Objetivos: Comprender el concepto de fracciones. Los estudiantes aprenderán a identificar y escribir fracciones que representan diferentes casos.

• Representar fracciones visualmente: Los estudiantes tendrán la oportunidad de colorear figuras para visualizar las fracciones.

contiene actividades de:

1. Escribir fracciones: Se presentan fracciones representadas con números que los estudiantes deben interpretar y escribir en forma fraccionaria. 
2. Colorear para representar la fracción: Después de escribir las fracciones, los estudiantes colorean una figura para mostrar gráficamente la fracción.
3. Actividad creativa: Se anima a los estudiantes a diseñar y colorear su propia fracción, lo que fomenta la creatividad y refuerza su comprensión del concepto.

• Autoevaluación visual: Los estudiantes pueden corregir su trabajo visualmente, ya que deben representar las fracciones coloreando partes de un todo. Este enfoque ayuda a los estudiantes a ver las fracciones no solo como números, sino también como partes de un todo. Formato PDF para estudiantes desde cuarto año básico.

• Pregunta emocional ¿Cómo te sientes hoy?
• Normas de la clase.
• ¿Qué aprendimos en la clase anterior?
• Objetivo de la clase.
• Contenidos de la clase: ¿Qué es una fracción? sus partes, ¿Cómo se leen las fracciones?
• Fracciones en la vida cotidiana.
• Un video de introducción a la representación de las fracciones.
• Ocho diapositivas con ejercicios para que los estudiantes pueden realizar en la pizarra relacionado con las representaciones fracciones.  El objetivo de que  los estudiantes participen en clases.
• 1 dispositiva que incluye una guía de trabajo para que el docente  imprima.
• Preguntas  de metacognición y cierre de la clase.

• Entender que una fracción representa una parte de un todo o grupo y su posición en la recta numérica.
• Aplicar fracciones a situaciones reales.
• Reconocer que una fracción puede tener diferentes representaciones.
• Comparar y ordenar fracciones con material concreto y pictórico.

• Realizar adiciones y sustracciones de fracciones con el mismo denominador utilizando métodos concretos y pictóricos en resolución de problemas.

• Identificar, escribir y representar fracciones propias y números mixtos hasta el 5 de manera concreta, pictórica y simbólica en la resolución de problemas.