ca, co, cu Identifica la sílaba correcta
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 6 años
Info. del archivo pdf, 1 páginas, 346 KB
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Algo que me ha funcionado muchísimo cuando se trata de lectoescritura, es el reconocimiento de sílabas al principio de las palabras (método silábico).

Cuando usamos colores y pictogramas para identificar las sílabas, le estamos facilitando al alumno el proceso lector. Es básico comenzar poco a poco y de fonema en fonema, para después construir palabras bisílabas y trisílabas.

Procedimiento

  • Mostrar la ficha de trabajo al alumno, para que reconozca cada una de las imágenes.
  • Ayudarlo a que pronuncie la sílaba con la que inicia cada palabra de cada imagen.
  • Indicar al alumno que escoja una de las opciones que hay en las casillas, y que remarque con lápiz la sílaba con la que inicia la palabra de la imagen.
*Se recomienda ayudar con un reactivo a manera de ejemplo.
la, le, li, lo, lu  Identifica la sílaba correcta
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 6 años
Info. del archivo pdf, 2 páginas, 500 KB
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Algo que me ha funcionado muchísimo cuando se trata de lectoescritura, es el reconocimiento de sílabas al principio de las palabras (método silábico).

Cuando usamos colores y pictogramas para identificar las sílabas, le estamos facilitando al alumno el proceso lector. Es básico comenzar poco a poco y de fonema en fonema, para después construir palabras bisílabas y trisílabas.

Procedimiento


  • Mostrar la ficha de trabajo al alumno, para que reconozca cada una de las imágenes.
  • Ayudarlo a que pronuncie la sílaba con la que inicia cada palabra de cada imagen.
  • Indicar al alumno que escoja una de las opciones que hay en las casillas, y que remarque con lápiz la sílaba con la que inicia la palabra de la imagen.
*Se recomienda ayudar con un reactivo a manera de ejemplo.

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da, de, di, do, du  Remarca la sílaba inicial
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 6 años
Info. del archivo pdf, 2 páginas, 457 KB
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Algo que me ha funcionado muchísimo cuando se trata de lectoescritura, es el reconocimiento de sílabas al principio de las palabras (método silábico).
 
Cuando usamos colores y pictogramas para identificar las sílabas, le estamos facilitando al alumno el proceso lector. Es básico comenzar poco a poco y de fonema en fonema, para después construir palabras bisílabas y trisílabas.
 
 Procedimiento

  • Mostrar la ficha de trabajo al alumno, para que reconozca cada una de las imágenes.
  • Ayudarlo a que pronuncie la sílaba con la que inicia cada palabra de cada imagen.
  • Enseñar al alumno la manera en que debe remarcar con el lápiz cada sílaba, mientras la pronuncia simultáneamente.
  • Permitir al alumno que continúe remarcando por su cuenta, mientras ambos pronuncian la sílaba con la que inicia la palabra de cada imagen.
*Se recomienda ayudar con un reactivo a manera de ejemplo.
 

Months of the year
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 6 - 15 años
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 Reconocer y pronunciar los meses del año en inglés de manera 
fluida y utilizarlos en conversaciones cotidianas. Un guía de trabajo para los estudiantes que les ahorrara tiempo en escribir y lo tendrán para estudiar. En un principio lo pueden ver mientras aprenden y asocian palabras y significados. El maestro también puede usar su contenido como le plazca en el tablero o pizarra.

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Actividad de lectura de "long vowels" (vocales largas en Inglés) Fonetica Actividad de lectura de "long vowels" (vocales largas en Inglés) Fonetica
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Edad recomendada 6 - 18 años
Info. del archivo pdf, 4 páginas, 2,79 MB
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La vocales largas en inglés suelen ser complicadas para leer y pronunciar. Con esta actividad ayudaras a tus alumnos a que identifiquen las palabras que tienen una pronunciación similar por ejemplo "cake" y "lake", así como les ayudarás a identificar los tipos de terminaciones que producen estos sonidos largos.

