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Evaluación Primer Semestre Matemáticas tercer año Evaluación Primer Semestre Matemáticas tercer año Evaluación Primer Semestre Matemáticas tercer año Evaluación Primer Semestre Matemáticas tercer año
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 8 - 12 años
Info. del archivo docx, 8 páginas, 713 KB
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Evaluación Primer semestre en formato word editable matemáticas, tercer año básico. Contiene preguntas de selección múltiple y desarrollo con las siguientes materias:
-Adición y sustracción
-Problemas matemáticos de suma, resta, multiplicación, división (inicial) , fracciones y hora.
- Hora ejercicios, lectura de hora.
- Secuencia de números hasta mil, valor posicional, mayor o menor que
-Fracciones, ordenar fracciones, representación y lectura de ellas.
-Ejercicios en recta numérica
-Medición: gramo, kilogramos.
-Multiplicaciones

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Plantillas para el algoritmo de la división nivel inicial
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 9 - 11 años
Info. del archivo pdf, 2 páginas, 59,2 KB
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Estimados colegas: 
Este recurso consiste plantillas, para la adquisición de la división, de dos y tres cifras en el dividendo, por una en el divisor.  Está pensada para aquellos estudiantes que muestran dificultades para resolver divisiones de manera simbólica. 
Se sugiere plastificar para reutilizar. 
Transformación de decimal a fracción. Tipos de decimales Transformación de decimal a fracción. Tipos de decimales Transformación de decimal a fracción. Tipos de decimales Transformación de decimal a fracción. Tipos de decimales Transformación de decimal a fracción. Tipos de decimales
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 12 - 18 años
Info. del archivo pptx, 11 páginas, 622 KB
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OA2. Utilizar las operaciones de multiplicación y división con los números racionales en el contexto de la resolución de problemas:
Representándolos en la recta numérica.               
Involucrando diferentes conjuntos numéricos (fracciones, decimales y números enteros). 
Esta clase contempla la clasificación de decimales, descubierta a través de la división como actividad inicial, luego la diferencia que se puede establecer entre los 3 tipos de decimales.
También, la transformación de decimal finito a fracción.

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División como reparto equitativo.
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 6 - 10 años
Info. del archivo docx, 1 páginas, 236 KB
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La siguiente guía fue elaborada para comenzar a trabajar la división como reparto equitativo, en estudiantes con NEE (ejemplo escaso lenguaje oral expresivo, entre otros).
La guía fue elaborada en formato Word para ser modificada según necesidades personales.

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División de fracciones cuaderno interactivo digital División de fracciones cuaderno interactivo digital División de fracciones cuaderno interactivo digital División de fracciones cuaderno interactivo digital División de fracciones cuaderno interactivo digital
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 8 - 13 años
Info. del archivo Link privado a docs.google.com
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Este cuaderno interactivo incluye:
  • Modelos
  • Algoritmos
  • Identificar partes en un problema
  • Problemas
Este cuaderno interactivo digitales fueron diseñados siguiendo la herramienta de aprendizaje Lanza, Explora, Discute en la cual se plantean unas preguntas iniciales para que los estudiantes exploren y discutan el tema sin recibir una explicación previa del docente. El docente hará parte de esta discusión para aclarar conceptos y reforzar la asimilación del contenido, pero son los estudiantes los que guían en proceso de aprendizaje.

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División cuaderno interactivo digital División cuaderno interactivo digital División cuaderno interactivo digital División cuaderno interactivo digital División cuaderno interactivo digital
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 8 - 13 años
Info. del archivo Link privado a docs.google.com
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Este cuaderno interactivo incluye:
  • Modelos
  • Cocientes parciales parciales
  • Algoritmo
  • Interpretar residuos
  • Problemas
  • Análisis de errores
Este cuaderno interactivo digitales fueron diseñados siguiendo la herramienta de aprendizaje Lanza, Explora, Discute en la cual se plantean unas preguntas iniciales para que los estudiantes exploren y discutan el tema sin recibir una explicación previa del docente. El docente hará parte de esta discusión para aclarar conceptos y reforzar la asimilación del contenido, pero son los estudiantes los que guían en proceso de aprendizaje.

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Juego: La División Juego: La División Juego: La División Juego: La División Juego: La División
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 8 - 11 años
Info. del archivo Link privado a www.canva.com
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Este recurso interactivo facilita la comprensión de la división a través de imágenes y actividades visuales. Consta de seis ejercicios, donde cada uno presenta un problema de división (por ejemplo, “6 dividido 3”). En la primera lámina, los estudiantes ven objetos para agrupar en círculos vacíos, representando la división de manera visual.

