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Recurso clase
Publicidad y propaganda
Elaborado para 2do nivel medio de educación de adultos.
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Clase sobre Publicidad y Propaganda. Yo la implementé en sexto básico. Comienza con un juego de logos de empresas, para que los estudiantes adivinen cuál es la empresa representada. Luego, tres ejemplos de afiches propagandísticos para discutir y analizar. Conceptualización para definir qué es publicidad y qué es propaganda, cada concepto vinculado a un ejemplo específico. Luego, una pausa para jugar a ¿Dónde está Wally? 
Finalmente, cuatro ejemplos de publicidad y propaganda acompañados de preguntas para analizar y discutir. Consideran: un recorte de revista promocionando juegos para niñas, un comercial racista de Dove, un afiche nazi de la segunda guerra mundial y un afiche machista de los años 60. 
Para terminar, hay dos frases célebres de publicidad y propaganda, para generar debate sobre su apoyo u oposición a través de la argumentación. 

Comienza con un ticket de entrada en verdadero y falso para recordar conceptos y teoría sobre la publicidad y propaganda. Luego, un video para recordar las definiciones de ambos conceptos. A continuación, resolver un cuadro de comparación y contraste de ambos conceptos. 
A continuación, una pausa divertida para hacer desafíos con los dedos de las manos. 
Luego, un análisis de expectativa vs realidad de una hamburguesa del Mc Donald. Luego, análisis de una propaganda inclusiva, y dos comerciales de televisión (Dove for men y Limón Soda). 
Se termina con dos preguntas para reflexionar y discutir. 

Ppt para clase sobre análisis del efecto de la música en diferentes publicidades y propagandas. Comienza con un juego para cantar eslóganes de empresas. Luego, explicación teórica sobre el efecto de la música. Pausas y análisis de ejemplos. 

Presentación Power Point con contenidos sobre la Unidad II: Ciudadanía y Trabajo (Medios de Comunicación) para 2° Medio. Incluye definición y características de la publicidad y propaganda, así como también, de los propósitos explícito e implícito en los Medios de Comunicación. 

La presentación incluye dos actividades. Una para identificar publicidad y propaganda en ejemplos actuales y contingentes (imágenes y videos), los videos deben presionarlos para que carguen o los derive a YouTube. La segunda actividad es identificar los propósitos comunicativos en una noticia y una carta al director incluida dentro del PPT.

Pensado para el desarrollo de dos clases.

Material para trabajar la argumentación en la publicidad y la propaganda. 
Posee recursos persuasivos verbales y no verbales y sus diferentes tipos con ejemplos.

Recursos persuasivos verbales:

Recursos persuasivos no verbales:

Hola, les dejo una guía de trabajo para el contenido sobre publicidad y propaganda que subí anteriormente en el siguiente enlace:
La argumentación en la publicidad y propaganda. Recursos verbales y no verbales

Espero les sea de utilidad. Gracias

Guía de trabajo en clases (publicidad y propaganda)
Orientado para estudiantes de 1ero medio, la idea es que ellos puedan  analizar y reflexionar de acuerdo a estos afiches. También hallar la importancia de poder comparar estos dos tipos de afiches.
Espero les sirva...

Hola profes!
Te dejo aquí una clase y actividad sobre los afiches publicitarios y sus componentes dentro de el, la idea es que la clase sea interactiva y los estudiantes puedan participar activamente, observando el afiche a elección. 
El objetivo de la clase es: Analizar y evaluar afiches publicitarios, considerando finalidad argumentativa.

Objetivo de la clase: Expresarse de manera clara y efectiva en una exposición oral para comunicar su opinión frente a afiches publicitarios o de propaganda.

El material se puede utilizar en la asignatura de Lenguaje y Comunicación, para conocer y analizar afiches (propagandísticos y publicitarios). Es un proceso que dura al menos dos clases para planificar y escribir su análisis y luego, durará las clases necesarias para exponer de acuerdo al tiempo estimado y a la cantidad de estudiantes. En la Presentación se entregan las indicaciones y la pauta para que los niños y niñas realicen el análisis.