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Creación de una nación - organización - 1810-1830 (14 pág) Creación de una nación - organización - 1810-1830 (14 pág) Creación de una nación - organización - 1810-1830 (14 pág) Creación de una nación - organización - 1810-1830 (14 pág) Creación de una nación - organización - 1810-1830 (14 pág)
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Tipo de recurso Capacitación docente
Edad recomendada 4 - 18 años
Info. del archivo pdf, 14 páginas, 82 KB
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 Eje Temático: Raíces Históricas de Chile
2. La Creación de una Nación 
  • b. La organización de la República de Chile: elementos de continuidad y cambio luego de la independencia en lo político, económico, social, religioso y cultural. Dificultades para organizar la naciente república. Diversos ensayos de organización política. La solución portaliana. 

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Creación de una nación - independencia - 1810-1818 Creación de una nación - independencia - 1810-1818 Creación de una nación - independencia - 1810-1818
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Tipo de recurso Capacitación docente
Edad recomendada 4 - 18 años
Info. del archivo pdf, 7 páginas, 58,1 KB
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Eje Temático: Raíces Históricas de Chile
2. La Creación de una Nación
a. La independencia americana: múltiples factores que precipitaron el proceso independentista en América y Chile; condiciones estructurales y acciones individuales; voluntad humana y azar.

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Creación de una nación - Liberalismo y expansión - 1830 - 1891 (13 pág) Creación de una nación - Liberalismo y expansión - 1830 - 1891 (13 pág) Creación de una nación - Liberalismo y expansión - 1830 - 1891 (13 pág) Creación de una nación - Liberalismo y expansión - 1830 - 1891 (13 pág) Creación de una nación - Liberalismo y expansión - 1830 - 1891 (13 pág)
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Tipo de recurso Capacitación docente
Edad recomendada 4 - 18 años
Info. del archivo pdf, 13 páginas, 90,6 KB
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Eje Temático: Raíces Históricas de Chile
2. La Creación de una Nación 
  • c. La hegemonía liberal: El pensamiento liberal en Chile. La eclosión cultural de la década de 1840. El desarrollo educacional. La liberalización de las instituciones: conflictos con el autoritarismo presidencial. La secularización de las instituciones: conflictos entre la Iglesia y el Estado. 
  • d. La expansión de la economía y del territorio: expansión y modernización de la economía chilena desde la independencia hasta la Guerra del Pacífico. Las guerras del siglo XIX entre Chile y Perú-Bolivia. Incorporación de la Araucanía. Delimitación de las fronteras de Chile en el siglo XIX. 

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La sociedad finisecular - política (9 pág) La sociedad finisecular - política (9 pág) La sociedad finisecular - política (9 pág) La sociedad finisecular - política (9 pág)
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Tipo de recurso Capacitación docente
Edad recomendada 4 - 18 años
Info. del archivo pdf, 9 páginas, 54,9 KB
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Eje Temático: Raíces Históricas de Chile
3. La Sociedad Finisecular: auge y crisis del liberalismo. 
  • c. Crisis política. La guerra civil de 1891 vista a través de interpretaciones historiográficas divergentes. El parlamentarismo: balance de virtudes y debilidades. 

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Planificación anual taller PAES historia Planificación anual taller PAES historia Planificación anual taller PAES historia Planificación anual taller PAES historia
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Tipo de recurso Proyecto
Edad recomendada 17 - 18 años
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El siguiente documento contiene una planificación anual general enfocada en un taller PAES de historia. En él encontrarás objetivos generales para trabajar cada eje de la prueba, junto a sus fechas respectivas y distribución de horas. 

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TALLER PAES HISTORIA - EJE ECONOMÍA Y SOCIEDAD TALLER PAES HISTORIA - EJE ECONOMÍA Y SOCIEDAD TALLER PAES HISTORIA - EJE ECONOMÍA Y SOCIEDAD TALLER PAES HISTORIA - EJE ECONOMÍA Y SOCIEDAD TALLER PAES HISTORIA - EJE ECONOMÍA Y SOCIEDAD
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 16 - 18 años
Info. del archivo pptx, 18 páginas, 72,2 KB
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Este recurso consiste en un PowerPoint sobre conceptos básicos del eje economía y sociedad de la PAES de historia (2022).
Puede ser utilizado en educación media a parte de 3° medio y en talleres PSU/PTU/PAES.

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Período Conquista-Colonia 1536 - 1810 Período Conquista-Colonia 1536 - 1810 Período Conquista-Colonia 1536 - 1810 Período Conquista-Colonia 1536 - 1810 Período Conquista-Colonia 1536 - 1810
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Tipo de recurso Capacitación docente
Edad recomendada 4 - 18 años
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Eje Temático: Raíces Históricas de Chile
1. Construcción de una Identidad Mestiza
  • c. Relaciones entre españoles e indígenas: trabajo obligatorio, mestizaje, evangelización, sincretismo cultural y resistencia mapuche.
  • d. El legado español nos inserta en Occidente: la herencia cultural de España. La institucionalidad española en América. La sociedad colonial en
    Chile.

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Guía ideas liberales y republicanas Guía ideas liberales y republicanas
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 10 - 18 años
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PREGUNTAS DE ALTERNATIVAS + CRUCIGRAMAS DE MAS DE 15 PALABRAS
OA: 01
Explicar las ideas republicanas y liberales y su relación con las transformaciones políticas y económicas de América y de Europa durante el siglo XIX, considerando, por ejemplo, el parlamentarismo como modelo de representatividad, el constitucionalismo, el movimiento abolicionista, la libre asociación, el libre mercado, la ampliación de la ciudadanía, entre otros. 

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¿Cuál es el origen de los Sistemas Económicos? (PPT EDITABLE + QUIZ FINAL) ¿Cuál es el origen de los Sistemas Económicos? (PPT EDITABLE + QUIZ FINAL) ¿Cuál es el origen de los Sistemas Económicos? (PPT EDITABLE + QUIZ FINAL) ¿Cuál es el origen de los Sistemas Económicos? (PPT EDITABLE + QUIZ FINAL)
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 10 - 18 años
Info. del archivo pptx, 10 páginas, 21,9 MB
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PPT EDITABLE
  • Definición de los sistemas económicos
  • origen de los sistemas económicos
  • QR final para pequeño cuestionario
OA 4:
Investigar los distintos sistemas económicos, de mercado, mixto y centralizado, considerando las teorías que los sustentan, las maneras como resuelven el problema económico y las relaciones que establecen entre los distintos agentes económicos y algunas experiencias de su implementación.

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EL MERCADO Y EL SISTEMA ECONÓMICO EL MERCADO Y EL SISTEMA ECONÓMICO EL MERCADO Y EL SISTEMA ECONÓMICO EL MERCADO Y EL SISTEMA ECONÓMICO EL MERCADO Y EL SISTEMA ECONÓMICO
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 12 - 18 años
Info. del archivo pdf, 11 páginas, 4,57 MB
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OA: Explicar el funcionamiento del mercado (cómo se determinan los precios y la relación entre oferta y demanda) y los factores que pueden alterarlo: por ejemplo, el monopolio, la colusión y la inflación.

Contenidos: 
¿Qué es la economía?
Problema económico
Sistema económico
Los agentes económicos y sus interacciones 
Conceptos básicos

Actividad 2 preguntas Paes Eje: sistema económico

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