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La vida cotidiana de los aztecas La vida cotidiana de los aztecas La vida cotidiana de los aztecas La vida cotidiana de los aztecas
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Edad recomendada 4 - 18 años
Info. del archivo pptx, 10 páginas, 9,39 MB
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La vida cotidiana de los aztecas era fundamental para comprender su cultura y organización social. En la sociedad azteca, la agricultura, especialmente el cultivo de maíz, era la base de su economía. La vida familiar y comunitaria estaba centrada en rituales religiosos que reforzaban la conexión con sus dioses y el cosmos. La estructura social incluía clases como nobles, sacerdotes, comerciantes y campesinos, cada uno con roles específicos que mantenían el equilibrio y el funcionamiento del imperio. Además, el sistema educativo y los códigos de conducta eran cruciales para preservar su legado cultural y espiritual.
Aztecas Aztecas Aztecas Aztecas
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 4 - 18 años
Info. del archivo pptx, 10 páginas, 5,69 MB
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Los aztecas, una civilización mesoamericana, dejaron una profunda huella en la historia. Su avanzada arquitectura, como el Templo Mayor, y su intrincado sistema de agricultura, destacaron su ingenio. Además, su rica tradición cultural y su sofisticado sistema de escritura y calendarios influenciaron a las culturas posteriores. A través de sus avances en astronomía, medicina y organización social, los aztecas contribuyeron significativamente al desarrollo de la región. Su legado persiste, recordándonos la riqueza y diversidad de las civilizaciones precolombinas.

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Los aztecas Los aztecas Los aztecas Los aztecas
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 8 - 18 años
Info. del archivo pptx, 10 páginas, 7,26 MB
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Los aztecas fueron una civilización mesoamericana destacada por su organización, avances en astronomía, agricultura y arquitectura. Fundaron Tenochtitlán y crearon un vasto imperio. Su legado cultural, religioso y artístico sigue influyendo en la identidad mexicana actual.

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Presentacion  completa del imperio Azteca, Historia cuarto basico Presentacion  completa del imperio Azteca, Historia cuarto basico Presentacion  completa del imperio Azteca, Historia cuarto basico Presentacion  completa del imperio Azteca, Historia cuarto basico Presentacion  completa del imperio Azteca, Historia cuarto basico
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Calificación 5.0 de 5 (1 reseña)
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 9 - 11 años
Info. del archivo pptx, 41 páginas, 2,21 MB
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El material que se comparte es para Cuarto Basico y corresponde al subsector de Historia, unidad 2, "Mayas y aztecas" , presentacion de base teorica completa.
 saludos cordiales

     Profesora Yessica Toledo
Luis Ibañez Novoa  luis.ibanez.novoa -

* Este docente no utilizó el recurso con estudiantes

Muchas gracias por el recurso pude ocuparlo y disfrutarlo en la clases con mis alumnos, ha sido una actividad diferente a, divertida y pedagógica.

GUIA CULTURA PRECOLOMBINA LOS AZTECAS, SEPTIMO BASICO GUIA CULTURA PRECOLOMBINA LOS AZTECAS, SEPTIMO BASICO
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 11 - 13 años
Info. del archivo DOC, 4 páginas, 46,5 KB
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  |  Unidad 4 | Civilizaciones que confluyen en la conformación de la cultura americana: civilizaciones de América.
|   Objetivo de Aprendizaje | (OA 13) Identificar las principales características de las civilizaciones maya y azteca, considerando las tecnologías utilizadas para transformar el territorio que habitaban (urbanización, canales, acueductos y calzadas, formas de cultivo, entre otros) y el desarrollo de una red comercial que vinculaba al área mesoamericana. 

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Pauta de evaluación :Organización social azteca Pauta de evaluación :Organización social azteca
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 9 - 10 años
Info. del archivo pdf, 3 páginas, 89,4 KB
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Pauta de evaluación para la creación de un afiche de la organización social azteca.
Objetivo:  Describir la civilización Azteca, considerando organización política y organización de la sociedad.
Incluye: instrucciones.materiales y pauta de evaluación con sus respectivos indicadores.

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Kahoot Los Aztecas
Gratis!
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 10 - 15 años
Info. del archivo Link privado a create.kahoot.it
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Este recurso consta de un Kahoot con 10 preguntas sobre la civilización azteca prehispánica.
Nivel: 7° básico (pero también se puede utilizar en otros niveles)
Formato: Kahoot (link)
OA 13: Identificar las principales características de las civilizaciones maya y azteca, considerando las tecnologías utilizadas para transformar el territorio que habitaban (urbanización, canales, acueductos y calzadas, formas de cultivo, entre otros) y el desarrollo de una red comercial que vinculaba al área mesoamericana.
Espero les sea de utilidad!

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Pauta de evaluación : Sistema de cultivo Azteca. (chinampas) Pauta de evaluación : Sistema de cultivo Azteca. (chinampas)
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 9 - 9 años
Info. del archivo docx, 3 páginas, 1,03 MB
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Pauta de evaluación : Maqueta de sistema de cultivo Azteca. (chinampas) .
Tercero básico.
Incluye instrucciones, materiales y pauta de evaluación 

Objetivo: Representar y describir el sistema de cultivo utilizado por los Aztecas.(chinampas)

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PowerPoint de los Aztecas PowerPoint de los Aztecas PowerPoint de los Aztecas PowerPoint de los Aztecas
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 8 - 18 años
Info. del archivo pptx, 10 páginas, 10,7 MB
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Los aztecas fueron una de las civilizaciones más importantes de Mesoamérica. Destacaron por su arquitectura, astronomía, escritura y agricultura. Fundaron Tenochtitlan, desarrollaron un complejo sistema político y religioso, y dejaron un legado cultural que aún impacta a México y al mundo.

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LA CONQUISTA DE AMÉRICA Y LOS PUEBLOS PRECOLOMBINOS LA CONQUISTA DE AMÉRICA Y LOS PUEBLOS PRECOLOMBINOS LA CONQUISTA DE AMÉRICA Y LOS PUEBLOS PRECOLOMBINOS
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 10 - 11 años
Info. del archivo docx, 6 páginas, 1,08 MB
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La historia universal ha tenido muchos hitos importantes; uno de ellos es el encuentro de dos mundos. Esta guía busca ser una contextualización y motivación sobre la conquista en América. 
Para eso se comienza trabajando sus los conocimientos previos de los alumnos sobre los pueblos precolombinos de nuestro continente, especialmente los incas y aztecas. 
El objetivo es que los alumnos imaginen y piense lo que significó tanto para los españoles como americanos este encuentro y la nueva era. 

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