Comparto un análisis de la leyenda que aparece en mi material anterior, está realizado en conjunto con mis estudiantes de 5° básico espero que les sea de utilidad con sus estudiantes. 
Objetivo: analizar una leyenda.

Libro de actividades online, inspirado en la youtuber de repostería Mis Pastelitos, para que los estudiantes aprendan a distinguir texto literario de no literario mediante preguntas de comprensión lectora (o repasen estos contenidos)

17 páginas, incluye: 
-Portada
-Hoja de datos
-Hoja de instrucciones
-Actividad antes de la lectura: ¿Quién es Mis pastelitos?
-Actividad durante la lectura: anotar/ subrayar pistas para identificar el tipo de texto (literario o no literario)
- Texto adaptado del recetario de Mis pastelitos
-Texto adaptado de Pinterest "Receta sencilla de autocuidado"
- Preguntas (una por cada texto) de ambos textos de las habilidades: identificar, inferir, sintetizar, relacionar, interpretar, evaluar
-Actividad breve de escritura para identificar el tipo de texto según lo respondido anteriormente
-Despedida

La clase se enfoca en el texto narrativo y habilidades de comprensión lectora y tiene por objetivo "utilizar habilidades de comprensión lectora en textos narrativos" recordando los contenidos sobre habilidades y tipos de textos (material de esto en mi perfil) 
Cuenta con: 
inicio: objetivo, preguntas de conocimiento previo 
Desarrollo: características del texto narrativo, tipos de narradores, estructura, tipos de textos narrativos. Actividades de comprensión lectora (dos textos) 
Cierre: preguntas para comprobar lo aprendido

Mapa conceptual para trabajar los distintos tipos de textos con los estudiantes, hecho con whimsical.com, es una imagen elaborada con mucho cariño.
Hay bastantes tipos de textos, estos se ven en la PDT, puede servir de repaso para esto o de modo general verlo en otros cursos, pueden omitir los textos que no se verán en clases, ya que son muchos textos y puede que no se hayan visto todos y generar confusiones: sugiero que lo utilicen con estudiantes de más edad (educación media/secundaria).  
El  objetivo es: Repasar/ diferenciar los principales tipos de textos mediante un esquema.
La actividad sugerida con este material es: que los estudiantes transformen este esquema en mapa conceptual, agregando conectores y más información sobre cada tipo de texto. Se puede utilizar de diagnóstico antes de la clase para identificar qué saben los estudiantes, de actividad de clase o fuera de clase para saber en qué profundizar la próxima sesión y hacer la clase de forma más colaborativa. También se puede utilizar de evaluación sumativa para corroborar lo aprendido. 
El esquema lo pueden hacer en el sitio recomendado, ya que es sencillo de hacer, organizado y le pueden colocar imágenes, por ejemplo, representativas de cada tipo de texto.

Esta presentación en ppt, fue diseñada para que los niños conozcan la estructura y partes de un poema, como también para fomentar su comprensión lectora, ya que se proponen preguntas para que demuestren que lograron extraer información. 

Recurso para hacer una clase de tipos de texto a modo general.
Clase gratis con fines educativos.
Objetivo: utilizar conocimientos previos para identificar distintos tipos de texto.
Contiene: portada, objetivo, pregunta de inicio, recordatorio de lector activo (clase subida en mi perfil gratis), espacio para retomar la actividad de la clase anterior (clase lector activo subida en mi perfil gratis), plantilla de respuesta para esta clase, revisando la actividad de la plantilla en conjunto, tipos de texto a nivel general, diferencias entre texto literario y no literario, actividad final.

Clase pensada para unidad 0 de octavo básico.
Objetivo: identificar conectores en textos literarios.
Contenidos: texto literario, conectores, tipos de conectores con ejemplos en textos literarios, actividad Principito, ticket de salida.

Hola! Hoy les subo un nuevo recurso que he utilizado en mis clases de lenguaje con quinto y sexto básico para recordar los textos literarios y no literarios. Espero sea de su agrado y les ayude dentro de sus clases. Es totalmente editable. Saludos!

Objetivo: aplicar reglas de ortografía  en textos literarios 
Contenido: 

Objetivo: identificar conectores en el texto literario “El Principito”

Leer el párrafo e identificar subrayando los conectores luego en una tabla se coloca lo que se encontró y se clasifica según el tipo.