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Pensamiento crítico "Grooming" Pensamiento crítico "Grooming" Pensamiento crítico "Grooming" Pensamiento crítico "Grooming"
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Calificación 4.0 de 5 (1 reseña)
Cantidad descargas 94
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 11 - 15 años
Info. del archivo pptx, 10 páginas, 17,5 MB
Cantidad comentarios 3
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Actividad para desarrollar el pensamiento crítico con una temática potente en edades entre 11 y 15 años el grooming 
Instancia para reflexionar y conocer a nuestros niños, permitiendo lograr un espacio seguro y de confianza entre ellos 
Guía de Pensamiento Crítico para Estudiantes de Primero Medio Guía de Pensamiento Crítico para Estudiantes de Primero Medio Guía de Pensamiento Crítico para Estudiantes de Primero Medio
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Cantidad descargas 5
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 12 - 14 años
Info. del archivo pdf, 7 páginas, 233 KB
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  • Guía práctica para desarrollar el pensamiento crítico en estudiantes de primer medio.
  • Fomenta el pensamiento crítico en tus estudiantes de primer medio.
  • Herramientas para cultivar el pensamiento crítico en el aula.

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Guía preparando un comentario crítico de un cortometraje Guía preparando un comentario crítico de un cortometraje
ProfeCoins 8
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 10 - 12 años
Info. del archivo docx, 3 páginas, 52,5 KB
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Guía de trabajo preparando un comentario crítico de un cortometraje.
Se utilizó para trabajar el OA13 con un sexto básico en Taller de Lenguaje, pero puede adaptarse y trabajarse con niños de 5° y 7°, modificando las preguntas.

¡Espero te sea de utilidad! :)


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Conociendote
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Cantidad descargas 10
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 6 - 7 años
Info. del archivo pptx, 2 páginas, 1,49 MB
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Actividad para desarrollar el autoconocimiento em primer grado, invita los niños a identificarse como sujetos únicos y con características especificas: nombre, edad, entorno familiar cercano. ........

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Museo de la memoria familiar Museo de la memoria familiar Museo de la memoria familiar Museo de la memoria familiar Museo de la memoria familiar
ProfeCoins 5
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 6 - 7 años
Info. del archivo pptx, 15 páginas, 20,1 MB
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Álbum interactivo para trabajar al cerrar un curso en 1° sobre la familia y sus características. La actividad permite que cada niño construya su árbol genealógico, identifique el origen de sus familiares de manera geográfica y describa su identidad.  

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"Mujeres que luchan" "Mujeres que luchan" "Mujeres que luchan" "Mujeres que luchan" "Mujeres que luchan"
ProfeCoins 20
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Tipo de recurso Proyecto
Edad recomendada 8 - 18 años
Info. del archivo pdf, 23 páginas, 3,54 MB
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Estimados profesores
: el siguiente material es una propuesta didáctica para desarrollar diversas habilidades de manera transversal sobre la temática de la conmemoración del 8 de marzo,  “Día internacional de la mujer”,  habilidades como la reflexión oral, el análisis, síntesis, la argumentación fundada, redacción escrita y oral de puntos de vistas se promueve  por medio de estrategias de pensamiento reflexivo y critico.

Si deseas conocer más sobre las diversas propuestas pedagógicas de esta docente puedes ingresar a sus redes sociales Instagram @profepabla y   Facebook/profepablaeducadora. www.profepabla.cl 

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Set de 18 preguntas de reflexión. Set de 18 preguntas de reflexión.
ProfeCoins 5
Cantidad descargas 8
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 8 - 12 años
Info. del archivo pdf, 4 páginas, 1,49 MB
Cantidad comentarios 1
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Este recurso está diseñado para fomentar el pensamiento crítico y la reflexión personal en estudiantes de 8 a 12 años, a través de una serie de preguntas breves pero significativas. Consiste en una colección de preguntas de reflexión diarias, ideales para iniciar la jornada escolar, cerrar una clase o trabajar momentos de conversación en grupo.

Las preguntas invitan a los estudiantes a expresar sus ideas, tomar decisiones, analizar situaciones y desarrollar empatía, todo en un ambiente seguro y participativo. Su formato permite usarlas como parte de una rutina diaria de pensamiento. La sugerencia es que diariamente un estudiante pueda elegir, cortar y leer frente a sus compañeros, mientras que el resto puede responder en forma oral o escrita. 

Unidad 3. Desafíos en el análisis crítico de los discursos- 4°  medio Unidad 3. Desafíos en el análisis crítico de los discursos- 4°  medio Unidad 3. Desafíos en el análisis crítico de los discursos- 4°  medio Unidad 3. Desafíos en el análisis crítico de los discursos- 4°  medio Unidad 3. Desafíos en el análisis crítico de los discursos- 4°  medio
ProfeCoins 15
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 16 - 18 años
Info. del archivo pptx, 48 páginas, 1,31 MB
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PPT Unidad 3. Desafíos en el análisis crítico de los discursos - 4°  medio


📒 ‼️PPT que permite llevar a cabo una clase de Lenguaje cuyo objetivo es:

Evaluar críticamente textos de diversos géneros discursivos.

⭐Incluye:

➡️ Actividad de inicio.
➡️ Contenido: definición y ejemplificación de los criterios para analizar críticamente discursos: 
  • Propósito del enunciador.
  • Posicionamiento frente al tema.
  • veracidad de la información.
➡️ Actividades de lectura para cada criterio.
➡️ Un Ticket de salida que fomenta la reflexión metacognitiva en los estudiantes.

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Cuento educativo "En busca del tesoro" Cuento educativo "En busca del tesoro" Cuento educativo "En busca del tesoro" Cuento educativo "En busca del tesoro" Cuento educativo "En busca del tesoro"
ProfeCoins 10
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Tipo de recurso Proyecto
Edad recomendada 4 - 10 años
Info. del archivo pdf, 32 páginas, 4,26 MB
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Cuento educativo creado a partir de los principios de Filosofía para Niños, con el objetivo de fomentar la curiosidad, el descubrimiento y el sentido critico en los pequeños. Además presenta una serie de pausas a través de preguntas para dinamizar la actividad y es atractivamente visual. 

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Acertijo muliplicación #2
ProfeCoins 10
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 8 - 12 años
Info. del archivo pdf, 2 páginas, 2,33 MB
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Acertijo de multiplicación básica. Ideal para estimular el pensamiento crítico, practicar la multiplicación y el orden de operaciones. Contiene hoja de respuestas. Se puede utilizar como trabajo de extensión para los y las estudiantes que terminan sus trabajos antes. 

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