Evaluación de ciencias 6° año, unidad "Energía en el medio ambiente". Evaluación de ciencias 6° año, unidad "Energía en el medio ambiente". Evaluación de ciencias 6° año, unidad "Energía en el medio ambiente". Evaluación de ciencias 6° año, unidad "Energía en el medio ambiente".
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 10 - 13 años
Info. del archivo doc, 8 páginas, 1,6 MB
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 Evaluación de ciencias naturales, sexto año básico en formato word editable, unidad: "Energía en el medio ambiente". Contiene los siguientes objetivos: 

• Explicar la fotosíntesis y el aporte de los científicos en esta área.
• Representar la transferencia de energía y materia en el ecosistema.
• Analizar los efectos de la actividad humana sobre las redes alimentarias.
• Identificar el cuidado de la diversidad de organismos en el planeta.

La prueba contiene 30 preguntas de alternativas y una pregunta de desarrollo.

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CADENAS Y REDES ALIMENTARIAS. CADENAS Y REDES ALIMENTARIAS. CADENAS Y REDES ALIMENTARIAS. CADENAS Y REDES ALIMENTARIAS.
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Calificación 5.0 de 5 (6 reseñas)
Cantidad descargas 727
Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 10 - 18 años
Info. del archivo pdf, 9 páginas, 602 KB
Cantidad comentarios 16
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Láminas para poder reforzar contenidos respecto a cadenas y redes tróficas en enseñanza básica y media.
Si usas este recurso, cuéntame si te gusto o si les sirvió a tus estudiantes para comprender mejor el contenido.

¿Es reversible el daño que le hemos hecho a nuestro planeta? ¿Es reversible el daño que le hemos hecho a nuestro planeta? ¿Es reversible el daño que le hemos hecho a nuestro planeta? ¿Es reversible el daño que le hemos hecho a nuestro planeta? ¿Es reversible el daño que le hemos hecho a nuestro planeta?
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 10 - 15 años
Info. del archivo pptx, 15 páginas, 7,01 MB
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Esta clase tiene como objetivo reconocer y analizar el impacto ambiental producido por las personas, las cuales afectan en las redes alimentarias, a través de la pregunta ¿Es reversible el daño que le hemos hecho a nuestro planeta?
Se trabaja con una canción desde Youtube. 
Posteriormente, se presentan imágenes para buscar concientizar a los y las estudiantes sobre la contaminación en el planeta. 

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cadenas alimentarias y función de los organismos cadenas alimentarias y función de los organismos cadenas alimentarias y función de los organismos
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Cantidad descargas 3
Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 7 - 10 años
Info. del archivo pdf, 7 páginas, 926 KB
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Guía de aprendizaje o evaluación con 9 actividades de Ciencias naturales desarrollada para niños y niñas que cursan 4° básico en base a los planes y programas y objetivo de aprendizaje del MINEDUC OA 3 "Dar ejemplos de cadenas alimentarias, identificando la función de los organismos productores, consumidores y descomponedores en diferentes ecosistemas de Chile"

Aprendeguías es un proyecto chileno para apoyar la labor educativa de profesionales de la educación y padres, aportando material de calidad desarrollado por profesora de educación general básica. 
Puedes encontrarnos en nuestras redes sociales @aprendeguias y página web www.aprendeguias.com

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Cadenas alimentcias, recortable Cadenas alimentcias, recortable Cadenas alimentcias, recortable Cadenas alimentcias, recortable Cadenas alimentcias, recortable
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 8 - 10 años
Info. del archivo pdf, 25 páginas, 4,96 MB
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Querida Comunidad: Esta material ha sido diseñado para trabajar cadenas alimenticias o tróficas con los y las estudiantes.
Este material es recortable puedes plastificar para volver a reutilizar el material. Puedes proyectarla y hacer que tus estudiantes unan con una línea.
Puedes imprimir la versión grande y pequeña a su vez en blanco con los recortables para dejar abierta la actividad a que los estudiantes armen su propia cadena.

Te invito a seguirme en mis redes sociales

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Uso de las redes sociales Uso de las redes sociales Uso de las redes sociales Uso de las redes sociales Uso de las redes sociales
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Tipo de recurso Desarrollo socioemocional
Edad recomendada 12 - 18 años
Info. del archivo pptx, 13 páginas, 1,86 MB
Cantidad comentarios 2
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Clase de buen uso de las redes sociales, en donde se reflexiona con los alumnos sobre los riesgos del mal uso de las redes sociales. Finaliza con una actividad.
Mis redes de apoyo
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Tipo de recurso Desarrollo socioemocional
Edad recomendada 10 - 18 años
Info. del archivo png, 113 KB
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Trabajar con los estudiantes la importancia de las redes de apoyo, este ticket de salida tiene como objetivo que los alumnos logren reflexionar e identificar a que personas puedes recurrir según diferentes temáticas. Es muy importante que niños, niñas y adolescentes logren identificar sus redes de apoyo

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Tríptico redes socialesr
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Tipo de recurso Desarrollo socioemocional
Edad recomendada 10 - 18 años
Info. del archivo pdf, 2 páginas, 165 KB
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Tríptico sobre el buen uso de las redes sociales, ideal para trabajar con alumnos y apoderados, con información, y pautas de comportamiento específicas.

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Dale un buen uso a las redes sociales
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Calificación 5.0 de 5 (1 reseña)
Cantidad descargas 57
Tipo de recurso Desarrollo socioemocional
Edad recomendada 8 - 18 años
Info. del archivo pdf, 1 páginas, 263 KB
Cantidad comentarios 4
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Reglas fundamentales para el buen uso de las redes sociales
marco legal uso de las redes sociales marco legal uso de las redes sociales marco legal uso de las redes sociales marco legal uso de las redes sociales
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Tipo de recurso Desarrollo socioemocional
Edad recomendada 12 - 18 años
Info. del archivo pdf, 9 páginas, 195 KB
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Es importante que nuestos estudiantes conozcan el marco legal del uso de las redes sociales, estén al tanto de los riesgos y las consecuencias de su mal uso para que  así utilicen las redes sociales con precaución y responsabilidad. 

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