Te pido le des like, comentes, compartas y califiques si te gustó esta actividad. 
Gracias!

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Rotacismo
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 4 - 8 años
Info. del archivo pdf, 1 páginas, 609 KB
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........Afiche para padres y apoderados sobre rotacismo ( dificultad para pronunciar la /r/ )en el lenguaje, algunos ejercicios para practicar en casa. Ideal para entregar en reuniones de apoderados o envio digital........
Gracias 

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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 4 - 8 años
Info. del archivo 0:50 mp4, 9,68 MB
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Este vídeo fue creado con mucho cariño para que los niños de preescolar aprendan como pronunciar los números del 1 al 10 en inglés. Sirve para que ellos solos practiquen o para ponerlo en clase. Trae ilustraciones de animales de Costa Rica

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Conciencia fonológica fonema m inicial Conciencia fonológica fonema m inicial Conciencia fonológica fonema m inicial Conciencia fonológica fonema m inicial Conciencia fonológica fonema m inicial
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 6 - 8 años
Info. del archivo pptx, 26 páginas, 3,68 MB
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Las personas suelen pensar que aprender a leer comienza con aprender a pronunciar las letras. Pero la mayoría de los niños pequeños se están preparando para leer mucho antes de entender que las letras representan sonidos. Empiezan por adquirir una habilidad del lenguaje llamada conciencia fonológica.

La conciencia fonológica es la base de la lectura. Permite que las personas reconozcan y utilicen los sonidos del lenguaje hablado. Esto incluye:

  • Escoger palabras que riman.
  • Contar el número de sílabas que tiene una palabra.
  • Reconocer la repetición de sonidos (“Tres tristes tigres tragaban trigo en un trigal”).
Los preescolares suelen incluir este tipo de juego del lenguaje, canciones, rimas e historias en sus actividades diarias. Con el tiempo, los niños empiezan a inventar sus propias rimas y a separar las palabras en sílabas o sonidos individuales.

La mayoría de los niños adquieren la conciencia fonológica de forma natural. Sin embargo, tener dificultad con esta habilidad puede ser una señal de un problema con la lectura como la dislexia. Los niños que tienen dislexia pueden necesita ayuda adicional para aprender a reconocer y usar los sonidos de las palabras.

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TRABALENGUAS FONEMA R FUERTE TRABALENGUAS FONEMA R FUERTE TRABALENGUAS FONEMA R FUERTE TRABALENGUAS FONEMA R FUERTE
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 7 - 10 años
Info. del archivo pdf, 8 páginas, 2,63 MB
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Los trabalenguas son juegos de palabras que combinan conjuntos de palabras y sonidos muy similares y difíciles de pronunciar: así, suponen un reto para toda persona que intenta leerlos. Son divertidos y todo un desafío para peques y mayores. Además es un material muy apropiado para afianzar y generalizar aquellos fonemas que se han trabajado y aprendido a articular. En este caso os propongo 19 trabalenguas con los que trabajar el fonema R fuerte 
Colección de divertidos trabalenguas. Colección de divertidos trabalenguas. Colección de divertidos trabalenguas. Colección de divertidos trabalenguas. Colección de divertidos trabalenguas.
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 5 - 8 años
Info. del archivo pdf, 15 páginas, 21,3 MB
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Los trabalenguas son oraciones breves que incluyen palabras o sonidos que son muy parecidos entre sí  y que si se leen rápido, se hace difícil de pronunciar correctamente. Al repetirlos una y otra vez los niños van adquiriendo más práctica y una mayor facilidad para pronunciar las palabras más rápido, pero de forma suave y con mejor entonación y pronunciación. Para jugar a los trabalenguas con los niños, comienza recitando lentamente cada frase y luego a repetirlas cada vez con más rapidez.

Jugar y practicar la lectura de trabalenguas con niños de primaria será muy útil en el desarrollo y progresión que precisan del lenguaje, proporcionándoles a su vez agilidad en la lectura y en la comprensión de la misma, así como en la habilidad del habla y la pronunciación.

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