This template can be useful to teach vocabulary. You can fill in the gaps with: synonyms, antonyms, verbs, etc. Students can work in small groups. This type of activity is good to work in centers. Use a virtual die or bring a real one. Check this out! https://freeonlinedice.com/

Una forma más lúdica de un "fill in the blanks" pero utilizando un juego de mesa con temática de mario bros. Contiene verbos irregulares y regulares en pasado simple en afirmaciones y negaciones. Para avanzar, los estudiantes deben decir la oración completa

I downloaded these cards from https://www.twinkl.cl/
I love them! You can set a learning center and your students can start playing on their own. They just have to look at the pictures and start making matches. You can always add more pictures.
 

¡Hola a todos! Se aproxima el regreso a clases y hoy les traigo un tarjetario de cartas en inglés con preguntas alusivas a Mis Vacaciones en pdf para imprimir y plastificar. Viene con 24 preguntas que nos invita a recordar y reflexionar sobre estas vacaciones que ya esta culminando. (Link de la misma actividad en powerpoint para proyectar)

Instrucciones de uso:

1.       Imprimir el material, enumerar las cartas por el espaldar y si deseas termolaminar para mayor duración.

2.       Puedes pegarlas en el tablero con cinta cada carta, colocarlas sobre la mesa de trabajo, guardarlas en una caja o repartirlas al azar. Puedes trabajarlo de forma grupal/individual, de varias maneras de acuerdo a la edad y el grado de los estudiantes creando un espacio de conversación muy practico y entretenido.

3.       Cada niño debe tomar una carta y responder la pregunta que salga. No hay opciones de respuesta, el objetivo es permitir que el estudiante se exprese y comparta con sus compañeros algunas vivencias de sus vacaciones, lo que más le agradó, juegos, actividades que les gustó mas, que extrañará, que nuevas metas tienen, entre otras.

4.       Te dejo al final la plantilla de 8 cartas vacias para que agregues mas preguntas al juego. 

Espero se diviertan! Si te gustó no olvides acompañarme y seguirme para recibir mas contenido en mis redes, dejarme un corazón y comentarme tus dudas, experiencias o sugerencia en comentarios y reseñas. Saludos.

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Otras actividades socioemocionales en inglés:
Reach for the Star: Back to School
Motivational Activity (Positivism up)
My Favorite things (Wheel)
Lucia's Myopia (Pack with 4 activities)
New Year Resolutions

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Hola colegas! He querido comenzar a aportar a esta maravillosa comunidad. Hoy les comparto un juego basado en el famoso Super Mario Bros en formato PPT. Este archivo es adaptable a cualquier objetivo o contenido ya que es editable.

Cuenta con un tablero de control donde deben presionar el número al cual quieren que su personaje avance y luego la casilla para ir a la pregunta. Recomiendo utilizar un dado real para hacer que los y las estudiantes avancen en el juego o bien jugar en modalidad casilla a casilla respondiendo preguntas.

Espero les sea de utilidad.
Abrazo!

Esta presentación en PowerPoint transforma el clásico juego de Monopolio en una herramienta educativa dinámica y visual, ideal para practicar operaciones básicas en el aula. 

Características principales:

¡The perfect way to practice  mental math!  With this board game the students can practice the mental calculation of halfs, doubles and divition. 
You need: different tokens for each students, a dice. 

During our Story time we read "The day the crayons quit" by Oliver Jeffers and the next class as a fun way to see how much the students could remember we play this board game. I split the class in two groups and they could work on teams answering each question.

Toys Vocabulary Crossword
This worksheet will help you to reinforce the toy vocabulary of 12 words.
The student look at the picture and fill each box with the correct letter of each word.  1- skateboard 2-board game 3- ball 4- doll house 5-  skate 6- video game 7- bike 8- car  9-  robot  10- action doll  11- doll  12- teddy bear

I took this picture from https://www.freepik.com/
I play guess who with my students when I want them to use the vocabulary they already know. It is also a good way to practise questions: is it...? does he...?, etc.
I ask a student to choose a character. Then, I project the full picture on the board. The rest of the class starts asking questions. 
It would also be great to print the whole picture, laminate it and ask the students to work in pairs.