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Guía "Palabras plurales terminadas en z" Tercer- cuarto año.
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Cantidad descargas 13
Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 7 - 10 años
Info. del archivo docx, 1 páginas, 114 KB
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Guía en formato word editable, lenguaje y comunicación, tercer-cuarto año básico " Palabras plurales terminadas en Z". La actividad es de una sola página en donde los niños deben cambiar palabras en singular terminadas en z a plural. En la segunda actividad deben crear oraciones de las palabras en plural.

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Guia EDITABLE de actividades de Lenguaje y Matemática cuarto año básico Guia EDITABLE de actividades de Lenguaje y Matemática cuarto año básico
ProfeCoins 8
Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 9 - 15 años
Info. del archivo docx, 3 páginas, 630 KB
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Esta guía de actividad de lenguaje y matemática para cuarto año básico  tiene como objetivo fomentar el habito de estudio con distintos ejercicios breves en lectura y resolución de problemas además, es  EDITABLE EN FORMATO WORD, para que el docente pueda usarla de distintas formas, test, diagnóstico, repaso, tareas, ensayo etc.  Contiene :
  • Una lectura y Numera del 1 al 5 las acciones según el orden en que ocurrieron.
  • Leer un texto y buscar y escribir palabras con PL .
  • Matemática cinco ejercicios de resolución de problemas en el ámbito de la vida cotidiana.

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Busqueda de palabras en el Diccionario
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 7 - 9 años
Info. del archivo docx, 1 páginas, 21,9 KB
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Los estudiantes usan la plantilla para buscar palabras que el docente escoge intencionalmente. Los estudiantes recolectan la información requerida en la plantilla. Esta actividad es una rutina para la comprensión lectora.

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Flash cards Halloween (palabras en inglés) Flash cards Halloween (palabras en inglés) Flash cards Halloween (palabras en inglés)
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 4 - 7 años
Info. del archivo pdf, 7 páginas, 510 KB
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[𝒞𝓇𝑒𝒶𝒸𝒾𝑜́𝓃 𝓎 𝑒𝒹𝒾𝒸𝒾𝑜́𝓃 𝓅𝓇𝑜𝓅𝒾𝒶]

En colaboración con Lexi, miembro de Taller K7.

🎃 24 tarjetas sobre palabras de Halloween en inglés.
34243245.JPG
🎃 Por cierto, en mi perfil puede encontrar los siguientes recursos con la temática de Halloween:
-Contenido de Halloween, historias e ideas para actividades.
-Adivinanzas sobre Halloween.
-Actividades en papel (plantillas).
-Historias de terror.

*𝑆𝑖 𝑙𝑜 ℎ𝑎 𝑎𝑑𝑞𝑢𝑖𝑟𝑖𝑑𝑜, 𝑚𝑢𝑐ℎ𝑖́𝑠𝑖𝑚𝑎𝑠 𝑔𝑟𝑎𝑐𝑖𝑎𝑠, 𝑠𝑖𝑔𝑛𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎 𝑏𝑎𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑚𝑖. 𝑁𝑜 𝑜𝑙𝑣𝑖𝑑𝑒 𝑑𝑎𝑟𝑙𝑒 "𝑐𝑜𝑟𝑎𝑧𝑜́𝑛" (𝑎𝑠𝑖́ 𝑑𝑖𝑚𝑒𝑛𝑠𝑖𝑜𝑛𝑜 𝑒𝑙 𝑖𝑚𝑝𝑎𝑐𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑚𝑖𝑠 𝑎𝑝𝑜𝑟𝑡𝑒𝑠). 𝐴𝑑𝑒𝑚𝑎́𝑠, 𝑟𝑒𝑐𝑢𝑒𝑟𝑑𝑒 𝑞𝑢𝑒 𝑝𝑢𝑒𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑟 𝑠𝑢𝑠 𝑖𝑑𝑒𝑎𝑠 𝑎𝑙 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑒𝑐𝑡𝑜 𝑜 𝑠𝑢 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑠𝑖 𝑙𝑜 𝘩𝑎 𝑢𝑠𝑎𝑑𝑜 𝑜 𝑎𝑑𝑎𝑝𝑡𝑎𝑑𝑜.

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Palabras de bingo Palabras de bingo
Gratis!
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 6 - 7 años
Info. del archivo pdf, 3 páginas, 51,5 KB
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Tengo un bingo de palabras en la plataforma, pero olvide adjuntar las palabras de ese bingo, por eso las estoy cargando en este recurso. Es un buen recurso para trabajar la lectura de manera lúdica  y entretenida.
palabras del bingo.pdf 51,5 KB

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La sílaba en la lupa, qué palabra la ocupa La sílaba en la lupa, qué palabra la ocupa La sílaba en la lupa, qué palabra la ocupa La sílaba en la lupa, qué palabra la ocupa La sílaba en la lupa, qué palabra la ocupa
Gratis!
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 6 - 9 años
Info. del archivo docx, 12 páginas, 4,1 MB
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Hola, hoy quiero compartir con ustedes un material en documento Word, lo dejo en este formato para que ustedes puedan usar las lupas según la medida que necesitan (son imágenes preestablecidas por lo que solo pueden aumentar o disminuir su tamaño), esta es una idea que encontré en internet y prepare el material según mis necesidades, espero les sirva, también agregar que no suelo colocar sello de agua, ni ningún tipo de marca, ya que la idea es que puedan llegar y utilizar. 

