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Electivo Comprensión histórica del presente: sujetos históricos
ProfeCoins 20
Cantidad descargas 12
Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 15 - 18 años
Info. del archivo Link privado a prezi.com
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Clases del electivo comprensión histórica del presente (formato prezi), desde la unidad de ''sujetos históricos''. Esta presentación se centra en las mujeres como sujetos históricos, haciendo una revisión desde la prehistoria hasta la actualidad, con enfoque latinoamericano.

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3ro y 4to medio electivo comprensión histórica del presente
ProfeCoins 30
Cantidad descargas 13
Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 16 - 18 años
Info. del archivo Link privado a prezi.com
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Presentación para el electivo de Comprensión Histórica del Presente. Las siguientes clases son de carácter introductorio, y podrás encontrar clases sobre:

clase 1: corrientes historiográficas
clase 2: Qué es la historia del tiempo presente
clase 3: Métodos de investigación histórica
clase 4: El trabajo de la memoria en la historia
clase 5: sujetos históricos en la historia
clase 6: Ejemplo de sujeto histórico: los obreros
clase 7: ejemplo de sujeto histórico: las infancias
clase 8: ejemplo de sujeto histórico: las mujeres

Dentro encontrarás material audiovisual, fuentes visuales y escritas, información específica de cada clase y actividades de reflexión.

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ACTIVIDAD UNIDAD ‘’SUJETOS/AS HISTORICOS EN LA HISTORIA LATINOAMERICANA: LA MUJER’’
ProfeCoins 5
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 16 - 18 años
Info. del archivo docx, 2 páginas, 228 KB
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Guía para el electivo de historia ''comprensión histórica del presente'', Unidad de sujetos históricos: la mujer. 

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Unidad 2: Sujetos históricos en la democración de Chile durante su historia reciente. Unidad 2: Sujetos históricos en la democración de Chile durante su historia reciente. Unidad 2: Sujetos históricos en la democración de Chile durante su historia reciente. Unidad 2: Sujetos históricos en la democración de Chile durante su historia reciente.
ProfeCoins 10
Cantidad descargas 1
Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 15 - 18 años
Info. del archivo pptx, 10 páginas, 1,59 MB
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https://www.youtube.com/watch?v=PMzLY6q1auM
Unidad 2 guía Ensayo sobre el documental la historia reciente de Chile.docx 24,3 KB
Unidad 2: Sujetos históricos en la democratización de Chile durante su historia reciente
Propósito de la unidad
En esta unidad vamos a estudiar cómo distintas personas y grupos han sido protagonistas de los cambios políticos y sociales en la historia reciente de Chile, especialmente en los procesos de democratización. A través de esta mirada,       reflexionaremos sobre el concepto de sujeto histórico, es decir, aquellas       personas o colectivos que han influido en los hechos y transformaciones del país.
La historia no es solo un conjunto de fechas o eventos pasados. Es una construcción que se va escribiendo y reescribiendo con el tiempo, desde distintas miradas. Por eso, al conocer diferentes voces y experiencias, podremos entender  mejor cómo se ha formado nuestra sociedad actual.


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Evaluación diagnóstica 2do medio HISTORIA (2024) Evaluación diagnóstica 2do medio HISTORIA (2024) Evaluación diagnóstica 2do medio HISTORIA (2024)
ProfeCoins 5
Cantidad descargas 5
Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 15 - 18 años
Info. del archivo docx, 7 páginas, 1,4 MB
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Evaluación diagnóstica para estudiantes de 1ro medio. Contenidos presentes:

-Sujetos históricos del siglo XIX y principios del XX (burguesía, proletariado, hacienda, inquilino, peon)
-Concepto de ilustración y república
-Revoluciones liberales
-Definiciones de gobierno, Estado, territorio, nación



Posee item de selección múltiple, verdadero o falso, terminos pareados, definición, preguntas abiertas de definición y comprensión lectora.

Posee tabla de especificación

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Guía comprensión histórica del presente: sujeto histórico mujer Guía comprensión histórica del presente: sujeto histórico mujer
ProfeCoins 5
Cantidad descargas 2
Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 14 - 18 años
Info. del archivo docx, 3 páginas, 13 KB
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La siguiente guía es un recurso de análisis en torno a dos fuentes escritas, uno basado en el relato de Virginia Woolf (Un cuarto propio) sobre la condición de la mujer, y otro en torno a la publicación de un paper titulado ''las mujeres como sujetos históricos, un derecho conquistado). Ideal para trabajar conceptos como sujeto histórico y la historia con enfoque de género.

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