Mandalas para colorear día de las madres Mandalas para colorear día de las madres Mandalas para colorear día de las madres Mandalas para colorear día de las madres
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 9 años
Info. del archivo pdf, 10 páginas, 2,77 MB
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Hermosas mandalas en formato pdf para colorear y regalar a las madres en su día o simplemente para que los niños den como regalos a sus mamás. Se encuentran en blanco y negro en formato carta listas para imprimir.

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"Cuadernillo de actividades Feliz día mamá" "Cuadernillo de actividades Feliz día mamá" "Cuadernillo de actividades Feliz día mamá" "Cuadernillo de actividades Feliz día mamá"
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 6 - 10 años
Info. del archivo pdf, 8 páginas, 1,55 MB
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Querida Comunidad: El siguiente cuadernillo ha sido diseñado para trabajar el día de la mamá.
Cuenta con diversas actividades de escritura y una manualidad.
Dirigidas a niños y niñas entre 6 y 10 años
Mini libro o tarjeta corazón
•Bincha o gorro te amo mamita y te amo abuelita
•Tarjeta espejo.
•Tarjeta corazón coreano.
•Portada de periódico Mama New
Este cuadernillo es de regalo para la comunidad @profepabla, si trabajas con el etiquétame en tus redes sociales.
No se puede vender  ni alterar,  ya que el propiedad de Profe Pabla Arquero, la imágenes son de pago www.pngtree.com .
Sígueme en mis redes sociales :
Descarga material gratuito y de pago en www.profepabla.cl www.profesocial.cl 

Nos vemos en otra publicación.

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Francisca Yo te amo (resumen) Francisca Yo te amo (resumen) Francisca Yo te amo (resumen) Francisca Yo te amo (resumen) Francisca Yo te amo (resumen)
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 12 - 18 años
Info. del archivo pdf, 24 páginas, 38,7 MB
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Comunidad, les comparto un resumen ilustrado ideal para estudiantes que necesitan visualizar las acciones que pasan en el libro "FRANCISCA YO TE AMO". 
Pueden usarlo a modo de repaso previo a la evaluación del libro.

Hecho por @TiaFonoArlette
Prueba Lectura - Francisca yo te amo Prueba Lectura - Francisca yo te amo
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 12 - 15 años
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(OA 3)
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación.
Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: -extrayendo información explícita e implícita- reconstruyendo la secuencia de las acciones de la historia describiendo a los personajes- describiendo el ambiente en que ocurre la acción.

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Control de lectura "Francisca yo te amo" Control de lectura "Francisca yo te amo"
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 11 - 13 años
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Control de lectura de libro "Francisca yo te amo".  Los y las estudiantes leen comprensivamente textos de intención literaria.  Reconocen los diversos personajes, además de sus características, ambiente y acontecimientos.        

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Te dejo algunas sugerencias que puedes entregar a tus familias, para llevar a cabo este nuevo regreso a clases, incierto, complejo y por sobre todo diferente. 
Conversa
Dialoga con tu hij@ sobre lo que le emociona, hay algo que le ponga nervios@, algo que te inquiete sobre el regreso.
Si tu familia presenta alguna circunstancia compleja debes compartirla en la escuela, así podrán recibir ayuda de especialistas
Establece límites y acuerdos
Recuérdales que durante tu trabajo remoto fuiste flexible y que ahora deben llegar a nuevos acuerdos y límites.
Entre tod@s creen un listado de lo que sí se puede y de lo que no debe excederse durante la semana.
Juega
Durante el juego, se visibilizan los pensamientos y emociones de tu hij@ aprovecha esta instancia para reconocer sus necesidades.
Además puedes incorporar posibles roles con los que deberá enfrentarse en este regreso.
Regula
La exposición a los medios de información pueden causarle más ansiedad, regula qué videos y páginas están visitando.
Se tú quien entregue la información que necesita saber.
Pregunta siempre si en el cole le han contado algo que le inquieta.
Haz rutinas claves
Desayuno junt@s, si es necesario levantarte 30 minutos antes, no dudes en hacerlo, esta rutina podrá darle contención para todo su día.
Despídete de tu hij@ cada mañana con un te amo.
Cuando regrese, conversa Y ESCÚCHAL@.
Preparen tareas junt@s.
Educa
Crea instancias de educación sobre empatía y valores.
Tod@s sus compañer@s no tienen el mismo regreso al cole. No saben por lo que han pasado en pandemia, es importante que tu hij@ reciba y de contención dentro de su grupo.
Que comprenda que todos regresan diferentes de cómo los vio por última vez.
Respeto, tolerancia y empatía.
❤️Todo mí cariño a las familias que toman este proceso de manera consciente para contener la emocionalidad de sus hij@s. 


