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Presidentes de Chile - Federico Errázuriz Zañartu Presidentes de Chile - Federico Errázuriz Zañartu Presidentes de Chile - Federico Errázuriz Zañartu Presidentes de Chile - Federico Errázuriz Zañartu
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Edad recomendada 4 - 18 años
Info. del archivo pptx, 8 páginas, 7,48 MB
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Federico Errázuriz Zañartu fue un destacado político y empresario chileno del siglo XIX. Nació en 1805 y falleció en 1869. Es conocido por su influencia en la vida política y económica de Chile durante su época. Errázuriz Zañartu fue Ministro de Hacienda y desempeñó un papel importante en la política chilena, contribuyendo al desarrollo económico y a las reformas en el país. Su legado incluye su participación en la modernización del sistema financiero y en la promoción de políticas que impulsaron el crecimiento económico en Chile.

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Federico Errázuriz Echaurren - Presidente de Chile Federico Errázuriz Echaurren - Presidente de Chile Federico Errázuriz Echaurren - Presidente de Chile Federico Errázuriz Echaurren - Presidente de Chile
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 4 - 18 años
Info. del archivo pptx, 8 páginas, 6,92 MB
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Federico Errázuriz Echaurren (1896-1901) fue clave en la consolidación de la paz tras conflictos limítrofes con Argentina, logrando acuerdos diplomáticos como los Pactos de Mayo de 1902. Durante su mandato, fomentó el desarrollo ferroviario y económico, dejando un legado de estabilidad política y modernización en Chile.

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Prueba del libro Federico sí o sí poeta Prueba del libro Federico sí o sí poeta
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 11 - 12 años
Info. del archivo docx, 3 páginas, 19,9 KB
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La prueba sobre "Federico, ¡sí o sí, poeta!" No solo pretendas evaluarno solo pretendemos evaluar conocimientos sobre la vida y obra de Federico García Lorca, sino también fomentar el pensamiento crítico en los estudiantes, invitándolos a explorar la obra de uno de los poetas más importantes de la historia de España. A través de esta evaluación, los estudiantes podrán entender mejor las motivaciones y el legado de Lorca, mientras reflexionan sobre temas universales que siguen siendo profundamente humanos.

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Guía de trabajo - Comprensión lectora La casa de Bernarda Alba - 8° Guía de trabajo - Comprensión lectora La casa de Bernarda Alba - 8°
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 12 - 14 años
Info. del archivo pdf, 3 páginas, 635 KB
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Lengua y Literatura 8° básico.
Unidad n°5: "Comedia"

Objetivo:
Leer, comprender fragmento de la obra “La casa de Bernarda Alba” del autor español Federico García Lorca. 
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CONTROL DE LECTURA "FEDERICO: NO MÁS SILENCIO" 7° BÁSICO CONTROL DE LECTURA "FEDERICO: NO MÁS SILENCIO" 7° BÁSICO
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 11 - 13 años
Info. del archivo docx, 3 páginas, 293 KB
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CONTROL DE LECTURA
 | OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
3.
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y cultural
4.  Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas para profundizar su comprensión
9.  Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.
I. ITEM DE SELECCIÓN MÚLTIPLE:
II. ITEM DE RESPUESTA BREVE: 
Caracterización de personaje
Completa ficha técnica
Actividades Momentos de la Lectura "Federico: No más silencio" Actividades Momentos de la Lectura "Federico: No más silencio" Actividades Momentos de la Lectura "Federico: No más silencio" Actividades Momentos de la Lectura "Federico: No más silencio" Actividades Momentos de la Lectura "Federico: No más silencio"
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 10 - 13 años
Info. del archivo pptx, 23 páginas, 2,39 MB
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Analizar aspectos relevantes de la portada y autora del libro “Federico: No más silencio” antes de su lectura
Adquirir habilidades de comprensión de textos a través del análisis del libro 
Antes de la lectura: realiza tus predicciones

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Actividades momentos de la lectura: Federico no más silencio Actividades momentos de la lectura: Federico no más silencio
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 11 - 14 años
Info. del archivo pdf, 4 páginas, 409 KB
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Actividad para desarrollar en los momentos de la lectura: antes, durante y después; de la lectura complementaria libro "Federico No más Silencio". Material para modificar tanto para trabajar en la casa como clase a clase

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Análisis literario - La casa de Bernarda Alba (Federico García Lorca) Análisis literario - La casa de Bernarda Alba (Federico García Lorca) Análisis literario - La casa de Bernarda Alba (Federico García Lorca) Análisis literario - La casa de Bernarda Alba (Federico García Lorca)
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 12 - 18 años
Info. del archivo pptx, 10 páginas, 2,58 MB
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El presente material tiene como objetivo contextualizar a los estudiantes en la lectura de diversas obras literarias. Es así, como se considera un momento de reflexión previo a la lectura, datos biográficos del autor/a, movimiento literario, elementos propios del género y una propuesta de actividad final.

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LA CASA DE BERNARDA ALBA- FEDERICO GARCÍA LORCA (CONTEXTUALIZACIÓN). LA CASA DE BERNARDA ALBA- FEDERICO GARCÍA LORCA (CONTEXTUALIZACIÓN). LA CASA DE BERNARDA ALBA- FEDERICO GARCÍA LORCA (CONTEXTUALIZACIÓN). LA CASA DE BERNARDA ALBA- FEDERICO GARCÍA LORCA (CONTEXTUALIZACIÓN).
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 12 - 18 años
Info. del archivo pptx, 10 páginas, 99,5 KB
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Hola colegas
Les adjunto material para contextualizar "La casa de Bernarda Alba" de Federico García Lorca. 
Se introducen en el ppt, temáticas dentro la obra, personajes, vida y obra del autor, para poder realizar un análisis literario.

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Clase de Poesía: PAISAJE Clase de Poesía: PAISAJE Clase de Poesía: PAISAJE Clase de Poesía: PAISAJE Clase de Poesía: PAISAJE
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 9 - 11 años
Info. del archivo docx, 14 páginas, 1,92 MB
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Contiene 3 clases. Con gran variedad de actividades.

                                         FUNDAMENTACIÓN:
  
Esta secuencia didáctica está dedicada a alumnos de cuarto grado de Primaria, con el objetivo de que puedan comprender y disfrutar la poesía “Paisaje” de Federico García Lorca. Despertando un interés por la lectura, a través de la imaginación y la reflexión, para que a la hora de realizar las actividades en el aula sea más agradable para ellos.

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