conteo de silabas familia conteo de silabas familia conteo de silabas familia conteo de silabas familia conteo de silabas familia
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conteo de silabas familia

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silaba
ppt sobre conteo de silabas utilizando integrantes de la familia, esta confeccionado para los niños de un nivel transición 1, en la unidad "mi familia" durante el primer semestre, este fue muy llamativo, pudieron participar todos los integrantes de la clase

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Sílaba inicial M/m
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Sílaba inicial M/m

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consonante m silaba inicial reconocer lenguaje verbal nt2oa7 educacion parvularia
Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje verbal.
OA: 7, Reconocer palabras que se encuentran en diversos soportes asociando algunos fonemas a sus correspondiente grafemas.
Actividad: Reconoce, une y colorea.

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Sílaba inicial P/p
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Edad recomendada 4 - 5 años
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Sílaba inicial P/p

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silaba inicial consonante p lenguaje verbal nt2oa7 educacion parvularia
Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje verbal.
OA: 7, Reconocer palabras que se encuentran en diversos soportes asociando algunos fonemas a sus correspondiente grafemas.
Actividad: Reconoce, une y colorea.

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Identifica la sílaba inicial
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Edad recomendada 4 - 5 años
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Identifica la sílaba inicial

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silaba inicial consonante p nt2oa7 educacion parvularia
Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje verbal.
OA: 7, Reconocer palabras que se encuentran en diversos soportes asociando algunos fonemas a sus correspondiente grafemas.
Actividad: Reconoce, luego pinta la sílaba inicial según la imagen. 

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Sílaba inicial S/s
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Sílaba inicial S/s

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silaba inicial consonante s lenguaje nt2oa7 educacion parvularia
Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje verbal.
OA: 7, Reconocer palabras que se encuentran en diversos soportes asociando algunos fonemas a sus correspondiente grafemas.
Actividad: Reconoce, une y colorea. Tal como lo indica el ejemplo.

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Sílaba inicial L/l
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 5 años
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Sílaba inicial L/l

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unir silaba inicial consonante l lenguaje verbal nt2oa7 educacion parvularia
Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje verbal.
OA: 7, Reconocer palabras que se encuentran en diversos soportes asociando algunos fonemas a sus correspondiente grafemas.
Actividad: Reconoce, une y colorea. 

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Sílaba inicial T/t
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Sílaba inicial T/t

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silaba inicial consonante t lenguaje verbal nt2oa7 educacion parvularia
Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje verbal.
OA: 7, Reconocer palabras que se encuentran en diversos soportes asociando algunos fonemas a sus correspondiente grafemas.
Actividad: Consonante T/t, delinear la consonante mayúscula y minúscula. Luego pinta las imágenes de su sonido inicial consonante T/t. 

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Sílaba inicial T/t
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 5 años
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Sílaba inicial T/t

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silaba inicial consonante t nt2oa7 lenguaje verbal educacion parvularia
Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje verbal.
OA: 7, Reconocer palabras que se encuentran en diversos soportes asociando algunos fonemas a sus correspondiente grafemas.
Actividad: Reconoce, une y colorea. Tal como lo indica el ejemplo.

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Identificar sílaba final
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Tipo de recurso Actividad
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Identificar sílaba final

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silaba final identificar pintar nt2oa3 educacion parvularia
Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje verbal.
OA: 3, Descubrir en contexto lúdico, atributos fonológicos de palabras conocidas.
Actividad: Pinta los elementos que tienen la misma sílaba final que “pato”.

·         Palabras: gato, olla, cinturón, pelota, zapato.

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Guía sílaba final 2 Guía sílaba final 2 Guía sílaba final 2
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 4 - 5 años
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Guía sílaba final 2

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silaba final guia lenguaje silaba
Guía de sílaba final con diversas actividades.
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