Reunión de apoderados
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 18 años
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Tarjeta para reunión de apoderados con frases motivacionales para las familias, 
"No olvides darle mucho té a tu hij@"
- Te amo
- Te creo
- Te cuido
- Te escucho
- Te apoyo 
- Te felicito
- Te entiendo 

Archivo en PNG. 

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Frases Útiles
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 5 - 18 años
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  1. Hello / Hi - Hola
  2. Good morning - Buenos días
  3. Good afternoon - Buenas tardes
  4. Good evening - Buenas noches
  5. How are you? - ¿Cómo estás?
  6. What's your name? - ¿Cuál es tu nombre?
  7. Nice to meet you - Encantado/a de conocerte
  8. Please - Por favor
  9. Thank you - Gracias
  10. You're welcome - De nada
  11. Yes - Sí
  12. No - No
  13. Excuse me / Pardon me - Disculpe / Perdón
  14. I'm sorry - Lo siento
  15. Can you help me? - ¿Puedes ayudarme?
  16. Where is...? - ¿Dónde está...?
  17. How much does this cost? - ¿Cuánto cuesta esto?
  18. I don't understand - No entiendo
  19. I don't speak English very well - No hablo muy bien inglés
  20. Could you repeat that, please? - ¿Podrías repetir eso, por favor?
  21. I need a doctor - Necesito un médico
  22. Where is the bathroom? - ¿Dónde está el baño?
  23. I'm lost - Estoy perdido/a
  24. Can I have the check, please? - ¿Puedo tener la cuenta, por favor?
  25. What time is it? - ¿Qué hora es?
  26. I love you - Te quiero / Te amo
  27. Happy birthday - Feliz cumpleaños
  28. Happy anniversary - Feliz aniversario
  29. Have a nice day - Que tengas un buen día
  30. Safe travels - Viajes seguros
  31. Cheers - ¡Salud! (al brindar)
  32. Excuse me, could you take a photo for me? - Disculpa, ¿podrías tomar una foto para mí?
  33. Can I have a glass of water, please? - ¿Me das un vaso de agua, por favor?
  34. I'm allergic to... - Soy alérgico/a a...
  35. Can you recommend a good restaurant / hotel? - ¿Puedes recomendarme un buen restaurante / hotel?
  36. Where can I buy tickets? - ¿Dónde puedo comprar entradas?
  37. What's the weather like today? - ¿Cómo está el clima hoy?
  38. I don't eat meat / dairy - No como carne / lácteos
  39. Could you please speak more slowly? - ¿Podrías hablar más despacio, por favor?
  40. Congratulations - Felicidades

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Juego y canción "Amo ató"
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 6 - 9 años
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Hola! Te invito a descargar este recurso que consiste en las instrucciones para jugar y cantar el juego "Amo ató".
Muy entretenido a los niños les encanta.
Espero que les guste!
Saludos
Miss Cote Prado
Acá esta la canción Amo ató

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Seguimiento de instrucciones
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Calificación 5.0 de 5 (2 reseñas)
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 7 - 10 años
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¡Amo hacer esta actividad!

El 2018 tenía un curso que le costaba muchísimo seguir instrucciones escritas, de hecho, la mayoría de los errores en las evaluaciones era por eso. Entonces, se me ocurrió hacer esta actividad. Consiste en hacerles creer que el lenguaje tendrán que crear un cuento. ¡Pero! antes tienen que leer muuuuy bien las instrucciones y que yo no les iba a decir nada. 

Lo entretenido es que si el estudiante lee todas las instrucciones NO DEBE CREAR EL CUENTO porque al final sale:

Si leíste todas las instrucciones antes, no hagas el cuento ni respondas nada, entrégale esta hoja a la Miss solo escribiendo tu nombre, curso y fecha.

De mi curso de 38, ¡Solo 4 no escribieron el cuento! De verdad les sirvió mucho para darse cuenta de lo importante que era leer las instrucciones antes de comenzar.

¿Se les ocurren otras ideas para lograr que los estudiantes lean bien las instrucciones? ¡Te leo en los comentarios!

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