma], es una herramienta visual poderosa que simplifica la comprensión de uno de los componentes más cruciales de la legislación educativa en México. Este título aborda la evaluación del sistema educativo, un aspecto fundamental para asegurar la calidad y la mejora continua en la educación del país.
El mapa conceptual desglosa meticulosamente cada artículo del Título V, presentando de manera clara y accesible los principios, procedimientos y actores involucrados en la evaluación educativa. Desde las competencias de las autoridades educativas hasta los criterios de evaluación, pasando por los instrumentos y metodologías utilizadas, este mapa proporciona una visión global y detallada del proceso evaluativo.
A través de nodos interconectados y jerárquicamente organizados, se destacan las responsabilidades del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), las obligaciones de las autoridades educativas locales y federales, así como los derechos y deberes de los docentes y estudiantes en el proceso evaluativo.
Este mapa conceptual es una guía esencial para educadores, estudiantes y profesionales interesados en la gestión y mejora de la educación.

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Prueba psicopedagógica informal de Matemática 2° básico Prueba psicopedagógica informal de Matemática 2° básico Prueba psicopedagógica informal de Matemática 2° básico
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 7 - 9 años
Info. del archivo pptx, 7 páginas, 899 KB
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La evaluación psicopedagógica informal de Matemática busca evaluar los aprendizajes de los estudiantes con necesidades educativas especiales. 
El material evalúa las habilidades cognitivas de memoria y razonamiento lógico
Al igual que evalúa la noción numérica hasta el 100, operaciones básicas de sumas, restas y multiplicaciones y resolución de problemas.

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Evaluación el agua Evaluación el agua
ProfeCoins 33
Cantidad descargas 16
Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 4 - 10 años
Info. del archivo docx, 3 páginas, 229 KB
Cantidad comentarios 1
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✨Evaluación de Ciencias Naturales sobre el agua (características, estados, cuidados y el ciclo del agua). También lo puedes utilizar como guía integrativa.

🧐Formato Word editable para que puedas completar con los datos de tu institución educativa.

😃Ideal para segundo básico, contiene los siguientes ítem:
I. Preguntas de selección múltiple.
II. Identificar la características del agua.
III. Verdadero o falso de los estados del agua.
IV. Dibujar un paisaje que muestre agua en sus tres estados.
V. Etiquetar con clave numérica el recorrido del agua en su ciclo.
VI. Reconocer si las acciones señaladas cuidan o no cuidan el agua.

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El estudiante Lee, escribe y ordena números
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Cantidad descargas 10
Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 10 - 14 años
Info. del archivo docx, 1 páginas, 42,3 KB
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Esta evaluación es editable, la cual evalúa lo comprendido en la lectura , escribe y ordena números. Esta actividad es una propuesta para poder diagnosticar  lo aprendió. Espera se de utilidad para sus actividades educativas. 

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evaluación patrones
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Cantidad descargas 34
Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 4 - 9 años
Info. del archivo pptx, 2 páginas, 209 KB
Cantidad comentarios 2
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Evaluación o guía de trabajo orientada a la comprensión de patrones y secuencias numéricas. Ámbito numérico hasta el 15, la cual ´presenta 4 actividades asociadas. Se utilizó con estudiante con necesidades educativas permanentes.

Pauta de evaluación cierre escolar 2023
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Cantidad descargas 1
Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 7 - 10 años
Info. del archivo docx, 1 páginas, 17,2 KB
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Actividad basada en la evaluación de tu año escolar. Los y las estudiantes tienen la posibilidad de evaluar el desarrollo del año 2023 mediante esta encuesta.
El objetivo es mejorar nuestras practicas educativas a partir de la opinión y visualización de nuestros estudiantes. 

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FICHA DIAGNÓSTICA
ProfeCoins 5
Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 4 - 12 años
Info. del archivo pdf, 2 páginas, 329 KB
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📊 ¡Registra y analiza los resultados de las evaluaciones diagnósticas de tus estudiantes de manera fácil y eficiente con nuestras fichas educativas especializadas! Personaliza el seguimiento del progreso y optimiza la enseñanza para cada estudiante.
📝💡 #EvaluaciónDiagnóstica #Educación #SeguimientoDelProgreso 📊📚

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