Colegas comparto con ustedes evaluación práctica de historia sobre los contenidos: momentos del día (mañana, tarde, noche), acciones de larga y corta duración, días de la semana y meses del año. Espero les sirva.

Material que se puede editar, para trabajar las vocales con la temática de Peppa Pig, donde se muestran acciones cortas de la familia de la pequeña.
Este material se puede utilizar para complementar sus clases, guías de trabajo y/o actividades que lleven a cabo con sus niños y niñas, para evitar la rutina y generar instancias entretenidas.
pd: este material me lo hicieron llegar y yo lo edité. 

Colegas comparto guía gratuita sobre acciones de larga y corta duración. Este material lo pueden complementar con la clase en ppt subida a la plataforma con el nombre de "Duración de las actividades". Espero les sirva !

EL VERBO

OA 20:

Comprender la función de los verbos en textos orales , escritos, y usarlos manteniendo la concordancia.

TEMAS: 
- Concepto básico del Verbo. 
- Actividad de observación de acciones. 
-Escribir acciones/ verbos
- Leer y escribir oraciones cortas. Destacar verbos. 
-Lectura. Extracto la cigarra y la hormiga. 
-Lectura comprensiva. 
- Buscar en el texto los verbos. 
- Leer y extraer información. 
- Actividad de cierre unir imagen con su verbo escrito. 

La siguiente evaluación fue diseñada para evaluar el término de segundo año básico de los estudiantes con NEE.
Se consideraron los siguientes indicadores:
 *Escribe correctamente palabras que contienen combinaciones.  
  *Lee frases cortas, extrayendo información implícita.
  *Contesta preguntas que aluden a información explícita.  
   *Establece relaciones entre el texto y sus propias experiencias.    
   *Reconstruye la secuencia de las acciones de la narración.
   *Lee fluidamente en voz alta. (PRUEBA DE DOMINIO LECTOR, N° de palabras: 44 - Formula: N°palabras del texto / segundos x 60)

Su formato es Word e incluye su pauta de corrección.

Hola, como ya les he contado en publicaciones anteriores, estoy trabajando el método palabras + palabras con un estudiante con DI moderada. Actualmente estamos en la etapa II. En esta guía se trabaja:

PARA SU REALIZACIÓN ES NECESARIO TRABAJAR PREVIAMENTE EL VOCABULARIO MENCIONADO Y LA LECTURA DE DICHAS PALABRAS. Aquí les dejo los links de los recursos que he utilizado previamente.

https://profe.social/posts/8382-lectura-global-familia-animales

https://profe.social/posts/8387-tarjetas-de-vocabulario-la-familia

https://profe.social/posts/8393-tarjetas-de-vocabulario-los-animales

https://profe.social/posts/8970-lectura-familia-animales-ii

https://profe.social/posts/16696-partes-del-cuerpo-con-pictogramas

¡Saludos!

Estructura:

INTRODUCCIÓN

Contenidos para Imprimir y usar como material concreto. (PDF)

Objetivos Fundamentales.
Los/as estudiantes serán capaces de:
Identificar, leer y escribir números naturales del 1 hasta el 10.

Conceptos.

El aprendizaje de la lectura y la escritura, son dos procesos estrechamente relacionados.

La concepción de lectura pasa por la necesaria decodificación, pero está irremisiblemente ligada al concepto de comprensión lectora: no basta con la identificación de las letras, su conversión en sonidos, el reconocimiento de palabras y la sintaxis, sino que se hace necesario el reconocimiento de los hechos para relacionarlos entre sí.

La expresión escrita y los números
Los docentes deben motivar a los estudiantes, lo importante es que se fomenten las ganas de aprender y para ello la enseñanza ha de ser lúdica y tener en cuenta los intereses y el desarrollo 

Este material es apto para niños a partir de 2 años. Contiene una amplia variedad de gráficos y actividades, especialmente diseñadas para ellos. Su finalidad es permitir que los niños desarrollen su psicomotricidad, mientras se divierten aprendiendo. 

Imprima, recorte y utilice estas tarjetas para repasar el tema. Sugerimos imprimir este producto en papel grueso o cartón, para un mejor uso. 

72 tarjetas ilustrativas de verbos acciones de color. 

Pisar

Estar de pie

Anadear 

Correr 

Saltar 

Brincar 

Volar 

Bailar 

Trepar 

Caminar 

Aplaudir 

Nadar 

Balancear

Patear 

Deslizar 

Dormir 

Comer 

Beber 

Sentar 

Leer 

Pintar 

Dibujar 

Empujar 

Cocinar 

Cantar 

Reír 

Llorar 

Gritar 

Hablar 

Pensar 

Jugar 

Oler 

Montar 

Limpiar 

Ayudar 

Escribir 

Estirar 

Escuchar 

Ver 

Pagar 

Comprar 

Saludar 

Pelear 

Peinar 

Tomar una ducha 

Cortar 

Tomar un baño 

Ordenar

Cepillar 

Lavar 

Dar 

Ir 

Conducir 

Jalar 

Trabajar 

Barrer 

Soñar 

Gatear 

Amar 

Despertar 

Cargar 

Preguntar 

Estornudar

Viajar 

Venir 

Construir 

Hornear 

Atrapar 

Morder 

Mirar 

Navegar

Acciones Verbos Juego de Memoria 

Este material es apto para niños a partir de 5 años. Contiene una amplia variedad de gráficos y actividades, especialmente diseñadas para ellos. Su finalidad es permitir que los niños desarrollen su psicomotricidad, mientras se divierten aprendiendo. Recorta, encuentra y busca los pares de los verbos de acción. 

Sugerimos imprimir este producto en papel grueso o cartón, para un mejor uso. 

72 tarjetas de juego de combinación de memoria de verbos de acciones de color.

Pisar

Estar de pie

Anadear 

Correr 

Saltar 

Brincar 

Volar 

Bailar 

Trepar 

Caminar 

Aplaudir 

Nadar 

Balancear

Patear 

Deslizar 

Dormir 

Comer 

Beber 

Sentar 

Leer 

Pintar 

Dibujar 

Empujar 

Cocinar 

Cantar 

Reír 

Llorar 

Gritar 

Hablar 

Pensar 

Jugar 

Oler 

Montar 

Limpiar 

Ayudar 

Escribir 

Estirar 

Escuchar 

Ver 

Pagar 

Comprar 

Saludar 

Pelear 

Peinar 

Tomar una ducha 

Cortar 

Tomar un baño 

Ordenar

Cepillar 

Lavar 

Dar 

Ir 

Conducir 

Jalar 

Trabajar 

Barrer 

Soñar 

Gatear 

Amar 

Despertar 

Cargar 

Preguntar 

Estornudar

Viajar 

Venir 

Construir 

Hornear 

Atrapar 

Morder 

Mirar 

Navegar