¡Los mejores recursos para el Día del Trabajador y la Trabajadora! 🧑‍🏫 

Esta guía de trabajo es muy buena para los alumnos que están recién aprendiendo a escribir y les cuesta separar las palabras, es decir, identificarlas como unidades de significado. En ella, deben leer la oración, escribirla correctamente con sus respectivos espacios, dibujar la oración según su significado y luego recortar las palabras en desorden para pegarlas ordenadas. 

Esta guía de trabajo es muy buena para los alumnos que están recién aprendiendo a escribir y les cuesta separar las palabras, es decir, identificarlas como unidades de significado. En ella, deben leer la oración, escribirla correctamente con sus respectivos espacios, dibujar la oración según su significado y luego recortar las palabras en desorden para pegarlas ordenadas. 

Esta guía de trabajo es muy buena para los alumnos que están recién aprendiendo a escribir y les cuesta separar las palabras, es decir, identificarlas como unidades de significado. En ella, deben leer la oración, escribirla correctamente con sus respectivos espacios, dibujar la oración según su significado y luego recortar las palabras en desorden para pegarlas ordenadas. 

Esta guía de trabajo es muy buena para los alumnos que están recién aprendiendo a escribir y les cuesta separar las palabras, es decir, identificarlas como unidades de significado. En ella, deben leer la oración, escribirla correctamente con sus respectivos espacios, dibujar la oración según su significado y luego recortar las palabras en desorden para pegarlas ordenadas. 

¿Quién lo tiene?  Es un texto imprimible escrito por Anthony Curran. 
Este recurso diseñado por Reading A-Z,  es una lectura nivelada que consta de 25 palabras.   
Es un texto que sirve para motivar la lectura,  mejorar la confianza, comprensión  y fluidez por parte de los estudiantes. 
Se pueden descargar más textos ingresando al siguiente sitio web:
https://www.readinga-z.com/worldlanguages/spanish/leveled-books/

Ficha de trabajo con palabras que contienen las consonantes M y P principalmente.
Los estudiantes deben completar un crucigrama, descubrir los nombres de unos niños utilizando el sonido inicial de dibujos, leer una historia e identificar la imagen que le corresponde, ordenar las palabras para escribir una oración y escribir creativamente una oración a partir de una imagen.
Este recurso pone énfasis en la conciencia fonológica de dichas letras y en la escritura de palabras con estas letras.

Mira otros recursos del tema:

Actividades letra M
Letra M actividades y cuento
Actividades letra L
Letra L actividades y cuento
Actividades letra S
Letra S actividades y cuento
Actividades letra D
Letra D actividades y cuento
Actividades letra P
Letra P actividades y cuento
Letra P actividades y cuentos
Actividades letra M y P
Letra D actividades y cuento
Actividades letra T
Actividades letra N
Actividades letra H
Actividad letras L- M- S- P- D- N- C 

Te invito a descargar este material el cual contiene una entretenida ficha para desarrollar la memoria fotográfica de palabras de uso frecuente en niños de 5 a 7 años.
Un lector avanzado no decodifica las palabras por sus sílabas o letras, sino que ve las palabras como un todo.
Si logramos mejorar este aspecto en nuestros estudiantes, ellos serán capaces de leer de manera más fluida. La fluidez es esencial para lograr una comprensión real de lo que se lee.

PowerPoint  con palabras de uso frecuente
En este recurso encontrarás las palabras de uso frecuente de primero básico.
Los alumnos de este nivel deben aprender estas palabras por golpe de vista, es decir, de manera fotográfica para mejorar su nivel y fluidez lectora.

PowerPoint  con palabras de uso frecuente en oraciones
En este recurso encontrarás las palabras de uso frecuente de primero básico.
Los alumnos de este nivel deben aprender estas palabras por golpe de vista, es decir, de manera fotográfica para mejorar su nivel y fluidez lectora.

Les comparto una ficha de trabajo para trabajar la conciencia morfosintáctica, es decir, que los niños sean conscientes que las oraciones están formadas por palabras separadas por un espacio.
En ella, los alumnos deberán encerrar las palabras de cada oración y escribir la cantidad de palabras de cada una.
Incluye ticket de salida para evaluar comprensión del contenido.