El objetivo de este juego es identificar las sílabas que se requieren para completar las palabras escrita en las plantillas, las cuales cuentan con apoyo de imágenes, después de completar la idea es que los niños lean las palabras en voz alta. 

Esta es una actividad sencilla que nos sirva para reforzar la conciencia silábica, reforzar la escritura, si la trabajamos en grupos respetar turnos etc. 

La idea de esta actividad es que para utilizar usted la pueda imprimir a color y termolaminar para que la reutilice. 

Espero que les guste y sobre todo que les sirva, saludos.    
Nota: recuerden que el material de apoyo de lecto escritura no establece una edad de uso, sino más bien el nivel lector en el que se encuentre el estudiante. 
ProfeCoins 10
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 4 - 15 años
Info. del archivo Link privado a drive.google.com
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[𝒞𝓇𝑒𝒶𝒸𝒾𝑜́𝓃 𝓎 𝑒𝒹𝒾𝒸𝒾𝑜́𝓃 𝓅𝓇𝑜𝓅𝒾𝒶]


HALLOWEEN


* El propósito de este recurso no pretende promover creencias específicas. Por el contrario, busca entretener, desarrollar la curiosidad, la creatividad y el razonamiento, dando más sentido a lo que observamos o hacemos como tradición en esta fecha. Esto, a través del conocimiento sobre diversas culturas y la interacción social. El fin que puedan darle, queda bajo criterio de cada usuario. En primer lugar, es un material para el educador, no directamente para el educando.

* He juntado diversos materiales y contenidos con esta temática, que usé en años anteriores y otros nuevos. No todos los años se mencionaba al respecto, por respeto a las creencias de cada familia, pero, en ocasiones, hay grupos en donde todos lo celebran de alguna u otra manera, beneficiando el intercambio cultural entre los niños. En lo personal, he creado este recurso como un compendio para tratar algunos o todos los aspectos de "Halloween", dependiendo del grupo a quién vaya a dirigirme, por lo que, recomiendo contextualizar y usar aquella parte que sea coherente con los intereses de los estudiantes y adaptándola, por su puesto, al nivel de desarrollo en el que se encuentran.

🎃 Contenido:
-Origen
-Íconos y tradiciones
-Personajes
-Historias
-Ideas para actividades
-Enlaces a páginas y videos de YouTube.

🎃 Puede ser una guía de base para realizar diferentes actividades, en clases con los docentes y compañeros o en familia.

🎃 Algunas ideas que me motivan a tratar "Halloween" cuando hay incentivo por parte de los propios apoderados, las que pueden servirle a usted, ya sea con sentido pedagógico o en su vida cotidiana (fuera del aula):
-Multiculturalidad, fomentando el respeto y la curiosidad.
-Oportunidad para motivar el aprendizaje.
-Aprendizaje de otro idioma (palabras en inglés).
-Valores y emociones.
-Conocer y reflexionar sobre la realidad y las tradiciones que se observan fuera del colegio.

*Dentro de la carpeta se encuentra la presentación, su versión en PDF, historias para imprimir y dibujos para pintar.

*Recuerde que, igualmente, las presentaciones poseen sus propios botones de navegación:
111.JPG
🎃 Por cierto, en mi perfil puede encontrar los siguientes recursos con la temática de Halloween:
-Adivinanzas sobre Halloween.
-
Flash cards Halloween (palabras en inglés).
-
Actividades en papel (plantillas).
-Historias de terror.

*𝑆𝑖 𝑙𝑜 ℎ𝑎 𝑎𝑑𝑞𝑢𝑖𝑟𝑖𝑑𝑜, 𝑚𝑢𝑐ℎ𝑖́𝑠𝑖𝑚𝑎𝑠 𝑔𝑟𝑎𝑐𝑖𝑎𝑠, 𝑠𝑖𝑔𝑛𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎 𝑏𝑎𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑚𝑖. 𝑁𝑜 𝑜𝑙𝑣𝑖𝑑𝑒 𝑑𝑎𝑟𝑙𝑒 "𝑐𝑜𝑟𝑎𝑧𝑜́𝑛" (𝑎𝑠𝑖́ 𝑑𝑖𝑚𝑒𝑛𝑠𝑖𝑜𝑛𝑜 𝑒𝑙 𝑖𝑚𝑝𝑎𝑐𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑚𝑖𝑠 𝑎𝑝𝑜𝑟𝑡𝑒𝑠). 𝐴𝑑𝑒𝑚𝑎́𝑠, 𝑟𝑒𝑐𝑢𝑒𝑟𝑑𝑒 𝑞𝑢𝑒 𝑝𝑢𝑒𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑟 𝑠𝑢𝑠 𝑖𝑑𝑒𝑎𝑠 𝑎𝑙 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑒𝑐𝑡𝑜 𝑜 𝑠𝑢 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑠𝑖 𝑙𝑜 𝘩𝑎 𝑢𝑠𝑎𝑑𝑜 𝑜 𝑎𝑑𝑎𝑝𝑡𝑎𝑑𝑜.


