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Escuelas del mundo 🌍

A continuación encontrarás un recursos audiovisual que es ideal para poder trabajar el área de diversidad, empatía y culturas del mundo. En específico, los y las estudiantes tienen la oportunidad de conocer diferentes salas de clases que existen alrededor del mundo para reconocer semejanzas y diferencias con sus propias experiencias en la escuela.

Recomiendo este video los niveles de primero básico a cuarto medio, ya que su contenido es sumamente valioso y permite trabajar el pensamiento crítico.

¡Ve el video completo acá! ⬇
https://www.youtube.com/watch?v=at2gAjtsgtk&feature=emb_logo 

¿En qué otra asignatura podrías utilizar este recurso? 

Fuente: Reuters.com 

La presente guía responde al OA 02 de 1° básico, donde se trabaja el Eje de Historia y busca que los estudiantes relaten eventos de su semana usando categorías relativas de ubicación temporal, como ayer, hoy, mañana. 

Este póster permite nombrar y secuenciar los días de la semana. Así, los estudiantes podrán aplicar los conceptos relacionados con el tiempo al preguntar ¿Qué día es hoy?   ayer  ¿Qué día fue?    mañana ¿Qué día será?
Se puede trabajar este contenido de Historia, Geografía y Ciencias Sociales  de primero básico articulándolo con la asignatura de Matemática. 

Se descarga de manera gratuita del siguiente sitio web https://www.twinkl.cl/resource/sa-t-c-1206-los-dias-de-la-semana-posters-de-exposicion

Este ticket de salida se puede usar para evaluar categorías relativas de ubicación temporal y así evidenciar la comprensión de los estudiantes al reconocer eventos que ocurrieron ayer y mañana o están ocurriendo hoy. 

En este ticket de salida, los estudiantes tienen que distinguir cuál es el pueblo originario que produce su propio alimento y domesticó a sus animales. 
Este ticket tiene relación con el primer indicador de evaluación del OA01.

En esta presentación puedes trabajar el contenido de los días de la semana que son parte de los objetivos de Historia y Matemática para primero y segundo básico.
Al usar estos carteles puedes  ejercitar con los alumnos los días de la semana en curso, el día anterior y  el día posterior.

La presentación está animada  por lo que puedes ir revisando la animación o configurarla según tu parecer. 

Las imágenes de los niños con mascarilla facial fueron extraídas del siguiente blog
https://gifsyfondospazenlatormenta.blogspot.com/2020/11/imagenes-de-los-dias-de-la-semana-ninos.html?spref=pi

En esta presentación aparecen carteles  de los días de la semana que puedes imprimir y plastificar para ubicar en la sala  o bien los puedes usar online y modificar según tu estilo.   
Al usar estos carteles puedes  ejercitar con los alumnos los días de la semana en curso, el día anterior y  el día posterior.
 
Las imágenes fueron extraídas de este blog.
https://gifsyfondospazenlatormenta.blogspot.com/2020/11/imagenes-de-los-dias-de-la-semana-ninos.html?spref=pi

Este ticket de salida es fácil y rápido. No solo te permite chequear si entendieron el concepto de ser vivo y sus características, sino que también trabajan su escritura.
Solo deben elegir un ser vivo, escribir sus principales características que lo hacen ser vivo y dibujarlo.

Si quieres, puedes ponerles este video que mis niños aman.

Compleméntalo con la actividad ¿Es un ser vivo?

Esta actividad fue utilizada para alumnos que saben español y que estudian el currículum de Estados Unidos.

Para después de trabajar los conceptos antes, ahora y después.
Ficha de trabajo recortable, donde los niños deberán secuenciar las acciones.
Se puede utilizar como trabajo independiente o enviar de tarea.

Power Point con imágenes de niños de alrededor del mundo. 
Se puede utilizar en la clase de jefatura para trabajar conceptos como el respeto y la diversidad o  como introducción a la unidad "Niños del mundo" de la asignatura de Historia.