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Hola, maestros. 
Les comparto este tríptico que diseñé con mucho gusto para ustedes, donde habla acerca de la enseñanza diferenciada por Carol Ann Tomlinson. Este material es con la finalidad de enriquecer este tema. 
¡Saludos!

Queridad comunidad:

Comparto una guía sobre el contenido unidades de medida (centímetros), esta guía la utilicé con un estudiante de segundo básico con necesidades educativas, por lo cual, contiene actividades cortas y sencillas.
También se puede utilizar con todos(as) los(as) estudiantes del curso.

Saludos. 

Estimada comunidad:

Comparto una evaluación diferenciada sobre el contenido el agua, la utilicé con un estudiante de segundo básico que presenta NEE.
Puede ser editada y utilizada como evaluación para todo el curso.

Saludos. 

Esta vez quiero dejar una evaluación diferenciada de Ciencias naturales sobre "Sistema digestivo".  La evaluación se divide en, selección múltiple, identificación órganos involucrados en el sistema digestivo, sopa de letras en donde deben encontrar 6 órganos, cada órgano que sea encontrado, deberán describir función que cumple cada uno, además de 3 preguntas de desarrollo.
Espero les pueda servir para estudiantes que lo requieran.

Evaluación diferenciada de la novela Crónica de una muerte anunciada, de Gabriel García Márquez. Incluye ajustes como la disminución de preguntas respecto de la prueba "general" y preguntas de desarrollo de respuesta concreta. Evaluación diseñada según estándares de cuarto medio. 

La guía "Explorando Patrones Matemáticos: Guía Práctica Diferenciada" está diseñada para que los estudiantes profundicen en la identificación y aplicación de patrones matemáticos a través de actividades prácticas y reflexivas. Se estructura en cuatro actividades que abordan diferentes aspectos de los patrones matemáticos.
La primera actividad consiste en completar una tabla de patrones numéricos de manera individual, lo que permite a los estudiantes familiarizarse con diferentes tipos de patrones y generalizaciones. Luego, la actividad grupal involucra la aplicación práctica de patrones al modificar un triángulo equilátero según una regla de iteración específica, lo que les permite explorar las variaciones en el área y el perímetro.

En la tercera actividad, los estudiantes reflexionan sobre la aplicabilidad de los patrones a diferentes números naturales, discutiendo la secuencia de pasos necesarios para resolver problemas matemáticos de manera generalizada. Finalmente, la cuarta actividad les desafía a aplicar lo aprendido en clase al resolver problemas de suma y encontrar patrones en las sumas de pares de números.

El trabajo del alumno implica no solo completar las actividades propuestas, sino también reflexionar sobre los procesos y estrategias utilizados, discutir los resultados con sus compañeros de clase y elaborar conclusiones finales junto con el profesor. Esto fomenta el pensamiento crítico, la colaboración y la comprensión profunda de los conceptos matemáticos.

Colegas, dejo por acá una evaluación diferenciada de adición y sustracción de números enteros.  En el material se presentan situaciones cotidianas en las cuales encontramos números enteros, algoritmo para resolver.  Espero les sirva para aplicar o complementar con  el recurso que les dejo. 
Saludos.

Libro móvil las vocales, cuenta con las vocales diferenciadas por color.
Se debe imprimir y plastificar para luego anillar.
Contiene la vocal, actividad de grafomotricidad de dicha vocal e imagen para completar con la vocal faltante.
MATERIAL CREADO POR MI.

Trabajo por estaciones. Diferentes actividades para realizar en grupo, diferenciadas por estaciones. Matemáticas manipulativas y competenciales. Retos matemáticos sobre medidas de capacidad. Ideal para ciclo superior

Trabajo por estaciones. Diferentes actividades para trabajar las medidas de longitud diferenciadas por estaciones y para hacer en pequeños grupos en un tiempo determinado. Matemáticas manipulativas y retos competenciales.