Guía "Singular- plural" navideño
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 7 - 9 años
Info. del archivo pptx, 1 páginas, 403 KB
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Guía en formato ppt editable " Clasificar palabras en singular o plural". La actividad es de una sola página en donde deben recortar regalos con palabras y ubicarlas en el trineo de las palabras singular o plural, una vez finalizada la clasificación se puede colorear. 

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Palabras de vocabulario en Chedungun Palabras de vocabulario en Chedungun Palabras de vocabulario en Chedungun Palabras de vocabulario en Chedungun Palabras de vocabulario en Chedungun
ProfeCoins 50
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 18 años
Info. del archivo pdf, 119 páginas, 4,56 MB
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El material pedagógico en formato PDF, titulado "Palabras de vocabulario en Chedungun", está compuesto por 118 fichas orientadas al aprendizaje de la lengua y cultura del pueblo mapuche lafkenche, particularmente en la asignatura Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales. Este recurso está diseñado para apoyar el desarrollo de vocabulario en Chedungun, y abarca diversos aspectos del conocimiento y la vida cotidiana mapuche, que se pueden integrar en el aprendizaje de los estudiantes. A continuación se detalla el contenido de las fichas:

1. Animales: Las fichas presentan el vocabulario relacionado con los animales, tanto aquellos que habitan en los territorios mapuche como otros animales comunes. Cada ficha incluye el nombre del animal en Chedungun, su equivalente en español e ilustraciones o imágenes para facilitar la comprensión y el reconocimiento visual.

2. Números (1 al 50): Se proporciona el vocabulario numérico en Chedungun, desde el 1 hasta el 50. Las fichas están organizadas para enseñar de manera progresiva los números, favoreciendo el reconocimiento numérico en esta lengua indígena.

3. Vestimenta: Estas fichas introducen términos sobre la vestimenta tradicional mapuche, describiendo prendas como el chamal, makuñ, trarilonco, entre otras. Las palabras se acompañan de descripciones breves de su uso y significado cultural, fomentando el respeto y la valoración de las tradiciones.

4. Pronombres personales: El conjunto de fichas sobre pronombres personales introduce palabras básicas para referirse a las personas en primera, segunda y tercera persona, tanto en singular como en plural. Estas fichas son clave para la construcción de frases simples y para la interacción en Chedungun.

5. Familia: Estas fichas exploran el vocabulario relacionado con los miembros de la familia, como ñuke (madre), y otros términos de parentesco. 

6. Sentimientos/Emociones: Aquí se presentan las palabras que describen diversas emociones y sentimientos en Chedungun, como la alegría, tristeza, enojo, etc. Este vocabulario es útil para que los estudiantes puedan expresar sus emociones en su lengua ancestral, integrando la lengua con su vida cotidiana.

7. Alimentos: El vocabulario de alimentos incluye los nombres en Chedungun de alimentos tradicionales del pueblo mapuche, así como productos comunes en su dieta, como el muday (bebida fermentada), y diversos frutos y alimentos que se extraen del mar. 

Uso pedagógico:

El material puede emplearse de múltiples maneras en el aula, tanto en actividades de reconocimiento visual, como en la construcción de oraciones y diálogos simples en Chedungun. Los docentes pueden organizar actividades interactivas, como juegos de memoria, dramatizaciones o la creación de libros de vocabulario personalizados. Además, este recurso puede utilizarse para desarrollar la comprensión lectora y oral en lengua originaria, promoviendo la conciencia lingüística y cultural en los estudiantes.
Este conjunto de fichas está alineado con los objetivos de la asignatura Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales, que busca no solo el aprendizaje del vocabulario y la gramática de la lengua, sino también la integración de aspectos culturales significativos, como la vida familiar, las costumbres, y los valores propios del pueblo mapuche lafkenche.

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Set de láminas: Plural y singular. Set de láminas: Plural y singular.
ProfeCoins 10
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 6 años
Info. del archivo pdf, 4 páginas, 1,18 MB
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Este set incluye 48 láminas ilustradas diseñadas para enseñar y reforzar el concepto de palabras en singular y plural. Cada lámina presenta:
  • Imágenes llamativas que representan un objeto o ser en singular y plural.
  • Ejemplos claros de palabras en singular (por ejemplo, gato) y su forma plural (por ejemplo, gatos).
  • Las láminas están diseñadas de manera visual y atractiva, lo que facilita la identificación y la formación de plurales en un contexto entretenido.
Objetivo de Aprendizaje:
  • Ayudar a los niños a comprender la diferencia entre el singular y plural.
  • Reforzar la formación de plurales de manera visual, ayudando a los niños a asociar las palabras con sus representaciones gráficas.
  • Estimular el vocabulario y la comprensión lingüística de forma divertida y accesible.

Se sugiere plastificar las láminas para aumentar su durabilidad y facilitar su uso en diversas actividades educativas. 

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