El recurso compartido es para utilizarlo en clases de Ciencias Naturales (también se puede usar en Historia), el contenido es "Los momentos del día". Es un cuestionario Quizziz, consta de 12 preguntas.  Éste recurso puede ser utilizado en el desarrollo, en el cierre o como activación de conocimientos previos de una segunda clase. Les recomiendo activar los memes de Chile para que sea más entretenido. Espero les sirva 😊

Presentación powerpoint editable en la que se inicia la temática de duración de actividades, momentos del día y medición del tiempo según medidas no estandarizadas, este materia se trabaja en conjunto con unas láminas que se han subido a esta plataforma 

Colegas comparto clase sobre los tres momentos del día, mañana, tarde y noche. Este ppt incluye una parte teórica y una parte de aplicación para poner en práctica lo aprendido durante la clase. Espero les sirva.

Material practico y editable que se complementa con la presentación de medición de tiempo (subida con anterioridad), permite que los estudiantes puedan identificar los momentos del día y las actividades que realizan en cada uno de ellos.

Es una actividad para aprender las estrategias de comprensión lectora usando los momentos de la lectura: antes, durante y después. Se utiliza un esquema visual para organizar la información. Incluye 3 textos para trabajar: primero juntos, luego con ayuda y el ultimo para aplicar lo aprendido solos.

Guía de actividades
Tamaño carta formato PDF (segunda página trae los recortables)
Día y noche
Dónde deberán dibujar el cielo de diurno y nocturno.

Momentos del día
Donde deberán asociar cada imagen a cada momento del día.

Puedes encontrar este y muchos más recursos en nuestro Instagram https://www.instagram.com/crea_clic/?hl=es-la , consúltanos por mensaje directo 🥰 te respondemos durante el día.  

Simbología para utilizar en PPT's, permiten que, tras socializar con los y las estudiantes, facilite la predisposición a cada momento de la clase indicando qué tipo de actividad se debe realizar: escribir en el cuaderno, conversar con compañeros, prestar atención, etc.

👻👻Falta muy poco para la llegada del mes octubre y de "Halloween" festividad que much@s estudiantes disfrutan, es por ello que aprovechando su interés por esta época  confeccioné una clase enfocada en las habilidades de lectura y escritura con temática de terror.

📒La presentación de PowerPoint permite llevar a cabo una clase de Lenguaje con el siguiente objetivo:

Ejercitar los tres momentos de la lectura, antes, durante y después, mediante la lectura de y escritura de un storyboard.

⭐ Incluye:

➡️ Reglas de la clase.
➡️ Explicación de los momentos de la lectura.
➡️ Explicación de qué es un storyboard mediante: 

➡️Actividad de lectura: Expresar predicciones, inferencias y opiniones acerca de una narración visual (storyboard).

➡️ Actividad de escritura: Crear un Storyboard con temática de terror siguiendo la estructura narrativa.
➡️Para inspirar la escritura de a los estudiantes se incluyen imágenes y videos de cortos animados de terror.
➡️ Un cierre que estimula la reflexión metacognitiva en los estudiantes a través de un "Ticket de salida".


👀ENCUENTRA DISPONIBLE DENTRO DE MIS RECUSOS LA PLANTILLA DE DE CREACIÓN PARA EL STORYBOARD.
https://profe.social/posts/50267-plantilla-para-crear-un-guion-grafico-o-storyboard

Hola!
Comparto con ustedes un recurso que utilizo como panel de Rutina Diaria, para anticipar a los párvulos en la realización de actividades durante el día.

Pueden imprimir y exponer en algún lugar visible de la sala de actividades y que los niños vayan ubicando algún distintivo al lado del momento que están desarrollando.

Espero que les sea útil :) 

Prueba asignatura de Historia, geografía y ciencias sociales para 1° Básico

Objetivo de la evaluación: 
-  Reconocer acciones que duran menos y más tiempo en realizarlas. 
-  Identificar secuencias en los acontecimientos (antes, ahora, después) 
-  Identificar momentos del día (mañana, tarde, noche)

-  Identificar días de la semana, meses del año y estaciones. 

(OA 1) Nombrar y secuenciar días de la semana y meses del año, utilizando calendarios, e identificar el año en curso.

(OA 2) Secuenciar acontecimientos y actividades de la vida cotidiana, personal y familiar, utilizando categorías relativas de ubicación temporal, como antes, después; ayer, hoy, mañana; día, noche; este año, el año pasado, el año próximo.