Estructura del Ejercicio:
  1. Problema Inicial: Ejemplo, "6 dividido 3".
  2. Agrupación Visual: Los estudiantes reparten los objetos en círculos.
  3. Solución: Una lámina muestra la respuesta resuelta.
Ejercicios Incluidos:
  • 9 ÷ 3 = 3
  • 10 ÷ 2 = 5
  • 6 ÷ 3 = 2
  • 12 ÷ 4 = 3
  • 20 ÷ 4 = 5
  • 30 ÷ 10 = 3
Perfecto para aprender división de forma visual y práctica.

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Las fracciones como división cuaderno interactivo digital Las fracciones como división cuaderno interactivo digital Las fracciones como división cuaderno interactivo digital Las fracciones como división cuaderno interactivo digital Las fracciones como división cuaderno interactivo digital
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 8 - 13 años
Info. del archivo Link privado a docs.google.com
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Este cuaderno interactivo incluye:
  • Modelos
  • Algoritmos
  • Identificar partes en un problema
  • Problemas
Este cuaderno interactivo digitales fueron diseñados siguiendo la herramienta de aprendizaje Lanza, Explora, Discute en la cual se plantean unas preguntas iniciales para que los estudiantes exploren y discutan el tema sin recibir una explicación previa del docente. El docente hará parte de esta discusión para aclarar conceptos y reforzar la asimilación del contenido, pero son los estudiantes los que guían en proceso de aprendizaje.

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Problemas Matemáticos tipo SIMCE Problemas Matemáticos tipo SIMCE Problemas Matemáticos tipo SIMCE Problemas Matemáticos tipo SIMCE Problemas Matemáticos tipo SIMCE
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 7 - 12 años
Info. del archivo pdf, 23 páginas, 954 KB
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El documento titulado "Problemas Matemáticos tipo SIMCE 1° ciclo básico" ofrece una serie de ejercicios meticulosamente diseñados para fortalecer y evaluar la comprensión matemática de los estudiantes en el ámbito escolar inicial. Cada problema está formulado para fomentar el desarrollo de habilidades cruciales en la resolución de problemas, una competencia fundamental para el aprendizaje matemático.


Los ejercicios cubren una variedad de temas, incluyendo operaciones básicas como suma, resta, multiplicación y división, así como conceptos de valor posicional y comparación de números. Estos problemas no solo ayudan a solidificar el entendimiento de los números y las operaciones matemáticas básicas, sino que también invitan a los estudiantes a aplicar sus conocimientos en contextos prácticos y cotidianos, lo que hace que el aprendizaje sea relevante y significativo.


Aprender a resolver problemas matemáticos es crucial porque:

  1. Desarrolla el pensamiento crítico: Resolver problemas matemáticos ayuda a los niños a desarrollar habilidades de pensamiento crítico y lógico. Estas habilidades son esenciales para tomar decisiones razonadas y para entender y manejar situaciones complejas en todas las áreas de la vida.
  2. Mejora las habilidades de razonamiento: La capacidad para resolver problemas fomenta el razonamiento lógico y mejora la capacidad de los estudiantes para hacer conexiones entre diferentes conceptos.
  3. Prepara para el mundo real: Muchos aspectos de la vida cotidiana y profesional requieren habilidades básicas en matemáticas. Desde hacer compras hasta planificar un presupuesto, las matemáticas están en el centro de muchas actividades diarias.
  4. Fomenta la persistencia: Aprender a enfrentar y resolver problemas difíciles enseña a los niños la importancia de la persistencia y la perseverancia.

Este documento es una herramienta valiosa para maestros y padres que buscan recursos adicionales para apoyar el desarrollo académico de los niños. Es ideal para ser utilizado como material complementario en la preparación para evaluaciones estandarizadas como el SIMCE, proporcionando una forma estructurada y efectiva de practicar y mejorar las habilidades matemáticas fundamentales.









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Prueba editable de Matemática Operaciones y resolución de problemas Cuartos años" en formato Word Prueba editable de Matemática Operaciones y resolución de problemas Cuartos años" en formato Word
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 8 - 13 años
Info. del archivo docx, 5 páginas, 299 KB
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 Prueba editable en formato Word de matemática para cuartos años OPERACIONES Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS , también puede servir como repaso, diagnóstico, evaluación inicial para quintos años, para practica, reforzamientos etc. En esta prueba se evaluarán las competencias de los estudiantes en operaciones básicas (sumas, restas, multiplicaciones y divisiones), resolución de problemas cotidianos, uso correcto de algoritmos y estrategias matemáticas, y su capacidad para seguir instrucciones, trabajar de manera autónoma y presentar un trabajo ordenado. Se busca medir tanto el conocimiento matemático como su aplicación práctica. 

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